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    幼兒園暑假安全教育教案精選

    | 發(fā)昌

    作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園暑假安全教育教案精選5篇,讓我們一起來(lái)看看!

    幼兒園暑假安全教育教案精選1

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的指示標(biāo)志,了解它的用途。

    2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    常見(jiàn)的指示標(biāo)志和圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、關(guān)于假期。

    1、今天是我們?cè)谟變簣@最后一天上課了,明天開(kāi)始到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息,七月三日回幼兒園行休業(yè)式后,我們的暑假就正式開(kāi)始了。暑假到了,你們想做些什么事情呢?

    2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

    3、老師小結(jié):剛才小朋友說(shuō)到了很多暑假的打算。但一定要記住無(wú)論做什么事情,小朋友都不要離開(kāi)自己大人,時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。

    二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過(guò)暑假

    那么都說(shuō)了要怎樣來(lái)玩,那么我們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候要怎么來(lái)保護(hù)自己呢?(引導(dǎo)幼兒相互說(shuō)說(shuō))

    三、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全

    小朋友都說(shuō)了很多應(yīng)該注意的事情,老師給小朋友們帶來(lái)了幾張圖片,我們一起來(lái)看看吧!主要有以下幾個(gè)方面:

    1、交通安全

    我們?cè)谕舶踩蠎?yīng)該注意些什么?

    (1)、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

    (2)、橫穿公路要走斑馬線(xiàn),不得隨意橫穿。

    (3)、遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不得擁擠。

    (4)文明乘車(chē),乘車(chē)主動(dòng)讓座,不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。

    2、 水的安全

    我們應(yīng)該注意防溺水的安全,應(yīng)該怎么樣去做?

    (1)、不得到水庫(kù)、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

    (2)、不得到水庫(kù)、小河等地方釣魚(yú)。

    3、電的安全

    (1)、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

    (2)、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。

    (3)、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

    4、火的安全

    (1)、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。

    (2)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

    5、飲食安全

    (1)、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

    (2)、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

    (3)、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

    6、防汛防暑安全

    (1)、夏季多雨,不能在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。

    (2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。

    (3)、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

    7、其他方面的安全

    (1)、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

    (2)、外出旅游或走親訪(fǎng)友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>

    (3)、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

    (4)、睡覺(jué)前要告訴家長(zhǎng)檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

    (5)、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

    小結(jié):如果小朋友去親戚家或者是去鄉(xiāng)下,小朋友們不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳;不能玩火、玩熱水、玩電、玩尖銳的物體;夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚;吃冷飲時(shí),不能吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康;吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話(huà),以免瓜子嗆人,不可亂扔西瓜皮;獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家;出外與家人走散了,要懂得打電話(huà)110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

    四、結(jié)束活動(dòng)

    幼兒園暑假安全教育教案精選2

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、提高安全意識(shí),初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、談話(huà)引入

    T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

    T:可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

    二、防溺水教育

    1、幼兒討論

    T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

    2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

    (1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

    (2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

    3、故事欣賞與討論

    (1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

    (2)我們?cè)撛趺醋?

    (3)T:聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么感受?

    三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生

    T小結(jié):人的生命

    活動(dòng)目的:

    1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    3、自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

    5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

    幼兒園暑假安全教育教案精選3

    設(shè)計(jì)意圖

    小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén),他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安,有的不喜歡上幼兒園,有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快,歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美,歌詞短小易懂,富有生活氣息,便于幼兒理解。通過(guò)學(xué)唱歌曲,能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂(lè)、幸福的事情,從而喜歡來(lái)幼兒園。

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。

    2、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

    3、感受音樂(lè)的美,逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。

    歌曲1:我愛(ài)我的幼兒園

    歌曲2:找朋友

    活動(dòng)重難點(diǎn)

    1、重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

    2、難點(diǎn):在活動(dòng)中,能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

    活動(dòng)過(guò)程

    一、活動(dòng)導(dǎo)入

    1、看一看

    教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。

    提問(wèn):小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

    2、說(shuō)一說(shuō)

    幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),自己在幼兒園里都做了哪些事情?

    3、找一找

    教師播放音樂(lè)《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。

    二、學(xué)唱歌曲

    1、聽(tīng)一聽(tīng)

    教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》,幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè),感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

    提問(wèn):你在歌曲里聽(tīng)到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

    2、唱一唱

    教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

    (1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。

    (2)幼兒與教師共同演唱。

    (3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

    (4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

    三、表演歌曲

    1、跳一跳

    幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

    2、想一想

    我們還可以在幼兒園里做些什么?

    四、延伸活動(dòng)

    1、有趣的幼兒園

    教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

    (1)參觀幼兒園大門(mén),念念幼兒園的名字,

    (2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。

    (3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩。

    2、將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū),鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

    幼兒園暑假安全教育教案精選4

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

    2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.小狗怎么了?

    (1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源,找出受傷的小狗。

    “小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

    (2)出示圖片并講述故事

    小結(jié):小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

    (3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

    2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

    (1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

    (2)幼兒討論

    “你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺(jué)得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

    小結(jié):玩滑滑梯時(shí),大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

    3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

    做到:不爭(zhēng)不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

    4.手指游戲“滑滑梯”

    我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

    5.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。

    幼兒園暑假安全教育教案精選5

    目標(biāo):

    1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

    2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    準(zhǔn)備:

    安全標(biāo)示圖片。

    重點(diǎn):

    幼兒記住火警號(hào)碼119。

    安全溫馨提示:

    演練時(shí)注意安全。

    過(guò)程:

    一、導(dǎo)入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂?,就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

    二、教學(xué)

    (一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)

    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

    2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

    5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

    6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;

    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

    (二)、除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼,并記憶。)還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼?例如:匪警110急救120

    三、游戲:

    1、《快速反應(yīng)》

    規(guī)則:幼兒聽(tīng)到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個(gè)幼兒最快。

    2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

    規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進(jìn),進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

    附:消防兒歌

    你拍一,我拍一,小孩不玩打火機(jī),你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監(jiān)督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災(zāi)快呼救你拍七,我拍七,遇到火災(zāi)快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報(bào)警撥打119。

    教學(xué)反思:

    幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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