小學(xué)生暑假600字日記
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記，學(xué)生日記作文、也可分為心情日記，自然日記，你會(huì)寫幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變航處熃虒W(xué)活動(dòng)總結(jié)，希望大家喜歡!
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)1
時(shí)光就像是夏日里的一場暴雨，噼里啪啦，即使當(dāng)時(shí)雨勢再大，過不了幾天將會(huì)被人們淡忘;時(shí)光就像是我們?cè)?jīng)那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經(jīng)美夢中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。
不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內(nèi)我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。
在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的回憶。
令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習(xí)慣了用相機(jī)留住畫面，卻留不住時(shí)光。
如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時(shí)光，毫不在乎地?fù)]霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節(jié)目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對(duì)自己，對(duì)關(guān)心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔(dān)心。還對(duì)家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對(duì)他們大吼大叫，或用暴力來發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負(fù)面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。
我們應(yīng)該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì)時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個(gè)暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)!
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)2
這個(gè)暑假趣事很多，其中一件就是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風(fēng)，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。
一會(huì)兒，我們來到一個(gè)美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間，隨風(fēng)翩翩起舞。真就是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎樣沒有人回答?我四下一看，原先姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶?！昂撸惺裁戳瞬黄?，這天我必須要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點(diǎn)，像就是故意顯示自我，在我面前盡情地翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本，那才漂亮呢!我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，才能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇?biāo)?，一?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。
也許就是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)最之后了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，“刷”地一罩?！按×?，逮住了!”我興奮地叫喊起來，然后留意翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真搞笑。
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)3
撇下沉重的書包，去看海;扔下考試的緊張，去爬山;拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又簡單的時(shí)刻來臨了!
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不就是一片刻的流動(dòng)，而就是永久的存留。每一天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了，也許，這就是我度過了漫長而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種簡單與快樂萌生而出。
中午，當(dāng)太陽火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)十分要好的朋友。一齊來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲就是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下方，在一齊有說有笑，快樂無比。下雨時(shí)，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自我受著小雨的滋潤。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。
下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與簡單，幸福的太陽照射著我們每一個(gè)快樂的人。
我為自我留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海;我為自我留下一段林蔭小路，讓我簡單的爬上山頂;我為自我留下一個(gè)快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與簡單流遍每一天!
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)4
生活中處處都有工作，我們無時(shí)無刻不在工作，不同的時(shí)間有不同的工作等著我們。
我們生來就有我們的工作，這個(gè)工作無時(shí)無刻都在變化。
我們忙了一個(gè)學(xué)期，已到了期末考試的時(shí)間，我們此時(shí)的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時(shí)把自己平時(shí)的工作成績拿出，不讓工作白費(fèi)。
緊張的考試過后，我們進(jìn)入了輕松快樂的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補(bǔ)課，數(shù)學(xué)補(bǔ)完補(bǔ)英語，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫作業(yè)，暑假的工作是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
在暑假過后是新學(xué)期，那時(shí)侯的工作是把老師給我們不得運(yùn)用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的工作作廢。
工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，少年時(shí)的工作是學(xué)習(xí)，中年時(shí)的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無時(shí)無刻都在變化。
學(xué)生時(shí)期的工作是最苦最累的，也是最重要的時(shí)期，現(xiàn)在的工作是學(xué)習(xí)，而暑假的工作是最重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，所以補(bǔ)課是為以后打基礎(chǔ)，只有努力才不會(huì)讓工作白費(fèi)。
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)5
期末考試結(jié)束便意味著暑假生活的開始。我的暑假從來沒有外出旅行的體驗(yàn)，這個(gè)暑假自然也不會(huì)有。然而我又不滿足于呆在家里過著牢籠般的生活。于是我決定來一個(gè)與書來個(gè)幸福的約會(huì)。
對(duì)于其他的決定我必須得問過我的爸爸媽媽心里才會(huì)有數(shù)，然而這件事我不問便知道他們會(huì)同意的。因?yàn)殛P(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，她們從來不反對(duì)。雖然天宮不作美但是今天早上我還是早早地起來了。
我拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI一本我“垂涎已久”的書。剛進(jìn)書店，我一眼就看到了那本書——美國最著名暢銷書作家丹。布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特。蘭登意外受邀，于當(dāng)晚前往華盛頓美國國會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的變化。國會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛的導(dǎo)師彼得。所羅門——一位著名的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手，也辨識(shí)出這個(gè)手勢與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào)，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得。所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導(dǎo)師，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。
這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎，原來是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了?；丶椅铱磿酵盹垇聿患俺?，這或許就是一本好書的魅力吧。
晚上，我做了一個(gè)夢，我和蘭登教授一起，解開層層疑云，經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得。所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)……啊?我原來在做夢啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)6
坐在車上，我開始了嶄新的四天——夏令營。好開心啊!雖然我不知道前面的路會(huì)怎樣，但總比停留在那過去要棒得多。
第一站，我們來到烏鎮(zhèn)。因?yàn)檫@天是七月八日。剛好趕上烏鎮(zhèn)的童玩節(jié)。我們玩了爺爺奶奶小時(shí)候玩的游戲——踢毽子、滾鐵壞、跳皮筋、扔筷子……我第一個(gè)嘗試的是扔筷子。它的游戲規(guī)則是這樣的：拿一根筷子，筆直站好，手與肩膀平行，把筷子扔到下面的啤酒瓶里。嘿!這可真有趣!以我的功夫還怕扔不進(jìn)去?我暗自得意地想到?？山酉聛恚揖蜎]那么得意了。第一次，碰到了邊，沒扔著;第二次，我直接扔到了地上;第三次，我扔進(jìn)去了，結(jié)果又彈了出來;第四次，我把瓶子清空，但似乎精力已用完了，沒中;第五次，第六次……我都沒扔進(jìn)去。最后，我遺憾地告訴大家：我失敗了。接著我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲——滾鐵環(huán)。它是這樣玩的：用一根鐵棒前面的鉤鉤住鐵環(huán)，然后向前滾?？赡苁鞘苋涌曜拥挠绊?，我只能滾一兩米。我又失敗了。雖然失敗了，但我體會(huì)到表面簡單的游戲往往體現(xiàn)了古老的智慧和巧妙的方法。
第二天，我們來到了杭州西溪濕地。它是中國第一個(gè)也是一個(gè)原生態(tài)濕地。
最后一站，也是玩最有趣的一站——橫店。我們?cè)谀抢锱牧艘徊孔约旱奈㈦娪啊矂』咎m。我是花木蘭的小伙伴——花童樂樂。花木蘭教我們打拳。我們要求她表演武功。她卻把練功變成了跳舞。最后，我們一起背誦《木蘭詞》。突然，有壞人闖進(jìn)來。木蘭姐用獅吼功把敵人打跑了。拍完電影，我覺得做演員真不容易。
坐在車上，我告別了那快樂的四天。自由自在玩耍的夏令營生活真令我流連忘返啊!
幼兒教師教學(xué)活動(dòng)總結(jié)7
我去過很多的公園，但我最喜歡的是原山森林公園。
一進(jìn)原山，就可以看到有一塊大石頭，上面用紅顏色刻著“原山森林公園”這幾個(gè)大字。我知道，這就意味著到原山了。
我們先去了兒童樂園。兒童樂園里的游樂設(shè)施可真多呀!有旋轉(zhuǎn)秋千、獨(dú)木橋、走鋼絲等游樂設(shè)施。我先坐上了旋轉(zhuǎn)秋千，爸爸媽媽推著我，旋轉(zhuǎn)秋千便旋轉(zhuǎn)了起來。風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，噢!好快啊!我感覺世界在天旋地轉(zhuǎn)，連忙大叫：“慢點(diǎn)!慢點(diǎn)!”秋千慢了下來，我感覺舒服多了。下了旋轉(zhuǎn)秋千，我又去玩蹺蹺板。我和好朋友一起翹呀翹，顛呀顛，你上我下，你下我上，玩得可開心了。玩夠了蹺蹺板，我往上走了走，到了走鋼絲的地方。我走到鋼絲上，抓著兩邊的繩子，一步一步地慢慢走，最后走到了終點(diǎn)。耶!我成功了!
在兒童樂園玩夠以后，我們又去了恐龍谷?？铸埞壤锩娴目铸堄泻芏?，強(qiáng)壯的霸王龍、勇敢的甲龍、長脖子的腕龍、神秘的竊蛋龍等等。這些不是真正的恐龍，其實(shí)是一些龐大的恐龍模型。我們正走著，突然傳來一聲怒吼，把我們嚇了一跳。前方是一只霸王龍，它的頭和前爪有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，它怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?我走近一看，原來霸王龍的腿后面放著一個(gè)小音箱，所以傳來了聲音。至于它為什么會(huì)動(dòng)， 那是工作人員給模型設(shè)置了程序，讓它在固定的時(shí)間里擺動(dòng)，發(fā)出聲音。
我喜歡這個(gè)有趣的原山森林公園!
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