小學(xué)六年級(jí)暑假作文
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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)暑假作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文1
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級(jí)，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣(mài)小孩的騙子截住這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀!”說(shuō)著騙子拿出一盒哈根達(dá)斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣(mài)犯上車(chē)。走一會(huì)小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對(duì)勁，他想想對(duì)拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓?！薄昂茫阍谲?chē)上等著，別亂跑。”于是，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對(duì)老人開(kāi)藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走以后，讓小男孩出來(lái)報(bào)警，警察把他安全的帶回家。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文2
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化?；饕豢|和煦的春風(fēng)，化作一輪耀眼的太陽(yáng)，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò)，站在濃郁的樹(shù)蔭下，感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過(guò)，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細(xì)膩的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪，梳過(guò)楊柳的纖纖細(xì)枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿(mǎn)整張小臉。春風(fēng)呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽(yáng)也終于冒出個(gè)頭來(lái)。整個(gè)城市浸在陽(yáng)光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽(yáng)冉冉升起。溫暖一切。春天的太陽(yáng)，沒(méi)有夏天里的咄咄逼人，沒(méi)有秋天里的張揚(yáng)刺目，沒(méi)有冬天的暗淡無(wú)光。春天的太陽(yáng)，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚(yáng)。這，屬于春天的太陽(yáng)，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿(mǎn)每一處。躺在草地上，愜意地看著書(shū)，多么好!小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢!孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿(mǎn)足的笑容，差點(diǎn)把太陽(yáng)都要比下去。小草，為春天添上鮮明的一筆，讓春天鮮活起來(lái)。
熬過(guò)寒冬，我們看到春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠(yuǎn)留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文3
現(xiàn)在,我要開(kāi)始戰(zhàn)斗了。但這是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。這場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有硝煙也沒(méi)有死傷，因?yàn)檫@是和自己做斗爭(zhēng)。
有一次，我們班里有一個(gè)同學(xué)帶來(lái)一個(gè)游戲機(jī)，這個(gè)游戲機(jī)非常好玩價(jià)錢(qián)又貴。下課時(shí)，他位子上一直擠滿(mǎn)了人。到了中午，那個(gè)同學(xué)回家吃飯，游戲機(jī)卻不帶回去。我想：機(jī)會(huì)來(lái)了。
到了中午，全班同學(xué)基本上都到操場(chǎng)上去活動(dòng)了，只剩下五六個(gè)同學(xué)，等著玩。我也不例外。我想把游戲機(jī)偷來(lái)玩一下，然后放回去。但游戲機(jī)已被幾個(gè)同學(xué)那去玩了。而我卻羨慕得不得了。但我想起了偷別人的東西是不好的。就這樣,中午我沒(méi)有玩。
到了下午活動(dòng)課的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)要去打籃球。這時(shí)，我的念頭剛下去，又被拉了上來(lái)。這一次，中午玩的同學(xué)也去操場(chǎng)上玩了，所以沒(méi)有人會(huì)和我搶?zhuān)揖? 可以玩了。但我又想起大家說(shuō)：偷東西是可恥的。我太想玩了，翻開(kāi)了他的桌板，但經(jīng)過(guò)了我的多翻思考以后，我還是蓋上了桌板。慢慢的，想玩游戲機(jī)的念頭終于 消退了。
從那以后，我再也沒(méi)偷玩過(guò)別人的東西了。
小學(xué)六年級(jí)暑假作文4
上周，班主任梁老師突然宣布，把“國(guó)旗下講話(huà)”這光榮的任務(wù)交給了我!我心里說(shuō)不出有多么驚訝和緊張!在老師的鼓勵(lì)下，我忐忑不安地接受了任務(wù)。
回到家后，我拿著老師準(zhǔn)備的演講稿，一遍又一遍地朗讀，反復(fù)排練，差不多能背下來(lái)了，但覺(jué)得還是有點(diǎn)害怕：上臺(tái)時(shí)會(huì)怎樣呢?同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我嗎?我可一直是一個(gè)不大自信的小女孩呀!
時(shí)間太快了，一下子到了星期一的早上。當(dāng)主持人宣布，下面由三(1)班的張涵月同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，我更緊張了，心里撲通撲通的，像一只兔子在里面跳。
我看看身邊的語(yǔ)文老師，她用目光鼓勵(lì)著我，于是我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，加油!一定會(huì)講好的，你一定行!”
隨后，我走上升旗臺(tái)，深深地呼吸了一口氣，拿起話(huà)筒用洪亮的聲音演講起來(lái)……我邊講邊看臺(tái)下，同學(xué)們竟然那么安靜，那么認(rèn)真，我突然變得更有自信了，順利地演講完，最后向同學(xué)們敬禮時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久很久!我知道自己成功了!
梁老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小涵，你終于克服了自己的弱點(diǎn)?！笔前?，通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要有信心。鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，就能成功!
小學(xué)六年級(jí)暑假作文5
微涼的秋風(fēng)捎來(lái)離別的信子。窗外的楓葉鮮紅一片，在遠(yuǎn)處眺望甚是美輪美奐。只是，風(fēng)性情大變，將一樹(shù)的潑潑灑灑殘忍打落，送向天涯海角。心中更加明確：五班已經(jīng)被時(shí)光打磨成了星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶，裝在儲(chǔ)蓄罐里，等待時(shí)間將它們一一埋沒(méi)、消融。
一束明亮的強(qiáng)光從第二層居民樓處鉆進(jìn)伸手不見(jiàn)五指的夜幕，這貌似與四周的漆黑一片有些格格不入。莫說(shuō)，這不合群的一處非本尊家莫屬。話(huà)說(shuō)回來(lái)，這種風(fēng)景已是不足為奇了，自從升入初中后，開(kāi)夜車(chē)已成為家常便飯。剛開(kāi)始時(shí)是適應(yīng)不了，隨著時(shí)間的推移，我只能選擇順其自然了。場(chǎng)景再現(xiàn)――布滿(mǎn)血絲的雙眼就著幽幽燈光目睹小山般的作業(yè)一本本被我征服，忠心跟隨的腦細(xì)胞也大多“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，凱旋歸來(lái)的代價(jià)是：我只剩下了一副空殼，靈魂被那傳說(shuō)中的“夜行者”吸得一滴不剩。之后又是清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，一口干掉苦中帶辣，辣中帶甜的感冒沖劑，最后萬(wàn)事大吉，“趴窩睡覺(jué)”。
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