擁抱自然高考作文
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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的擁抱自然高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱自然高考作文1
夏姑娘邁著輕盈的步伐，優(yōu)雅的走來(lái)了，手上提著一個(gè)用竹藤編織的小花籃，上有幾朵鮮花點(diǎn)綴著，精致卻又不失大氣。
她莞爾一笑，樹上的蟬鳴似乎更響亮了些，西瓜樂(lè)得笑脹里了肚子，泉水叮叮咚咚的唱著歌，不時(shí)有些調(diào)皮的魚蝦來(lái)個(gè)捉迷藏，漾起陣陣漣漪。池上的荷花千姿百態(tài)，像一位位亭亭玉立的少女，端莊得體，有著綠葉的襯托，顯得更加精神，睡蓮卻一臉困倦，緊緊的關(guān)著她的門窗，躲在里面呼呼大睡，絲毫不理會(huì)夏姑娘來(lái)到時(shí)，帶來(lái)的熱鬧，只有當(dāng)風(fēng)兒徐徐吹過(guò)的時(shí)候，她才柔柔地扭動(dòng)一下纖細(xì)的身子。柳條也湊著熱鬧，輕輕的抽打著湖面，頓時(shí)，柳絮飛舞，儼然一個(gè)白茫茫的世界，太陽(yáng)毫不吝嗇的把暖暖的陽(yáng)光灑滿大地各處。好一派生機(jī)勃勃的景象!好一幅花紅柳綠的圖畫
就在這個(gè)風(fēng)和日麗的夏天里，讓我們跟大自然來(lái)個(gè)約會(huì)吧。
這不，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，趁著還有那么多空閑時(shí)間，我來(lái)到了風(fēng)景秀麗的植物園。
那兒的天空是那么藍(lán)，慵懶的飄著幾朵雪白的云，倒是給一塵不染的天，增添了幾分懶懶的俏皮可愛。那兒的空氣是那么清鮮，還夾雜著各種鮮花的芬芳，忍不住讓人多呼吸幾口，才罷休，那兒的草地是那么柔軟，看上去嫩嫩的，使人不住想要在上面打幾個(gè)滾，可是上面插著的牌子“青青草地，禁止踐踏”，讓我望而卻步。
剛進(jìn)入植物園，就聽到一串串叮叮咚咚的聲音，咦，那是什么聲音?仰頭一望，原來(lái)是掛在樹上的風(fēng)鈴啊，因?yàn)轱L(fēng)兒拂過(guò)，而發(fā)出了清脆的鈴聲，煞是好聽。剛才只顧著看草地，卻忘了，抬頭又是另一番風(fēng)景。
隨即，映入眼簾的，便是一望無(wú)際的湖泊，湖泊的四周有綠樹，鮮花，嫩草掩映著，朦朦朧朧，因?yàn)槲覀內(nèi)サ脑?，因此湖面上還遺留著縷縷霧氣，更加顯得仙氣飄飄，讓人恍若隔世，像是來(lái)到了仙境一般我傻傻的望著湖面發(fā)呆，一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香打斷了我的思緒。啊，真香，我忍不住大口呼吸了幾下，拉回了我那已經(jīng)飄到了九霄云外的思緒。
我沿著花香，一路走了過(guò)去，欣賞了沿途的美景，都是一些嬌艷的玫瑰，薔薇，牡丹，繡球之類的花，花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷，特別壯觀美麗。
跟著指示牌，我來(lái)到了一個(gè)荷花池，里面的荷花幾乎布滿了整個(gè)池塘，她們的姿態(tài)萬(wàn)千，十分嫵媚，下面時(shí)不是時(shí)有錦鯉穿過(guò)，像是在嬉戲，把偌大的荷花當(dāng)成了他們的藏身所。荷花池上搭有木板橋，我們漫步在那木板橋上，腳下是平靜的湖水，是旖旎的荷花，直讓人感到舒心暢快。總有白鷺的鳴叫聲響徹在天空，給那寂靜的曠野，增添了幾分不一樣的色彩。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于來(lái)到了終點(diǎn)，也就是所謂的起點(diǎn)，我依依不舍的離開了這美妙的仙境，心想著要是能再來(lái)漫游一次就更好了
趁我們還有時(shí)間，趁我們還有精力，來(lái)和大自然一個(gè)約會(huì)吧，讓我們來(lái)?yè)肀ё匀?，?lái)感恩自然的回饋吧!
擁抱自然高考作文2
今天是開心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校在濮上園舉辦的“走進(jìn)春天擁抱自然”活動(dòng)。
一、藝術(shù)展示顯風(fēng)采
早晨六點(diǎn)半，迎著燦爛的朝陽(yáng)，帶著激動(dòng)的心情，與早起的鳥兒作伴一起飛進(jìn)校園，集合完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，接著全體學(xué)生共同宣誓后，以班為單位坐上公交車向濮上園出發(fā)，坐車上我興奮的想讓車快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)!
八點(diǎn)鐘“經(jīng)典誦讀藝術(shù)展示”活動(dòng)由初一(1)班齊誦《為學(xué)》拉開帷幕，各個(gè)節(jié)目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場(chǎng)，13名女生向著淺綠色民族服裝，隨著音樂(lè)翩翩起舞，粉色的折扇在她們手中不斷變換形狀，時(shí)而形如波浪，時(shí)而似花朵盛開;三班的街舞男孩炫酷陽(yáng)光;一班的相聲《我要出名》把全場(chǎng)氣氛推向高潮，詼諧幽默的語(yǔ)句讓我們笑的前仰后合;五班薩克斯演奏薩《走過(guò)咖啡屋》令人陶醉;舞蹈《barbarbar》青春飛揚(yáng)，活力四射……
該我們上場(chǎng)誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏著整齊的步伐走向舞臺(tái)，當(dāng)雄渾的音樂(lè)響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長(zhǎng)河”“黃河，一條炎黃子孫的母親河”“它從唐朝走來(lái)……”四位領(lǐng)誦聲音洪亮，滿懷深情演繹出黃河的歷史綿長(zhǎng)。我們仔細(xì)聆聽，當(dāng)齊讀環(huán)節(jié)時(shí)大家群情激昂，聲音響徹云霄，把對(duì)黃河的熱愛，對(duì)中華民族的滿腔熱忱表現(xiàn)出來(lái)：“啊，朋友!黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野，它表現(xiàn)出我們民族的精神偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌……我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”誦讀完畢，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個(gè)誦讀的經(jīng)典，難忘每一個(gè)精彩的瞬間，更難忘為這次活動(dòng)付出辛勞的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。
二、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄
演出在笑聲和掌聲中結(jié)束，稍事休息，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一項(xiàng)“二龍戲珠”，我班有二十名同學(xué)參加，投球手努力向后投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調(diào)整身形和步伐，努力去接每一個(gè)球。每接住一個(gè)我們歡呼雀躍，失球時(shí)大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動(dòng)，但剛走一半球掉了，耽誤少許時(shí)間。當(dāng)男生第一組接到球后迅速向?qū)γ骘w奔，因求勝心切，配合出現(xiàn)失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地后倆人手仍未松開，半天才爬起來(lái)。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓(xùn)，把球夾緊，剛開始行進(jìn)時(shí)平穩(wěn)勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達(dá)對(duì)面，為我隊(duì)爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。最遺憾的是“齊頭并進(jìn)”，當(dāng)我們?nèi)嗍掷謯^力向前沖時(shí)，因極個(gè)別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，松開手放棄，導(dǎo)致成績(jī)作廢。在隨后的8×100米接力和800米賽跑項(xiàng)目中，我班的運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了最好水平。
“走進(jìn)春天擁抱自然”活動(dòng)，讓我們?cè)谧蠲篮玫拇禾欤粝铝俗蠲篮玫幕貞?，讓我們的青春永遠(yuǎn)永恒在濮水邊上!
擁抱自然高考作文3
清風(fēng)拂面，說(shuō)不出的輕松愜意，我們懷著滿心的期待，走進(jìn)自然、擁抱春天!
排著有序的隊(duì)伍，我們參觀完孝道，又去參觀茅屋。屋頂上鋪著的茅草雖因歲月的磨礪顯得有些暗沉，卻依舊整齊美觀，我們?cè)诿┪堇锼奶幾邉?dòng)著，感嘆著那個(gè)年代的生活。茅屋的主人——老爺爺開始給我們講述起屋子一側(cè)磨盤的故事，雖然因?yàn)楝F(xiàn)在被固定了而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，但看著那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的磨盤，我們心中都涌起萬(wàn)千感慨，仿佛透過(guò)那古老的磨盤，看到了以前的生活，父母辛苦地推磨，只是為了孩子能吃上一頓飽飯，可憐天下父母心。我想天下的父母都是一樣，都為自己的孩子好，即使有時(shí)做的事不被孩子理解，也無(wú)怨無(wú)悔。這就是父母深沉的愛，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。屋外還有著幾座小孩的塑像，天真可愛，憨態(tài)可掬，令人不禁發(fā)笑。一個(gè)孩子騎在另一個(gè)肩上，似乎是在“疊羅漢”，小手快要觸摸到屋頂?shù)拿┎萘?還有一個(gè)孩子，雙掌正對(duì)墻壁，扎了個(gè)馬步，還以為他在練功呢，看到墻壁上的一個(gè)小洞眼之后才知道，原來(lái)是在掏馬蜂窩……
參觀了茅屋，我們便有說(shuō)有笑地向前走去——栽種許愿樹去嘍!只見老師們先一鏟一鏟地挖開土，那棵許愿樹便被我們?cè)粤诉M(jìn)去，還有那被扎緊了的許愿瓶，寫著我們滿滿的希望。雖然現(xiàn)在，它還只是光禿禿的樹干，但來(lái)年時(shí)，或許已長(zhǎng)出新葉，代表著我們的成長(zhǎng);當(dāng)它開花時(shí)，便代表著我們的希望;結(jié)果時(shí)，便代表著我們的收獲。我們繼續(xù)向前走著，回頭時(shí)，許愿樹在微風(fēng)中顯得那樣挺拔……
接下來(lái)，我們又到了裝修得很有古風(fēng)的“酒店”，老師讓我們兩組一桌。大家把零食擺到了桌上，好不容易能放開肚皮吃了，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，不亦樂(lè)乎。臺(tái)上，主持人微笑著上場(chǎng)，首先是賁子雅和潘文的恰恰，熟悉而又熱情的音樂(lè)聲響起，標(biāo)準(zhǔn)而規(guī)范的動(dòng)作，面帶微笑，落落大方……一曲完了，大家都拍掌叫好，我們的心情，也隨著歌舞一起飛揚(yáng)，大家一邊閑聊，一邊看節(jié)目，等待著前去采摘草莓的時(shí)刻。
進(jìn)了大棚，眼前猛然開闊。綠如翡翠的葉叢中，紅寶石般的顏色在閃爍著，有的大大方方地展示著自己的身材，有的害羞地躲進(jìn)了草叢里，空氣中彌漫著甜甜的果香，吸一口，心情就猛然愉悅起來(lái)。旁邊的組員們飛快地沖往前去，籃子已采了一半，草莓鮮艷的色彩與籃子相襯映，有的熟透了似乎要滴出水來(lái)，讓人忍不住想要偷吃一口。最后，大家采的草莓開始平分，原本有點(diǎn)小喪氣的我此刻一下子興奮起來(lái)，我得意地笑，又得意地笑，為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)槠骄值木壒拾?有人采了兩籃子，分了半籃子不到，我只采了九個(gè)，卻分了半籃，而且分的時(shí)候人家手一歪，我這一籃多了些，呵呵，便宜不要白不要啊!
歸途中，我們保護(hù)著親手采摘的寶貝“草莓”，個(gè)個(gè)都是笑容滿面，由衷地快樂(lè)，這樣的快樂(lè)，正是活動(dòng)所給予的啊!是啊，走進(jìn)自然、擁抱春天，還有同學(xué)們歡聚在一起，又怎能不快樂(lè)?我想，我醉了，醉在這滿心的快樂(lè)中，醉在濃郁的果香中……
擁抱自然高考作文4
那里有清澈的泉水，有氣勢(shì)磅礴的江河，有黛色的樹林，有碧綠的草地……那里，就是大自然。
大自然的姿態(tài)變化莫測(cè)。它隨著季節(jié)而變化。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，都長(zhǎng)出新芽，都在為夏天的比賽儲(chǔ)蓄能量;夏天，萬(wàn)物迸發(fā)出無(wú)窮的生命力，就像炮彈“砰”的一聲射出炮管;秋天，萬(wàn)物都累了，用最后一口氣結(jié)出果實(shí)，讓大地一片金黃;冬天，冬眠的在沉睡，但還有勇士在一片死氣中佇立著，等待著春的到來(lái)。
春天，我走進(jìn)大自然，看見了與城市截然不同的世界。那一片新綠，讓我怎么忘記它?萬(wàn)物都在蘇醒，想著：“我要長(zhǎng)!我要長(zhǎng)!”小草從堅(jiān)硬的泥土里擠出來(lái)，樹苗長(zhǎng)出了新葉，小鳥們重新飛回天空，陽(yáng)光也終于出來(lái)透了口氣。于是，棕熊開始覓食，鳥兒開始筑巢，西瓜、黃瓜、南瓜……開始冒芽，青松愈發(fā)挺拔……。生命的征途開始了。
夏天，大自然到了我的眼前。海邊的椰子樹成片地長(zhǎng)著。西瓜熟了，一敲開，鮮紅色的肉便露了出來(lái)。我來(lái)到黛色的樹林里乘涼。清亮的小溪流著日光，品一口，讓人感覺無(wú)比爽快。樹上的知了叫著，扯著嗓子吼：“我愛這季節(jié)!”天上的鳥兒飛呀，唱呀，它們帶著交響樂(lè)譜沖上天空，用那婉轉(zhuǎn)的聲音唱了出來(lái)。云兒悠閑地飄著，明顯是放假了。突然，天空下起了傾盆大雨，一個(gè)個(gè)水柱一個(gè)勁兒地往下掉。我張開雙臂，體會(huì)著大自然的雨。多么痛快!
秋天是金黃的。麥子熟了，水稻也熟了。樹子的葉子黃了，不進(jìn)行光合作用了。秋天是一片由風(fēng)吹來(lái)吹去的金黃，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
冬天是死氣沉沉的。有多少生靈能挺住?但是請(qǐng)看那蒼松，它還在那里。
難道人類社會(huì)不需要蒼松這樣的人嗎?人類社會(huì)就像這大自然，當(dāng)人為災(zāi)害來(lái)臨之時(shí)，“蒼松人”就會(huì)挺身而出。他們給人們希望，帶給人們安慰，也給了人們必勝的信念!這種人是不可缺少的，就像冬天里若沒(méi)有松樹和常青藤，就沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
大自然給我們了太多太多的東西，比如一種精神，一種品質(zhì)或一些放松等等。讓我們擁抱自然，體會(huì)自然，親近自然，從那里得到更多的東西。
擁抱自然高考作文5
有人道，在高科技，多媒體的今天，我們?cè)絹?lái)越了解自然，眼界越來(lái)越開闊，自然離我們?cè)絹?lái)越近;亦有人云，我們被鋼筋水泥包圍，被電腦手機(jī)綁架，自然離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)，只要我們懷著一顆感受的心，自然一直與我們相伴。
背上行囊，擁抱自然，自然予我堅(jiān)強(qiáng)與恒心。
記得一次泰山之旅，那天，我與媽媽乘車，滿懷興奮的到達(dá)泰山腳下，我懷著登頂?shù)男坌膲阎鹃_始了攀登泰山的旅程。然而，山路陡峭，盤盤曲曲有“十八彎”，腳下的每一步，望不見的山峰逐漸消磨了我的意志，登頂?shù)臎Q心在我心中開始動(dòng)搖。就在我與放棄之時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“下定的決心，怎能輕言放棄呢?”在媽媽一次次支持下，我咬緊牙關(guān)，一步一步，一步一步。當(dāng)我站在一千八百多米的高峰，四周的山巒盡收眼底，那種成功的喜悅難以比擬。
我喜歡旅游，它不僅是一次親近自然擁抱自然的體驗(yàn)。通過(guò)旅游，我從自然之中總能收獲許多感悟。高聳入云的泰山，他予我恒心與堅(jiān)強(qiáng)，讓我在學(xué)習(xí)之中遇到困難，總會(huì)想到那次旅行教會(huì)我的不輕言放棄。通過(guò)旅行，感悟自然，讓自然陪伴我成長(zhǎng)，讓自然離我們?cè)絹?lái)越近。
留心觀察，身邊草木伴我成長(zhǎng)張弛有度。
一次緊張學(xué)習(xí)后的假期，一場(chǎng)雨后，在爸爸的建議下，我走出家門，在院子里散步，呼吸著新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)自己少有機(jī)會(huì)仔細(xì)看看院庭里的花草。我走在他們中間，在一棵茂盛的小樹前駐足。那棵小樹的每一片樹葉里都盛滿了雨水，可憐的枝丫被沉重的水珠哥哥壓完了腰，我更加仔細(xì)觀察，一片樹葉偏向了一邊，只見水珠紛紛沿著紋路滑落，很快，擺脫雨水的樹枝搖曳著，恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，依舊蓬勃。我被這棵小樹所感嘆，我們難免處于生活學(xué)習(xí)的壓力，疲于背負(fù)，我們只會(huì)被越壓越彎，甚至趨于崩潰。適時(shí)地放下壓力，才能永葆生活的活力。留心觀察，自然其實(shí)離我們很近。在我們倍感壓力之時(shí)，在我們煩惱的時(shí)候，自然陪伴著我們，告訴我們學(xué)習(xí)調(diào)整，張弛有度。
一顆細(xì)膩的心，拉近我們與自然，擁抱自然，感悟自然，自然其實(shí)離我們很近，成長(zhǎng)一直有它們相伴。
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