祝福高三作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面小編給大家?guī)?lái)祝福高三作文范文5篇，希望大家能夠喜歡。
祝福高三作文范文1
九月，丹桂飄香，九月，碩果累累，九月……在九月的今天，迎來(lái)了教師節(jié)，我獨(dú)自端坐在書桌前，提筆準(zhǔn)備在賀卡上寫下我對(duì)老師的教師節(jié)祝福，我看著書桌上的照片，記憶的閘門突然間就打開了……
面對(duì)一雙雙眼睛，一束束目光，心中真的冒出幾絲膽怯。我再次將求救的目光轉(zhuǎn)向老師，老師卻像沒看見一樣，大聲道：“同學(xué)們，現(xiàn)在由林同學(xué)擔(dān)任音樂(lè)老師。”說(shuō)完，給我以鼓勵(lì)的目光，但我仍然點(diǎn)不知所措。此時(shí)，我的好朋友帶頭鼓掌，并順勢(shì)把握推到鋼琴前。唉，已經(jīng)沒退路了，那我今天只能冒充“三流老師”了。
我小心翼翼的坐下，清了清嗓子，努力學(xué)著平時(shí)老師教我們的模樣：“現(xiàn)在是視聽部分，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。“本是一句十分簡(jiǎn)單的話，我竟說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，平日的自信蕩然無(wú)存。同學(xué)們也倒配合，拿好譜，坐著等我的指揮，我趕緊低頭看譜，音符的排列著實(shí)復(fù)雜，我費(fèi)了好大一番功夫，才看好。仔細(xì)的準(zhǔn)備后，我再三確認(rèn)，終于懷著忐忑的心情，深吸一口氣，彈了起來(lái)。嗯?同學(xué)們?cè)趺炊紱]唱?我疑惑萬(wàn)分，卻發(fā)現(xiàn)”學(xué)生們“也在面面相覷，我慌了，趕忙去看老師，希望她能給我一些幫助。
這時(shí)，真正的老師指點(diǎn)了我，我連連點(diǎn)頭，而后，轉(zhuǎn)過(guò)身，照老師的提示，彈了開頭，努力克服自己的緊張與膽怯：“預(yù)備，齊?！惫?，“學(xué)生們”如愿的唱了起來(lái)，我松了一口氣，大為欣喜。
可是，好景不長(zhǎng)，我在彈到中間，節(jié)奏越來(lái)越難，努力分辨，可最好還是彈錯(cuò)了，我不得不停下來(lái)，“學(xué)生們”沒了伴奏，也只好停下，我盯著譜子，臉頰發(fā)燙，心里直埋怨之前的得意忘形，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我才又怯怯的彈起，勉強(qiáng)渡過(guò)了這一難關(guān)。
解放了!我彈完后，心里大呼一聲：當(dāng)老師真不容易啊!
回過(guò)神來(lái)，我寫下了：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。沒有人比您更值得如此深厚的謝意。您是我生命中很特別的一個(gè)人，老師，我敬愛您!祝福您，身體健康，生活美滿!
祝福高三作文范文2
雨，一直在下。雨，下得不大也不小。雨，下得轟轟烈烈，下得自由自在，下得無(wú)拘無(wú)束……雨，一不小心――灌入了我的心田。
元旦節(jié)這一夜，20__年的第一夜，為什么?為什么會(huì)這樣孤獨(dú)?爸爸去考駕照了，媽媽去聚會(huì)了，奶奶去旅游了。一個(gè)豪華溫馨的大房子，卻只容下了我一個(gè)人。切!真可笑!
我不想上網(wǎng)，不想看電視，不想坐在火箱上舒舒服服地烤火……我不想動(dòng)!我只想一直躺在沙發(fā)上，躺到他們回來(lái)，躺到他們慈愛地向我說(shuō)一聲：“元旦快樂(lè)!”淚，靜靜地流淌，仿佛在訴說(shuō)那憂傷、古老的故事，淡淡地模糊了我的視線。世界蒙上了一層輕紗，顯得一切都不真實(shí)。是夢(mèng)嗎?也許吧。
“我一點(diǎn)都不寂寞，因?yàn)槲矣行切?、月亮陪伴我，我有太?yáng)、白云陪伴我，還有大自然也陪伴著我，它們都是我的朋友。我怎么會(huì)寂寞呢?”
這是電視里一個(gè)女孩回答記者的話，這個(gè)女孩從小就失去了雙親。直到今天，我仍然記憶猶新，我被女孩那樂(lè)觀精神深深地打動(dòng)了。
對(duì)!我應(yīng)該像她那樣。就算今夜沒有星星、月亮陪伴我，我有雨呀!雨能陪伴我呀!這時(shí)，窗外的雨似乎來(lái)了精神，像從天而降的使者，劃過(guò)天際，形成了一幕美麗的雨簾。
我看得入了神。忽然，在一瞬間，我的腦海里閃出一個(gè)人影。啊!我怎么會(huì)把她忘了呢?在元旦節(jié)這夜，我怎么會(huì)忘了姐姐的呢?我打開已關(guān)機(jī)了的手機(jī)，搜尋“姐姐”，按下“撥號(hào)”。
“對(duì)不起。您撥打的電話正忙，請(qǐng)您稍后再撥……”
再等等試試。
“對(duì)不起。您撥打的……”
……
一連打了好幾個(gè)電話，都沒通。姐姐在和誰(shuí)打電話呢?她很忙吧!不像我，在元旦節(jié)這夜，卻……
想了很久，也想了很多。還是發(fā)個(gè)短信過(guò)去吧!我沒有選擇轉(zhuǎn)發(fā)朋友們給我的短信，我想對(duì)姐姐訴說(shuō)我的心事，添上我的祝福。
“短信發(fā)送成功!”我立刻關(guān)機(jī)。我不期待姐姐收到后會(huì)高興，也不盼望姐姐能回短信，只要她收到，只要她知道她的親妹妹，在家里悄悄思念著她，默默祝福著她，就行了……
雨，你能不能為我捎一封信?一封祝福的信。幫我，在夢(mèng)中寄給我那身處異鄉(xiāng)的親姐姐，行嗎?
我?guī)е@美好的愿望，閉上眼睛，漸漸熟睡了……
祝福高三作文范文3
偶然的一天，外婆叫我翻看日歷。初聽之下，我有點(diǎn)兒納悶：為什么要看日歷呢?出于禮節(jié)上的無(wú)奈，我翻開了日歷，仔細(xì)地尋找著屬于今天的一頁(yè)。翻到后，我反復(fù)地念著“八月二十三，八月二十三……”猛然驚醒，原來(lái)“八月二十”又過(guò)去了，我父親的生日又在我的健忘中過(guò)去了。
我的父親極為普通，他沒有事業(yè)上的驚人業(yè)績(jī)，更沒有人生中的波瀾壯闊之舉。在我的記憶當(dāng)中，小時(shí)侯的樁樁件件已成陰影，只依稀記得母親出國(guó)后父親的百般艱辛：曾經(jīng)半夜三更抱著渾身滾燙的我去醫(yī)院急診;在大雪紛飛的日子里，不厭其繁地早晚接送我上下學(xué);然后又是一遍一遍地教我學(xué)會(huì)寫自己的名字——我知道父親為了我已付出了許多許多。
或許父親已經(jīng)不記得自己的生日了，因?yàn)橄衲菢悠降娜兆釉诟赣H的生活中有太多太多。父親，我好想送您一束鮮花，又怕您不如意;好想給您一個(gè)擁抱，又怕您說(shuō)我淘氣?？吹侥~上的條條皺紋，鬢角上漸多的銀絲，我不禁心潮難平——父親，您太累了。
記得您說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好出息，就是幫了我最大的忙……”父親，您將女兒的前途看得比自己的生命還重要，這給了我莫大的鼓舞。有這樣的父親我深感幸福。
父親，我身上有您的體溫，脈搏里有著同您一樣的血液在奔騰，性格上烙有您的印記，思想上也留有您的智慧。感謝您給予我生命，養(yǎng)育我生長(zhǎng)。我的父親，您是一棵大樹，一棵平凡而又偉大的大樹。我愿在您的蔭蔽下茁壯成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)銘記您的養(yǎng)育深恩。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句遲到的祝福：“祝您健康如意!”
祝福高三作文范文4
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
十分重要的是，關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
身為世范，為人師表。
老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
祝福高三作文范文5
在你需要安慰時(shí)，一聲祝福能讓你的心情好轉(zhuǎn);在你心情失落是，一聲祝福能讓你信心重振;在你放聲大哭時(shí)，一聲祝福能讓你會(huì)心地笑。祝福，一個(gè)多么神奇的詞啊!
那是上個(gè)學(xué)期，祝福的力量感染了我。由于期末考試沒考好，我一直怏怏地看著天空，不說(shuō)話，也不理人。好朋友小蝶看到我如此不開心，心中十分著急，用盡一切辦法想逗我開心，可都不見效果。不知何時(shí)，我耳邊少了那一句句的勸告，身邊多了那一只千紙鶴。每當(dāng)我走回座位時(shí)，那只千紙鶴總是靜靜地躺在那里，不說(shuō)話，也不動(dòng)。那抹白色在我灰暗的世界中，顯得那么耀眼。我總是把她遺忘在一旁，繼續(xù)望著眼中灰色的天空發(fā)呆。自那以后，我座位邊多了一只，兩只……可我依舊不理不睬，但是心里有顆苗子卻已經(jīng)在破土而出了。
一天下午，百無(wú)聊賴的我，無(wú)意中手不自覺得拿起身邊的千紙鶴把玩，打開一看，紙上寫著“你是可以的，相信你自己，只有覺得自己笨的人才笨!你最棒!”那一刻，我的心靈受到了極大的震撼，仿佛瞬間，久違的陽(yáng)光照到了我的心里，一股股暖流涌進(jìn)我心里!是呀，是我自己甘愿當(dāng)一只縮頭烏龜!我為什么要逃避現(xiàn)實(shí)?凝望著天，一絲絲陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，久違的信心仿佛又回到了身上。我要重新努力!重新找回自信!
從那以后，我開始閱讀一只只千紙鶴里面寫著的祝福，仿佛他們，就是祝福的使者，每一句“祝福你取得好成績(jī)”，都是我自信的來(lái)源。漸漸的，我開始期待有更多的祝福的紙鶴，他們就像祝福的美麗使者，讓我又回到了從前那個(gè)自信，快樂(lè)的我!
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