三年級(jí)壽司的征文
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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些三年級(jí)壽司的征文，希望對(duì)大家能有所幫助。
三年級(jí)壽司的征文1
壽司很多人都吃過(guò)，可是自己動(dòng)手DIY壽司的經(jīng)歷可不是人人都有喔。在今天的童聲作文課堂上，我們便化身為“壽司達(dá)人”，體驗(yàn)了一把自己做壽司的樂(lè)趣。
一進(jìn)教室，映入眼簾的便是豐富的食材：白的大米，綠的黃瓜，紅的蘿卜，粉的香腸……哇，我已經(jīng)忍不住咽口水了，這里簡(jiǎn)直就是美味廚房，張老師放下粉筆，抓起菜刀就是大廚了。還等什么，趕緊動(dòng)手吧!
我把壽司卷鋪平，放上海苔，接過(guò)老師分發(fā)下來(lái)的大米，試圖把它攤平。本以為這就像“張飛吃豆芽——小菜一碟”般容易，可沒(méi)想到卻耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間。大米又硬又黏，我使出吃奶的勁兒才把大米壓平，但還不夠均勻，眼前的海苔就像狗啃過(guò)一樣，難看極了。
“大米不夠的同學(xué)趕緊來(lái)取!”張老師的話簡(jiǎn)直就是及時(shí)雨，我三步并作兩步上前舀了一勺大米，左按右擠，終于把這不聽(tīng)話的大米收拾得服服帖帖。
接下來(lái)就要添加食材了，我不管三七二十一，把桌上的東西拿了個(gè)遍，統(tǒng)統(tǒng)放在鋪好的大米上，擺放得整整齊齊。咦，這樣味道是不是不夠呀?再來(lái)點(diǎn)兒猛料吧!我拿起甜醬，番茄醬倒在食材上，又撒了一把肉松，這才心滿意足的停下手來(lái)。
等到要卷壽司時(shí)，我才犯了難，由于放的東西太多，就像一個(gè)胖娃娃穿著一件不合身的衣服，壽司卷一下子散開(kāi)了?？晌覍?shí)在舍不得給它“減肥”，于是使出蠻力狠狠地往下壓，付出搓紅手的代價(jià)，終于把它征服了。
現(xiàn)在大功告成，我已經(jīng)累得散了架，好在有王老師幫忙，把壽司卷切成一個(gè)個(gè)小圈，裝進(jìn)了盒子里。我挑了一個(gè)咬一小口，海苔的咸香、黃瓜的脆爽、胡蘿卜的甘甜……巧妙的融合在一起，簡(jiǎn)直美味極了!
三年級(jí)壽司的征文2
世界上有許多美食，狗不理包子、北京糖葫蘆、蘭州拉面和板面……但我最喜歡的是美味的壽司。
今天我一進(jìn)校門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)吵吵鬧鬧的，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是要做壽司，于是，我也帶著媽媽給我準(zhǔn)備的材料，靜靜地坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們安靜了下來(lái)，老師開(kāi)始指揮我們。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了，老師先給我們做示范，教我們?cè)趺醋觥Ｖ灰?jiàn)老師動(dòng)作嫻熟，不一會(huì)兒就做了出來(lái)。
輪到我們啦，一開(kāi)始我覺(jué)得非常好做。事實(shí)也如此，我不禁心里為自己鼓起了勁兒，可是做出來(lái)才發(fā)現(xiàn)壽司非常胖。我很吃驚，總結(jié)原因是食材放的太多了，心中不禁有些失落，便決定重新做?？蛇@次不知道為什么米飯都粘到了我的手上，不一會(huì)兒，只見(jiàn)我滿手米飯，心中暗想：”完了，完了!”但老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)救它!”她用了很多力氣才卷完了。只見(jiàn)壽司竟奇跡般的“復(fù)活”了，真是太神奇了，我心里覺(jué)得驚訝極了，同時(shí)也十分佩服老師的技藝。最后壽司被老師給切成一段一段的，我很高興，趁著這股勁頭便又做了起來(lái)。
首先，我把海苔放在卷簾上，又把米飯放在海苔上，然后又把黃瓜等蔬菜放到了海苔上，接著又把海苔卷了起來(lái)，而且還是慢慢地卷，很快我做完了。這次沒(méi)有毀壞，我很高興，最后我拿起壽司吃了起來(lái)。真是美味可口。
三年級(jí)壽司的征文3
“你今天要怎么做呀?”一進(jìn)教室，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，東相互討論。有的在教室里借東西，有的在與同學(xué)交流說(shuō)：“你東西帶齊了嗎?”其他同學(xué)問(wèn)“你們要干什么呢?”我們說(shuō)“我們這是要上一節(jié)實(shí)踐課——做壽司?！?/p>
要開(kāi)始了，我們把要用的食材都擺放在桌子上，有綠油油的黃瓜，粉嫩嫩的香腸、米醋、一條條的竹簾和手套。老師先給我們講了一下步驟、方法和注意事項(xiàng)。開(kāi)始制作了，我先把海苔鋪在竹簾上，用米醋倒在米上和勻，一股刺鼻的醋酸味擴(kuò)散開(kāi)。然后將米均勻的鋪灑在海苔上。再用刀把準(zhǔn)備好的黃瓜和火腿切成四條，整齊的擺放在米上。
到了最后兩步，我用竹簾將海苔卷了起來(lái)。第一次黃瓜和香腸總是擠出來(lái)，于是我拿出來(lái)一些，終于卷成功了。最后我用刀把壽司卷切成了一個(gè)個(gè)兩厘米寬的。做完之后我看著自己的成品內(nèi)心十分自豪
三年級(jí)壽司的征文4
終于到了，我在學(xué)校期待了五天的作文課終于到了!
你瞧，今天教室的課桌上擺的并不是書(shū)本，而是四四方方的壽司簾和海苔。對(duì)，今天的作文課上我們要制作壽司。還沒(méi)到上課時(shí)間，教室里的同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌，躍躍欲試了。
終于，我們的壽司工程如“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了?！?/p>
首先我把海苔平鋪在壽司簾上，然后，老師給我們每個(gè)人配了一勺米飯。我把米飯輕輕地鋪在海苔上。誰(shuí)知，米飯可是不會(huì)乖乖束手就擒的，這些米飯又粘又軟，時(shí)不時(shí)地粘在我的手套上，我不禁手忙腳亂起來(lái)，最終在我的“暴力”之下，這些米飯才乖乖地躺在簾子上了。接著，我把食材弄成條狀，擺好，最后小心翼翼地卷起壽司來(lái)?？墒且粋€(gè)用力過(guò)猛，把壽司卷里的餡擠出來(lái)了，剩下飯。真是竹籃打水——一場(chǎng)空。
我吸取教訓(xùn)，重新做好，再用小刀細(xì)心地切著壽司卷。卷切好了!我把一個(gè)五顏六色的壽司卷丟進(jìn)嘴里，一邊夸張地吃著，一邊得意地對(duì)我同桌說(shuō)：“此乃世界上最好吃的壽司也!”同桌一笑：“你真是王婆賣瓜——自賣自夸”。
三年級(jí)壽司的征文5
今天的班隊(duì)活動(dòng)課是做壽司，對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，真是滿心歡喜!
下課時(shí)，教室里就擺開(kāi)場(chǎng)子，同學(xué)們咋咋呼呼，教室里咚咚鏘鏘。拉桌子的拉桌子，切香腸的切香腸，到處蹭材料的也忙忙碌碌。這熱乎勁兒，引的別班的同學(xué)都找著自己的朋友，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看在兄弟的份上，留一份給我吧!”
一切準(zhǔn)備就緒。剛才激動(dòng)萬(wàn)分的我，一下子緊張起來(lái)：萬(wàn)一做不好怎么辦?一般來(lái)說(shuō)，壽司想要做到長(zhǎng)相精美，口味絕佳是很難的。要是做成個(gè)歪瓜裂棗可不丟盡了臉?但擔(dān)心歸擔(dān)心，畢竟Try everything嘛!
我自認(rèn)刀功還不錯(cuò)，于是“切”的重任，我信心十足的全包了。黃瓜、香腸一點(diǎn)兒不費(fèi)功夫，刷刷刷，三兩下就切好了。我開(kāi)始醞釀起來(lái)，切壽司可不是鬧著玩的，搞不好一刀下去，糯米飯、黃瓜、肉松……都掉了出來(lái)，那可就前功盡棄了。
我們組的另外幾位小伙伴已經(jīng)快要把壽司包好了。香腸、蘿卜……肉松……沙拉醬……按一按，再按一按。哇哦，壽司出爐!她們的好戲到此結(jié)束，輪到我閃亮登場(chǎng)。
我深吸一口氣，亮出一把刀，揪著一顆心，在眾目睽睽之下，一刀砍了下去，像砍柴似的。最后…以失敗告終?！鞍パ?”小伙伴們異口同聲的嘆息?！斑馈莻€(gè)…邊上沒(méi)米飯，不太好切?！蔽医妻q著，也不臉紅。邊上沒(méi)米飯?哈，說(shuō)得我自己都不信，但聽(tīng)起來(lái)，卻很是回事，畢竟，我覺(jué)得她們都信了。
第二刀，我改變策略，小心翼翼的慢慢切，我磨我磨我慢慢磨，反正40分鐘，有得是時(shí)間，咱不著急。于是，我以鐵棒磨成針的速度，將刀在壽司上來(lái)回摩擦，好幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)完好無(wú)損、一粒米都沒(méi)掉的壽司在我手下誕生。
很快，所有的壽司都切好了!現(xiàn)在開(kāi)吃!嗯，口水流了一地的我們終于嘗到這絕世美味，有酸有甜，有硬有軟，不一會(huì)兒，我們組的組員就把它干完了。
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