青春旋律初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編給大家整理的青春旋律初中作文,希望大家喜歡!
青春旋律初中作文1
有的時候,人生就像一首歌。準確的說是人生可以分為幾個階段,每個階段都可以用一首歌來概括。初中的生活,一直想為它找一支歌,可總找不到,直到上星期五下了晚自習……
黑夜籠罩著這座落寞的城市,空氣里充滿了孤寂的氣息,一家還未打烊的音像店里,放出梁靜茹清澈的歌聲:“這一刻突然覺得好熟悉,像昨天今天同時在放映,我這句語氣原來好像你,不就是我們愛過的證據(jù)……”一聲聲淺唱低吟,刺激著麻痹的神經(jīng),心口一陣陣的痛,望著充滿我與他回憶的道路,自以為恢復(fù)的我,才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過往,在狹小的空間里望著被高樓大廈割開來得天空,心情無比惆悵。
花開花落,風起云涌,我依然繼續(xù)著自己的悲傷……
第一次見到你,朦朧的好感像花兒那樣無聲的綻放著。忘不了軍訓時你為我遞上的那瓶水;忘不了放學路上你我一起走過的那條路,忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個俊秀聰敏的男孩,喜歡他深邃的眼眸,喜歡他說話時溫柔的語調(diào)?!澳且欢危覀冊倪B心,我想我更有權(quán)利關(guān)心你”但是我又一直很矛盾,我明白愛情的花不應(yīng)該開放在15歲,也知道校園的愛情純美但又短暫,豆蔻年華里的愛慕注定是青澀的,那愛情的花無論開得多么小心,也只能讓人心碎更心碎。10月的一場雨,我和他消失在彼此的視線中,只剩各自的回憶。“可惜不是你,陪我走到最后,曾經(jīng)一起走都走失那條路……”愛得太深,傷得太深,我們所有的美好已經(jīng)成為過去,現(xiàn)在只剩下我一個人,心情無比惆悵……
終于,一首梁靜茹的《分手快樂》如久違的陽光灑進窗戶,把昏昏欲睡的我叫醒,終于不再憂傷,反倒釋然。
雖然再聽到梁靜茹的《可惜不是你》時,難免還有一絲落寞,但畢竟這段美好的經(jīng)歷讓我成長,也不需再為分開找一個合理的借口。我感謝這個讓男生,他幫我找到了能概括初中的這首歌,或者說,讓我至少在初中階段都會傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個男生,讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶,讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手,閉上雙眼,默念:感謝你,老天爺,賜給我這樣一段經(jīng)歷。
青春永無對錯,本是一場花落。
青春旋律初中作文2
歲月的年輪扛著塵埃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),那些年,我的青春腹水東流,或許,青春的寶貴在于它的純真,它的無暇,在于它的可遇而不可求。
十四五歲,倔強詮釋了我們的青春。我漸漸把心隔閡起來,像守護寶石一樣,我甚至害怕回頭看到父母的如雪,生怕那些因我而生的白發(fā)刺痛我所謂的瀟灑。在我模糊的記憶里,總是他忙碌的身影,他一直對我很苛刻,我卻一直未曾發(fā)現(xiàn),他想要的其實很少,一如那杯淡淡的白開水。
天空揮灑著眼淚,雨如飛針走線,密密麻麻地縫滿了可以使自己逃脫的缺口。“我渴了,去點些喝的吧,什么都行。”父親干啞的聲音在耳邊回蕩。我抬頭瞥了瞥飯店天花板上的水晶燈,昏黃,低暗,我的內(nèi)心在抗拒,又不得不壓下去,悶悶不樂的走到服務(wù)臺前,捧著沉重的菜譜翻了又翻,眼睛卻時不時地瞟向外面的藍天。時間在一分一秒的流逝,服務(wù)員手伸進褲子的口袋,掏出一盒煙,點了一支,吐了一口白氣,顯然已經(jīng)不耐煩,我突然想早早結(jié)束這漫長的點餐?!熬鸵@一碗湯吧。”我指了指菜譜,說完,緩身踱步到父親身邊,倏的,我定住了。之間父親粗糙的樹皮手托著一杯白開水,水顯然只剩下三分之一。良久,父親仿佛感受到了我的存在,抬頭沖我一笑?!翱熳掳?,站著做什么?!蔽夜硎股癫畹淖拢煌霟狎v騰的雞蛋湯擺在桌子中央。父親把湯推到我面前。“喝吧,我不渴了。”我埋下了頭,不再敢看父親的眼睛,那仿佛是一本哲學書,讀不懂,看不透。愣了幾下,我舀起一勺湯往嘴里送,眼眶里有熱氣彌漫,模糊了視線,醒目的,是一杯淡淡的白開水。
過去那些大雨落下的瞬間,我突然發(fā)現(xiàn),誰能體諒我的雨天,你卻越來越遠。大人們說,人一生流淚最多的那一年稱為流年,而我只是一粒漂泊在青春微風中的塵埃,輕輕地不知向何處落下,只好默默地等待雨水的降臨,剎那間,蝶雨陶臨,塵埃落定。
匆匆的我們匆匆的度過了匆匆的青春,那些被時光遺棄的安暖片段,被歲月擱淺的人間真情,我們都應(yīng)該學會珍惜,重新邂逅瘋狂的青春,幸好,第二天,太陽會照常升起,而那些走遠的人們,終會在某一天再次遇見。
青春旋律初中作文3
青春,是歲月刻意為我們留下的一道傷口,慢慢地痊愈,卻留下了清晰的傷痕,那么的刻骨銘心,不至于沉悶得讓我們無法呼吸,卻又無比真實的讓我們莫名地感受到那一路走來的、淺淺的疼痛。那痛,無言,明媚,傷感,無窮盡……光陰似箭,日月如梭。這是兒時寫作文時經(jīng)常用到的,當時覺得能用上這些詞,用現(xiàn)在的話說,那就是高端大氣上檔次啊。然而隨著時間車輪不停的前行,越來越感受到這幾個詞的深層次涵義了,她并不僅僅是用來形容時光飛逝,更是用來記錄你的人生歷程的碑文。
如今已過弱冠之年的我,回首看看自己的青春歲月,是那么的快樂,那么的悠閑,沒有一絲憂愁,不像現(xiàn)在每天都要為自己未來的生活,工作以及家庭而努力掙取,個中滋味也許只有自己才能體會。雖然青春已逝,但是時光猶在。每一段歲月,或徘徊停滯不前,或相伴相依而行,亦或是勇往直前。在這段旅途中,或許你已經(jīng)看淡了兩旁的鮮花與坦然途中的荊棘密布。
可是,曾經(jīng)陪伴著的人,依舊能想起溫熱的手掌,和厚實的懷抱,體溫曾傳遞過來,那是記憶中最柔軟的地方。時光從來不曾老去,而我們的青春,終究會在某段時光的節(jié)點,以不舍的姿態(tài)畫上句號。青春里那些如鵝卵石般的回憶隨意散落在時光的小路上,即便是滿地塵埃,也會在你走進時,舞動起來,此時在光線的映襯下,倒顯得浪漫起來,不再哪么零亂不堪?;蛟S只有經(jīng)過時光的沉淀,那些曾經(jīng)讓心口疼痛的小礫石,才會最終,化成一朵又一朵美麗的花兒,點綴你人生的時光,成就了各自的獨一無二。
如今青春已逝,那段記憶已經(jīng)漸漸的被抹淡,融入到漫長的時光中,當你回憶起來時,雖然不再清晰,卻依舊美麗。漸漸地,光陰如流水般從我們指間滑過,慢慢地,漫過了我們的身軀,浸著歲月的酸甜苦辣咸,在時光的催化下,醞釀成只屬于你的酒,道盡一生興衰榮辱。最終,我們學會了佛所說的:色不異空,空不異色,色即 是空,空即 是色的道理。原來生活就是這般的簡單。青春已逝,時光猶在。
歲月依然按照她自己的步伐,不慌不亂、有條不紊的行走著,無論你愿意或不愿,她都在那里,不增不減,不生不滅,且行且珍惜。
青春旋律初中作文4
愿吾之青春旋律永與吾之追夢腳步同行?!}記
“關(guān)于理想我從來沒選擇放棄,即使在灰頭土臉的日子里……”
輕哼著這首十分勵志的歌曲,伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字,我才發(fā)現(xiàn),原來時光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn),恍然間,我已來到了人生中最美好的青春年華。如今,我便愿隨著那悠揚而自由、簡單卻不失莊重的青春旋律,毅然踏上我的追夢之旅。
“你說說你一天到晚的,就知道追什么作家夢,那能當個飯吃?一天到晚的,就不能腳踏實地的好好學習嗎?!如果作家都這么好當,那干脆都別上班了,在家待著多好?”得,老媽又開始說教了。什么不切實際,什么不可能,難道她就那么了解我嗎?我只不過是追尋自己的夢想,很過分嗎?我從來沒這么覺得過。難道好好學習,將來找個好工作就是我的最終歸宿?呵呵。
進了房間,關(guān)上門,我低下頭陷入了沉思。難道我的夢想真的那么不切實際嗎?難道我真的不能實現(xiàn)夢想做我自己嗎?難道……
我迷茫了。正在這時,我默默打開了手機,不經(jīng)意間點開了一個鏈接,激昂的歌曲頓時傳來“也許我沒有天分,但我有夢的天真,我將會去證明用我的一生;也許我手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有的青春不留遺憾……”
付出所有的青春不留遺憾。是啊,不留遺憾,哪怕付出所有的青春去闖蕩、去拼搏,即使失敗,亦無怨無悔。若只因母親的阻撓,就郁郁寡歡,那可是懦夫的表現(xiàn)啊,沒準母親只是在試探我的決心呢?
青春,一個多么美麗的時節(jié)。它猶如一只帆船,承載著我那小小的夢;猶如一支筆,書寫著我奮斗的回憶;猶如一本書,記錄著我成長的腳步。而這段我無所畏懼,披荊斬棘,勇于追夢的時日,將會在屬于我的這段青春旋律之中,譜寫出怎樣的新一篇章呢?
所以啊,我定要趁著這美好的青春年華,無所畏懼、勇敢的向前沖沖沖,哪怕一路上全是冷眼和嘲笑,亦無怨無悔。
青春,是追求夢想的歲月。而追夢,則是我永遠的青春旋律!
青春旋律初中作文5
我最喜歡的一張塔羅牌是“愚者”,牌面上一個穿著小丑服般的愚者笑著走向太陽,哪怕前方是懸崖,也不能動搖他的笑容。
“你姐今天又考了第一,今天我們吃大餐,你要加油,知道嗎?”父親笑著對我說,我微張口正欲作答,父親卻早已舉著年幼的姐姐離去,這如同勇者般勝利的姐姐,一切言語已化作一聲嘆息,空曠大廳中,風扇呼呼的嘆著氣,昏暗的燈光撲來,將我無力的影子打在那面全是姐姐獎狀的墻上,懦弱在其中滋生。
對于我來說,姐姐永遠是一個神話。小時候在我充滿啼哭的童年里,她已經(jīng)背上書包,擠上喧鬧的公交車去上學,那時她是向惡龍揮劍的勇者,因為她知道父母的辛苦,所以,她決心成為勇者,而勇者是不能哭泣的,于是,她用她小小的肩膀扛起了她的世界,她的勇氣讓她成功了,一張獎狀,兩張獎狀,一堆獎狀,兩堆獎狀,到后來幾墻獎狀,一個人贊美,兩個人,一堆人,兩堆人,她確實如同勇者們打倒了惡龍,卻成為了我的世界的惡龍。
上學以后,父親幫我掛上去的標志都是姐姐的陪襯。課堂上,我仿佛身處一片混亂,四周一片漆黑,沒有一點聲音,安靜得仿佛能望見死亡的身影,忽然遠處有什么動了,我轉(zhuǎn)身望去,卻是一只惡龍,我睜開眼,只見中年的數(shù)學老師正盯著我,良久,他嚴肅地說:"是金子總會發(fā)光,但如金子被土蓋住,那他一輩子也只是一塊石頭",我趴在桌子上,自嘲似地笑了笑,顫抖著將桌子底下的獎狀深深地藏了起來,懦夫,不配成功,我可悲地想著。
學期末,數(shù)學老師強拉我參加奧數(shù)比賽,我一臉不快地回到家中,卻聽到姐姐深情并茂地背著主持稿,那時我的身子似乎又矮了幾分,望著她的笑容,我不禁緘默,轉(zhuǎn)身拿起了奧數(shù)題。勇者便是,哪怕自己是懦夫,也要像惡龍揮劍。
比賽結(jié)束后,聽著老校長在念獲獎名單時,我心急如焚地尋找自己的名字,可是并沒有,那時陽光似乎暗淡了一些,忽然數(shù)學老師將一張獎狀遞我面前,望著他陽光般的笑容,我不禁笑了,那時陽光穿過厚厚的云層泄下,我影子中的懦弱化作空氣消散在空中。
勇敢是我青春的旋律,我想,我會為之高歌,如愚者一般,笑著走向懸崖,用勇氣打敗那太陽。
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