六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文
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寫(xiě)作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文1
走出門(mén)，就像與一陣涼颼颼的微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。早晨，好清爽!
在海邊，海鷗在海面上自由地翱翔，漁船在大海上往來(lái)穿梭，陽(yáng)光在海面上灑下點(diǎn)點(diǎn)黃金。浩瀚的大海好像已經(jīng)和天連在了一起，看不情盡頭，滔滔的海浪撞擊在巖石上，發(fā)出雷鳴般的響聲。大海就是這樣瞬息萬(wàn)變，她有時(shí)溫柔，像一位文靜的少女，盡心盡力，托載千百帆船;有時(shí)又很暴躁，像一匹不習(xí)慣服從的野馬。
我找到了第一個(gè)拜訪(fǎng)的朋友，他就是那個(gè)任人踩踏的沙灘。也不知道怎么說(shuō)，這沙灘任勞，但不是任怨，而是不埋怨。它愿意躺在地面，做一個(gè)“陽(yáng)光沐浴”，然后再任別人從身上踩過(guò)。沙灘啊!你為了游人的輕松愉快，自己卻躺在這里，任人踩踏!你多累啊!我寧愿讓你們被海水沖走，也不想讓你們?cè)诹胰昭籽紫率芾邸?/p>
不知不覺(jué)中，我看到了我要拜訪(fǎng)的第二位朋友。貝殼啊!你躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，怎么那么引人注目呢?是你那奪目耀眼的身子嗎?看看你，像一把小扇子，但你比扇子好看多了;像一面鏡子，但你比鏡子更絢麗;你的美妙，無(wú)人可比，無(wú)人能及。
現(xiàn)在，我要約一下那個(gè)“橫行”霸道的小伙子了。瞧啊，他不就在前面嗎?原來(lái)他就是螃蟹。這個(gè)調(diào)皮的家伙，他從來(lái)不正經(jīng)走路，總是橫沖直撞，所以我管他叫：“橫行”霸道的小伙子!他那橫沖直撞的樣子真霸道!螃蟹啊!你這是什么臭脾氣啊?別人跟你握手，你居然夾別人。我是你的朋友，你怎么連我都敢?jiàn)A啊?你這個(gè)脾氣，改改。但是，我猜你是改不了了，改裝總可以的。
六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文2
打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)微風(fēng)吹的柳樹(shù)飄揚(yáng)。我坐著車(chē)來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的一草一木都是我的朋友。那條小路是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。你彎曲的背上走過(guò)了多少人，而你還是依然的堅(jiān)持著，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。走到那棵搖錢(qián)樹(shù)下，讓我想起了小時(shí)候我竟然用樹(shù)枝抽打你。對(duì)不起搖錢(qián)樹(shù)。
走到那片空地。讓我的腦子里又浮現(xiàn)出了和我的伙伴玩耍的時(shí)候。我用手摸了摸那充滿(mǎn)回憶的假斑馬，騎在你的身上我就想起了小時(shí)候常常和你一起玩，還向你長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵里塞東西。藍(lán)天上的白云，你還是那么的白，那么的美，你在我的記憶里已經(jīng)留下了深深的印象。來(lái)到小溪邊我發(fā)現(xiàn)你變了，變得很渾濁，但是我還是不會(huì)忘記你的。看!你的身邊又增加了這么多的朋友，有了小草弟弟，鮮花妹妹的陪伴和裝飾，讓你不再寂寞，變得更加美麗。朋友們我是不會(huì)忘記你們的!你們已經(jīng)深深的刻在了我的記憶里。
我愛(ài)你們!我的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文3
走進(jìn)書(shū)房，就和濃郁的書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，使還有睡意的我精神一振，馬上像饑餓的人撲在面包上似的狼吞虎咽讀了起來(lái)。
不看作者，不看簡(jiǎn)介，也不看書(shū)的新舊，抓起一本書(shū)，就進(jìn)入書(shū)的世界。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。淘氣包厄爾斯特別喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，他這次捉弄了一個(gè)小精靈，報(bào)應(yīng)是他變成了一個(gè)小小的人。這么精彩的開(kāi)頭，令我迫不及待得讀下去。想想作者為此困擾多長(zhǎng)時(shí)間?翻閱了多少資料?才寫(xiě)出這不朽的著作。歲月悠悠，經(jīng)典流傳，你經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，依然是世界兒童的精神食糧。
走進(jìn)這個(gè)神奇的世界，小王子在叫喚著我，美人魚(yú)和我交換著眼神，跌宕起伏的情節(jié)令我愛(ài)不釋手，他們給了我對(duì)知識(shí)的渴望，每一個(gè)人物都在用深沉的目光望著我，我通過(guò)文字和他們交流，他們成了我的朋友、知己、良師。慢慢的，慢慢的，我覺(jué)得我也成了一員威震華夏的大將，手拿長(zhǎng)槍?zhuān)_踏戰(zhàn)馬，沖鋒陷陣，令敵人聞風(fēng)喪膽。好不英雄!
試問(wèn)這書(shū)中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，綠山墻的安妮，你那么純真善良、胸懷夢(mèng)想，你告訴我只要堅(jiān)持不懈，生命就能美麗多姿!你好，義薄云天的關(guān)羽，你過(guò)五關(guān)斬六將，不為財(cái)富權(quán)利誘惑，沖破重重阻礙回到義兄劉備身邊，是在告訴我們應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的君子嗎?你好，賣(mài)火柴的小姑娘，我把剛買(mǎi)的書(shū)包留下來(lái)，媽媽問(wèn)我為什么，我沒(méi)有告訴她。喂!湯姆，你們又要去哪兒探險(xiǎn)呢，也帶上我唄!
唉，諸葛亮最后病死了。沒(méi)有完成先帝重托，他得多遺憾呀!我不禁嘆了一口氣：蜀魏吳爭(zhēng)天下多年，最后半路殺出個(gè)程咬金，司馬一家?jiàn)Z得天下，這歷史總是不讓人痛快!
六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文4
剛放學(xué)，就和微風(fēng)握了握手，風(fēng)中含著溫暖和舒服的氣息。溫暖的家，我來(lái)了!
背上書(shū)包，戴上小黃帽，排好路隊(duì)，帶著歡悅的心情，踏上回家的路，去拜訪(fǎng)我每天都見(jiàn)的朋友。
客廳里那幅畫(huà)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好友。啊，古畫(huà)，滾滾硝煙中，你如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，扛著這寶劍巍然屹立了多少年?你振臂一呼，敵人聞風(fēng)喪膽。歲月悠悠，硝煙不再，唯有你依然如舊。
走進(jìn)我的臥室，書(shū)桌呼喚我的名字，圖書(shū)與我交換眼神。每一件物品都是我的知己，它們給我送來(lái)溫暖和舒服。我躺在床上，靜靜地，仿佛自己也是屋中一部分。我成了遙控飛機(jī)，在藍(lán)天翱翔;我成了可愛(ài)的泰迪，在草地上追逐;我成了一盞臺(tái)燈，在書(shū)桌上釋放光芒，繪畫(huà)藍(lán)圖。
這屋中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，舒服的座椅!你騰出一塊地方，是要我坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)嗎?
你好，精彩的圖書(shū)!你優(yōu)美的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)，真讓我愛(ài)不釋手!你好，嶄新的臺(tái)燈!你婀娜的身姿，明亮的燈光，是我刻苦功讀的好伴侶。你好，漂亮的壁紙!潔白的房頂襯托著你如花的容顏，你華麗的服裝能參加服裝展示會(huì)了。嗨，報(bào)時(shí)的鬧鐘!你智慧的額頭，每天早上的提醒，讓我養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
六年級(jí)老家訪(fǎng)友作文5
走進(jìn)校園，就與淡淡的花香撞了個(gè)滿(mǎn)懷?；ㄏ阒泻瑢W(xué)們朝氣蓬勃的精神的味道，早晨，好清爽!
背上書(shū)包，拉起同學(xué)，帶上滿(mǎn)懷的精神，就去拜訪(fǎng)那我們熟悉的校園。
門(mén)前的幾盆臘梅，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊，臘梅，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花，但是，在嚴(yán)寒的冬季，你卻頂著寒風(fēng)，冒著大雪，堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)著一朵朵美麗的小梅花。怪不得我們學(xué)校的文化是“梅文化”，怪不得我們學(xué)校的吉祥物是“梅花尤尤”，原來(lái)，我們要向你學(xué)習(xí)，你也是學(xué)校里一位德高望重的老師!
走到學(xué)校中間的小路上，樹(shù)送來(lái)無(wú)邊的青翠與涼爽，使人心曠神怡。學(xué)校里的三只和平鴿“咕咕”的呼喚著我的名字，連微風(fēng)都替我撫平有些凌亂的頭發(fā)。我伸出手，想要捉住微風(fēng)，它卻一扭身，從我指縫中溜走了。
這學(xué)校的一切，哪個(gè)不是我的好朋友?我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的教學(xué)樓!你為我們遮風(fēng)擋雨，只是為了讓我們好好學(xué)習(xí)嗎?你好，嶄新而又寬闊的塑膠操場(chǎng)!每天我們都在你的懷抱中游玩，你一定很辛苦吧?你好，高高的籃球框!每天，我們投不準(zhǔn)的籃球都會(huì)砸在你身上，你一定很疼吧?喂，可愛(ài)的和平鴿!你們嘰嘰喳喳的在討論些什么呢?我猜呀，你們也在夸獎(jiǎng)學(xué)校的美麗風(fēng)光呢!
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