小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)
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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)1
春回大地，萬物復(fù)蘇，天氣好極了，春風(fēng)姑娘也來湊熱鬧了，這不正是放風(fēng)箏的好時(shí)候嗎?
星期天，我早早的就約了我的好朋友小剛和小紅和我一起到公園放風(fēng)箏。瞧，藍(lán)藍(lán)的天空上有朵朵白云在自由自在地散步，草地上有許許多多的人在放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了?？吹竭@我也迫不及待地想放我的小燕子風(fēng)箏了，我讓小剛在后面幫我把小燕子風(fēng)箏舉起來，我在前面操控著繩子，我大步向前跑去，邊跑邊觀察風(fēng)的方向，時(shí)候到了：“放!”我大叫一聲，小剛松開手，過一會(huì)兒，在風(fēng)姑娘的幫助下，我的小燕子風(fēng)箏成功的飛上無邊無際的天空，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁歡笑著給我們加油!草地上傳來了我們放風(fēng)箏的歡笑聲。，這場面可熱鬧了。
天空上各種各樣的風(fēng)箏越來越多了，五顏六色，好看極了，有長長的“蜈蚣”，有灰色的“貓頭鷹”，還有顏色鮮紅的“大金魚”……
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。
小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)2
春天到了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出頭來，花朵穿上了五彩繽紛的新衣服……春風(fēng)也來湊熱鬧，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
上周末，我邀請了小紅和小明一起去根本文化公園放風(fēng)箏，一路上我們興奮不已。到了公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，我抬頭看見藍(lán)天上的朵朵白云，像軟綿綿的棉花糖。還有各種各樣的風(fēng)箏，點(diǎn)綴在空中，飛來飛去，有的像老鷹，有的像蜈蚣，還有像小金魚，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的。遠(yuǎn)處一家三口一邊跑一邊笑，早已把他們的三角形風(fēng)箏送上了藍(lán)天。
我們幾個(gè)便找了一處人少的地方，我迫不及待地把小燕子風(fēng)箏線綁好，拿在雙手中，小明一邊跑一邊拿著線，我把美麗的風(fēng)箏高高舉起，小紅在旁邊歡呼著。我們幾個(gè)跑了一陣才收住腳，在春風(fēng)的幫助下，我們的“小燕子”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w上了天空。它那對大翅膀微微地呼扇著，剪刀似的尾巴一擺一擺的，漂亮極了!
時(shí)間過得真快呀!天黑了，我們依依不舍地離開了公園，拿著心愛的風(fēng)箏蹦蹦跳跳的回家了。放風(fēng)箏給我?guī)淼目鞓?，一直久久讓我回味。也讓我懂得要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助道理。
小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)3
春天，萬物復(fù)蘇，天空上有朵朵白云，那白云像棉花糖一樣美麗。氣溫慢慢回升，春風(fēng)姑娘也從南方趕來湊熱鬧，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)刻。
周末，我和小藍(lán)、小紅來到公園放風(fēng)箏，公園里人山人海，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空上可真熱鬧。各種各樣的風(fēng)箏美麗極了，那“蜈蚣”長著無數(shù)條腳在空中來回?cái)[動(dòng);那“小金魚”有著火紅色的尾巴在空中搖擺，;那“老鷹”展開他有力的翅膀在空中飛翔著……不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，很快那三角風(fēng)箏就放起來了?？吹竭@里，我就更想放風(fēng)箏了。
我的“小燕子”風(fēng)箏很漂亮，它的頭是黑白相間的，翅膀是綠紅，的加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的“小燕子”。我把它交給小藍(lán)托著，我拿著細(xì)長的線奔跑著，我大叫一聲“放”，小藍(lán)便猛地一松手，我用盡全身力氣奔跑起來，風(fēng)姑娘也趕來幫幫助我了。她張大嘴巴對著“小燕子”使勁的吹起來。終于，“小燕子”被成功送上天空。我的風(fēng)箏放起來了，小紅拿著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在大聲地為我們鼓勵(lì)、加油，公園里充滿了我們的歡聲笑語。
我永遠(yuǎn)都忘記不了這次放風(fēng)箏，它讓我度過了一個(gè)快樂的下午。
小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)4
在我家的相冊中，有許許多多我的照片，其中，有一張是我最喜歡的。
照片上是一個(gè)胖胖的小女孩，女孩穿著淺紅色的舊毛衣，毛衣上面織著二只漂亮的白鵒子。小女孩的身后是一棵盛開的月季。女孩的嘴撅著，臉上掛著淚水……那個(gè)小女孩就是我。這張照片里還有一段故事呢!
我上幼兒園大班的一天，鄰居段阿姨正在為我照相，這時(shí)媽媽從集市上購物回來，我看到媽媽手里買有新衣服，就要求媽媽給我換一件新衣裳，可是，媽媽說天氣冷，接著把衣服放到了屋里。照相不叫我穿新衣服，我感到很委屈，淚水從眼里流了出來……這時(shí)段阿姨按了一下快門，我這張相就照了下來。幾天后相片洗出來了，段阿姨說這張照得感情最豐富，是她那卷照得最好的一張，媽媽說這張相片得珍藏。
后來當(dāng)我知道，那天媽媽工作的學(xué)校組織募捐，買的衣服是要捐給山區(qū)貧困縣幼兒園的小朋友，媽媽怕我小不懂事才說天冷的時(shí)。我就越來越喜歡這張照片了。
小學(xué)四年級暑假作文寫作指導(dǎo)5
說起壽司，那可是家喻戶曉?？赡鞘侨毡镜膲鬯?。今天，我就做一道獨(dú)一無二的中國壽司，知道為什么給它取這個(gè)別名嗎?那就且聽我慢慢道來吧!
做壽司的食材很簡單：兩個(gè)滑溜溜的土雞蛋，一張又圓又薄的手抓餅，一根長長的香腸，對了，還有一些芝麻粒。
首先，我把兩個(gè)土雞蛋打進(jìn)碗里，用筷子把它們打散，直到看不見蛋白，放在一旁備用。接著，拿出平底鍋，開火，在鍋中倒入金燦燦的油，“啪啪啪”油在鍋中跳起了踢踏舞。隨著“唰”的一聲，黃黃的蛋液入了鍋。再趕快拿出手抓餅，小心翼翼地放進(jìn)鍋里，再將手抓餅翻個(gè)面，讓手抓餅的兩面都鋪上金黃色的蛋液?！靶≈魅耍彀盐覀?nèi)鲞M(jìn)鍋里，與手抓餅和雞蛋們做朋友吧!快呀，我們已經(jīng)迫不及待了!”咦?是誰在說話呀!原來，小芝麻想進(jìn)入鍋中和它們做朋友呢!于是，我把小芝麻均勻地撒在手抓餅上。然后，我拿出鏟子，輕輕地放到早已凝固的雞蛋下，用迅雷不及掩耳的速度為它完美地翻了個(gè)身。我拿出一根香腸，脫下外衣放在餅上，此時(shí)，香氣四溢，我已經(jīng)口水直流。一刀、兩刀、三刀它被我切成了大小均勻的“中國壽司”。
我咬了一口。哇!嫩嫩的煎蛋加上脆口的手抓餅和軟糯的香腸，真是人間美味啊!保證你吃了一個(gè)還想吃下一個(gè)。
今天，我體會(huì)到了做美食的快樂，你們喜歡我做的“中國壽司”嗎?
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