小學(xué)四年級暑假作文
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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級暑假作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級暑假作文1
春天來了，草綠了。草地上的野花競相開放。在一片片綠油油的草地上，大家趁著明媚的陽光，來到草地上放風(fēng)箏。他們跑著，叫著，笑著，玩得開心極了。
風(fēng)箏有各種各樣的，顏色也是五顏六色，點綴著藍(lán)藍(lán)的天空，構(gòu)成了一幅生動有趣的畫。有大蜈蚣，像正要吃人樣子，在天空中張牙舞爪，可怕極了。有金魚，在天空中自如的游動，就好像在水里快樂地自由的游來游去。有的像展翅高飛的老鷹，正在尋找獵物呢!
一個小朋友在家長的帶動下放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可好了。還有三位小朋友放風(fēng)箏在遠(yuǎn)一點的地方放風(fēng)箏，小女孩手里拿著一支蝴蝶造型的風(fēng)箏，一旁的兩個男孩手里也拿著風(fēng)箏。他們嘀咕了一會，只見，小女孩拿著風(fēng)箏，高高的舉著，一邊飛快地向前沖風(fēng)箏，一邊把風(fēng)箏松開，風(fēng)箏就飛起來了，越飛越高……高個的男孩和另一個個頭小一點的男孩眼睛一眨不眨地盯著風(fēng)箏。小個子男孩手里舉著風(fēng)箏，高個的男孩像一道閃電似的向前沖去，一邊沖，一邊對另一個男孩大聲喊道：“快，快把風(fēng)箏放開!”小個子男孩一聽到就立馬把風(fēng)箏松開了，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣，向天空飛去!飛的都快到白云哪兒了，啊!飛得好高呀!小女孩高興地叫著。
放風(fēng)箏可真有趣!
小學(xué)四年級暑假作文2
寒冷的冬天悄悄的過去了，緊隨其后的是春天，春姑娘披著輕紗悠悠地向我們走來。
一切都變了：小草從土中探出了腦袋，花朵也隨風(fēng)舞蹈，小溪又開始唱起了歌，歡快的跑著，天上的風(fēng)箏也漸漸多了起來，和地上的花朵互相照應(yīng)著，又是一道美麗的風(fēng)景線!
我也加入了這龐大的隊伍中，穿好線，開始放風(fēng)箏。起風(fēng)了，我急忙拉起風(fēng)箏，使勁向前沖，不一會兒，風(fēng)箏就順著風(fēng)，飛了起來。我不斷地放線，風(fēng)箏在風(fēng)幫助下，晃晃悠悠地越飛越高?？墒沁@個過程并沒有我想像中的那么順利。沒有多久，風(fēng)箏就掉了下來，不偏不倚，真好落在了樹枝上。我上前將它拿了下來，但我并沒有就此放棄，繼續(xù)迎著風(fēng)將他拋起，可是都不像第一次那樣順利：有時飛到樹頂，就搖搖晃晃地落了下來;有時忽高忽低，最終還是掛在了高高的樹枝上;有時卻只在地上不斷地打滾折騰了好久，風(fēng)箏才重新飛上了天空。受過挫折的風(fēng)箏雖然破舊不堪，但在我的眼里，它顯得更加勇敢了，更加美麗了，飛得更高了。
小學(xué)四年級暑假作文3
我最喜歡的一張照片是我們班的集體照，我之所以喜歡這張照片就是因為這張照片代表著我們成長的點滴。這張照片拍攝于六一兒童節(jié)，是家長委員會送給我們的禮物，集體照是在我校的風(fēng)雨操場升旗臺上拍的。
照片上一共有63人，有我們還有我們的老師，那天的天氣格外明朗，同學(xué)們的心情格外燦爛，其中這些人很突出：周逸的嘴巴張的大大的，仿佛有什么話說不出來;余老師穿的衣服就像我們的同學(xué)一樣，顯得格外青春美麗;曹帥無意間用自己的胳膊和腿組成了一個心型，顯得我們的班級很有愛心;李若萱的眼睛不知在看什么地方，嘴巴張得大大的，仿佛回味著無窮的樂趣。每個同學(xué)都用不一樣的笑容，但是他們的心情是一樣的，那就是快樂。
這張照片就貼在靠書桌的墻上，每天寫作業(yè)，一抬頭就看到同學(xué)們美好的一面，我的心情也變得格外美好，這就是我最喜歡的照片的原因。
小學(xué)四年級暑假作文4
在我的相冊里有著許多照片，它記錄著我的成長歷程。其中，我喜歡的是那張我和哥哥在白河邊玩耍的照片。
2006年初春的一天，那天天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。我和哥哥、伯伯、爸爸、媽媽一起到美麗的白河邊游玩。那時，白河的水放走了一些，河面變得很窄，露出了大片土黃色的沙灘。我和哥哥飛快地從河堤上沖下來，我們在沙灘上盡情地飛奔，處處留下我們歡快的笑聲。我們來到河邊，想看看水中有沒有魚。只見那河水很靜，靜得像一面大鏡子，河水很清，清得可以看到河底的沙石。河邊不時游來幾條調(diào)皮的小魚，探出頭來向我們張望，我們剛要走近它，它一身就不見了。
伯伯在河邊撿了一個大螺螄送給我玩。這個螺螄可真大呀，足足有我的手掌攥起拳頭那么大，就像一座尖尖的寶塔。我把螺螄放在手里仔細(xì)地觀察，這時哥哥也想看看這螺螄長得什么樣?？墒俏疫€沒有看夠，不想給哥哥看。哥哥突然大聲喊：”天上有飛機(jī)?！蔽姨ь^向天空望去，哥哥趁我不注意，把螺螄”搶”走了。這時”咔嚓”一聲，爸爸在不遠(yuǎn)處用照相機(jī)把這情景拍攝下來了。
小學(xué)四年級暑假作文5
“喂!還不起床，想遲到嗎?”哎!這個“唐僧”老媽真煩!我真是沒有一點自由空間!咦!要不和老爸老媽互換身份，我來當(dāng)大人!哈哈，明天就是星期六，就可以體驗了!
星期六一大早，我就和爸爸媽媽宣布了我的想法，沒想到他們竟然同意了!行動開始啦!
媽媽的高跟鞋是我第一個想嘗試的，我趁著他們寫“作業(yè)”時，偷偷拿出來，穿上腳。嗯!不錯，這是媽媽年輕時的鞋子，剛剛好合腳!去買菜吧，可當(dāng)我大搖大擺走出家門時，“砰!”哎呦!摔倒了!真疼啊!原來穿高跟鞋不是那么容易啊!
現(xiàn)在是吃飯時候了，我手忙腳亂地做了一道番茄炒蛋，再做道牛排，突然一個念頭浮上心頭，在牛排旁邊放一碗辣椒醬說是番茄醬，嘿嘿，看他們被辣的樣子!這么想著，一股刺鼻的味道撲面而來——牛排煎焦了，算了，就這么辦吧!
菜都端上了桌，我朝房間里大喊一聲：“吃飯啦!”爸爸最先跑出來，看到辣椒醬以為是番茄醬，用舌頭一刮，大叫一聲，拿起水杯，咕嚕咕嚕，竟全喝完了!還不停的叫道：“辣死啦，辣死啦!”
接下來體驗的都不是很順利，但我知道爸爸媽媽每天的工作都不是特別容易，很難!所以我們不應(yīng)該每天和自己的父母吵架，應(yīng)當(dāng)體貼他們，做一個孝子吧!
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