四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)
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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)1
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到美麗的人間，樹(shù)林里的小樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;五顏六色的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收;小草也探出了可愛(ài)的小腦袋張望著春天的世界。到處一片生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著春天的氣息。
星期六下午，我和小麗約好了一起去公園里放風(fēng)箏。今天的天氣正晴朗，所以放風(fēng)箏的人很多。來(lái)到公園的時(shí)候，天上早已飛滿(mǎn)了五彩繽紛的風(fēng)箏：兇猛的劍齒虎、展翅的雄鷹、神奇的恐龍、美麗的蝴蝶、科技感爆棚的機(jī)器人……各式各樣，看得我都眼花繚亂了。
小麗早已按耐不住激動(dòng)的心情，迫不及待地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們也趕緊把我們的大尾巴魚(yú)風(fēng)箏放起來(lái)吧!”“OK，馬上!”我舉著風(fēng)箏跑，小麗拿著線軸邊跑邊放線。等線放的差不多了，她朝我大喊：“快把風(fēng)箏拋上去。”就像小時(shí)候把紙飛機(jī)射出去一樣，我用力地把風(fēng)箏拋了上去，好似能看見(jiàn)半空中突然出現(xiàn)了一道美麗的弧線。
經(jīng)過(guò)一番反復(fù)，風(fēng)箏終于飛上了天。小麗邊跑邊控制著線。風(fēng)箏越飛越高，扶搖直上，都快鉆進(jìn)云霄里去了?！按笪舶汪~(yú)”飛的真高啊，我們跑哇、叫哇、笑哇，開(kāi)心極了。
此刻，我真想成為其中的一只風(fēng)箏，跟著其他“兄弟姐妹”們飛到天上的世界去看看……
四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)2
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！贝禾斓搅?，小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。
天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，微風(fēng)輕輕吹拂著，天空中飄著大片大片的云朵。
草地上人特別多，天上的風(fēng)箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像是在找東西吃呢!有一條小“金魚(yú)”，甩著尾巴，好像正在藍(lán)藍(lán)的大海里游來(lái)游去;還有一只“老鷹”，飛得最高，仿佛在說(shuō)：“我是天空中的霸王，你們都要聽(tīng)從我的命令!”
小明見(jiàn)狀，興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風(fēng)箏，小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。小明邊準(zhǔn)備跑邊對(duì)小剛說(shuō)：“等我說(shuō)‘一、二、三，放’的時(shí)候，你就把風(fēng)箏拋起來(lái)!”“好的!”小剛大聲回答。就這樣，風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上了藍(lán)天。小紅在旁邊激動(dòng)地說(shuō)：“你們風(fēng)箏飛得真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧!”
遠(yuǎn)處，有一家三口，小孩子拿著線，一邊跑，一邊慢慢放線，彩色的三角形風(fēng)箏，像飛機(jī)一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上，驕傲地說(shuō)：“兒子真棒!你也要像風(fēng)箏一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上!”
四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)3
昨天下午放學(xué)，爸爸和媽媽帶我去龍?jiān)栖?chē)行買(mǎi)自行車(chē)，我可高興了!
來(lái)到龍?jiān)栖?chē)行，我第一個(gè)跑了進(jìn)去。里面有許多車(chē)，有嬰兒車(chē)、搖擺車(chē)、滑板車(chē)、自行車(chē)……應(yīng)有盡有!這些車(chē)五顏六色，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、黃色的、橙色的……還有我最喜歡的粉色。
賣(mài)車(chē)的阿姨連忙給我們介紹了一種牌子是追風(fēng)鳥(niǎo)的車(chē)，阿姨說(shuō)這種車(chē)騎起來(lái)可輕便了。我看中了一輛紅色的折疊式自行車(chē)。這輛自行車(chē)的座子摸起來(lái)軟軟的，可舒服了!最特別的是輻條是彩色的，轉(zhuǎn)動(dòng)起 來(lái)就像風(fēng)婆婆被彩色油漆涂過(guò)一樣，可漂亮了!
爸爸建議我到店外面試騎一圈，我推著車(chē)來(lái)到店外，心里有說(shuō)不出的興奮。啊!好輕便呀!騎上去真的就像一只在追風(fēng)的小鳥(niǎo)!我決定就買(mǎi)它了!
回家的路上，我騎著新買(mǎi)的自行車(chē)，心里比喝了蜜還甜，刮在耳邊的寒風(fēng)也變得溫柔起來(lái)。
我喜歡我的新自行車(chē)，我要好好愛(ài)護(hù)它!
四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)4
今天是星期天，我和舅舅約好了一起去商場(chǎng)，因?yàn)榫司舜饝?yīng)了要給我買(mǎi)自行車(chē)。我們吃完飯，就去了買(mǎi)自行車(chē)的地方，自行車(chē)的款式太多了，但是我看來(lái)看去，都沒(méi)有我特別喜歡的。于是舅舅就對(duì)我 說(shuō)‘要不我們明天再去別的地方看看，說(shuō)不定有好看的呢’。
第二天上午，吃完早飯舅舅就拉著我到了一個(gè)賣(mài)自行車(chē)地方，看到那里已經(jīng)要拆了，我非常失望，正要走的時(shí)候，卻突然看到那邊掛起的橫幅上寫(xiě)著自行車(chē)大甩賣(mài)，于是，我們就過(guò)去看了一下，還真 是有好看的，我馬上試騎了一下，騎著也很舒服，于是就對(duì)舅舅說(shuō);我們就要這個(gè)吧‘舅舅說(shuō)你喜歡就好。賣(mài)車(chē)的叔叔給我們組裝好后，把車(chē)放進(jìn)后備箱，我們就拉著回家了?；氐郊遥覀儼衍?chē)放在地 下室，我對(duì)著自行車(chē)看了又看，心滿(mǎn)意足得回家了。
我已經(jīng)有了自行車(chē)了，晚上我躺在床上，心里想我以后要每天都去騎自行車(chē)，就用它來(lái)減肥好了，因?yàn)檫@個(gè)暑假我胖了不少。
四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文寫(xiě)作指導(dǎo)5
在我那精美的相冊(cè)里，有一張五彩繽紛的照片。那照片上，是我和媽媽一起照的。我們后面的背景是海南少數(shù)民族居住的地方，名叫：椰田古寨。
這是在二零一五年的冬天，我和爸爸媽媽乘坐飛機(jī)，來(lái)到了我國(guó)美麗的海南島。照片是在4A級(jí)景區(qū)拍下的，叫椰田古寨!我們一進(jìn)寨子，首先看到彝族人民美麗的服飾，真是漂亮!那里的人們都手拉手地在邊唱邊跳，很熱情，很快樂(lè)，我被他們歡快的舞蹈深深地吸引住了，導(dǎo)游告訴我們這就是歡迎禮。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們繼續(xù)往前走。在我們走過(guò)一道門(mén)檻時(shí)，漂亮的彝族阿姨往我們臉上輕輕地抹了一道黑，你們知道這是代表什么嗎?這并不是代表人家討厭你，而是表示他們?cè)谧４蠹医】敌腋?彝族人民的文化真是豐富多彩!
伴隨著彝族人民歡快的音樂(lè)聲，我們不一會(huì)兒就來(lái)到他們祖先的畫(huà)像前。導(dǎo)游向我們講述了彝族人民祖先的故事：很久很久以前，他們的祖先阿黑帶著他的手下漂洋過(guò)海來(lái)到了――海南島。來(lái)到一個(gè)部落，部落的人熱情好客。阿黑很喜歡這，于是留了下來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)和努力，成為了部落長(zhǎng)，帶領(lǐng)著部落人民建設(shè)他們的美麗家園。
阿黑懂得很多，所以他打造了很多銀器首飾，傳給了后人。我和爸爸也嘗試了打銀器，往上面刻字，特別的難啊!就刻幾個(gè)字母都刻不好，別說(shuō)字了。但當(dāng)?shù)氐娜苏媸切撵`手巧啊!
走到門(mén)口…..噢!對(duì)了，忘了告訴大家那里說(shuō)“你好”怎么說(shuō)：拜拜嘿!多有趣啊!
馬上要結(jié)束了，爸爸覺(jué)得這里很特別，和別的地方不一樣。于是想留個(gè)紀(jì)念，就照下了這張照片。
這張照片記錄了我的快樂(lè)，我要好好保護(hù)它!
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