高一同桌作文700字
同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系或?qū)ν赖娜说姆Q謂。下面小編給大家?guī)砀咭煌雷魑?00字5篇，希望大家能夠喜歡。
高一同桌作文700字1
他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，小小的嘴巴?？傊?，外表給人一種小的感覺。他愛笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動(dòng)，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰?他就是我英語輔導(dǎo)班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因?yàn)檫@個(gè)班大部分都是四年級(jí)的學(xué)生，只有極個(gè)別是五年級(jí)的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛說話，愛做小動(dòng)作。下課，他總是第一個(gè)跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當(dāng)你回過神來想要“報(bào)復(fù)”他時(shí)，他卻跑得無影無蹤。當(dāng)他看到你被氣得火冒三丈時(shí)，他便哈哈大笑，高興的跟個(gè)啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛和老師唱反調(diào)，老師提出問題時(shí)，他總是第一個(gè)站起來，不加思索的說出答案，可能都是錯(cuò)的，老師的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，心平氣和的說：“勇于回答問題是好事，但以后要想好了再舉手回答?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，慢條斯理的坐了下來，難得這樣安靜了一會(huì)兒，不過，幾分鐘不到，他又開始和前后的同學(xué)打“長(zhǎng)途電話了”，老師實(shí)在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!” 他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無辜的樣子呆呆的站在墻根。
拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語寒假作業(yè)，我們都寫了五六張，他只寫了幾個(gè)單詞，當(dāng)老師在課堂上宣布他的作業(yè)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個(gè)去!”老師只好讓他把作業(yè)補(bǔ)上并讓家長(zhǎng)簽字，然后再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應(yīng)的還真快，像個(gè)沒事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開玩笑說：“馮大哥，你可以出一本書了?！薄俺鰰?，出什么書?”“當(dāng)然是小學(xué)生檢討書啦!”他裝作一本正經(jīng)的說，“哎!你還別說，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說他另類不?
高一同桌作文700字2
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫作業(yè)。我撐著腦袋正覺無聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽了最近剛出的《畫沙》沒?”她用好奇的眼光看著我?！坝邪∮邪 ?我一聽就來了勁，立刻回復(fù)她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦!"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem!!"正當(dāng)我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢(shì)緊跟著說了一句話：“誰還在說話?”班里的竊竊私語立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳!語畢后從容的坐下繼續(xù)寫作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝!”我僵硬的說道。“咱倆誰跟誰啊，說什么謝謝呀!”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了!看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來了!
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
評(píng)語：人物形象鮮明，開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
高一同桌作文700字3
過來扯了一下她的頭發(fā)，這下可不得了，這位“女中王”可不是好惹的。她的臉色馬上沉得像狂風(fēng)暴雨發(fā)作前的天氣，一屁股從椅子上站起來，箭步上前擰住那男生的耳朵，厲聲訓(xùn)斥道：“我又沒有惹你，你竟敢太歲爺頭上動(dòng)土——找死!”那男生被嚇到了.但又礙于自己是位堂堂七尺男兒，一轉(zhuǎn)身?yè)]起右拳朝亦芯臉飛去，嘴里還振振有詞地說：“見到你就不爽，我就是要惹你，怎么啦?”亦芯一閃身，躲開了，然后開始“發(fā)作”——犀牛望月、如來神掌、德國(guó)熊抱摔、阿根廷絞頸殺、墨西哥大回旋，把那男生收拾得服服帖帖，還一邊喊道：“叫你惹我!再讓我看到你，就把你打進(jìn)十八層地獄，永世不得翻身!快滾!”那男生見勢(shì)不妙，低頭哈腰地走了。站在一旁“觀戰(zhàn)”的我，像看電影一樣看得津津有味。
“貓頭鷹”
貓頭鷹是聰明的象征，我的同桌就是。每次上課，她就成了主力。只要跟她在一組，保準(zhǔn)不會(huì)吃虧。她看過很多書，可以說是“博古通今”，每次回答問題，都能對(duì)答如流。我從未聽說的人和事，她都知道得一清二楚，這點(diǎn)讓我不得不佩服。記得有一次上科學(xué)課，老師提了一個(gè)問題，她馬上搬出自己的“珍藏”——一本題為《自然百科》的書，準(zhǔn)確地回答了老師的問題，并且還向我介紹了這本書的主要內(nèi)容。不僅如此，她的記憶力非常好。每次背英語課文，她總是最快最好的。擁有這個(gè)稱號(hào)，她是當(dāng)之無愧的。
我的同桌——陳亦芯，是我在校園里永遠(yuǎn)的記憶，是留在歲月中忘不掉的純真。而校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是聯(lián)系我們之間友誼的橋梁。記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼天長(zhǎng)地久!
高一同桌作文700字4
這年頭，要有一個(gè)好同桌那可真是難，要有一個(gè)異性的好同桌那可是難上加難。現(xiàn)在，特別是城里學(xué)校的班級(jí)一般都是男生多女生少。在排位子的時(shí)候，女生都希望和女生坐但那是不可能的所以我的同桌大部分都是男生。都說男生氣量大，可現(xiàn)在的男生的氣量比姑娘還小。
輕則我們會(huì)被唾沫淹沒，重則就得挨“九陰百骨爪”信不信由你!我不知是幾世修來的福，跟我坐的男生都是善解人意的。記得有一位同桌，小L，他是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的。他人比較老實(shí)，不太言語，你跟他說話他只靦腆地笑一笑。其他的座位都劃開了“三八線”經(jīng)常是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，有時(shí)一天還干好幾仗呢!可可我們這是風(fēng)平浪靜相安無事
可是好景不長(zhǎng)，沒過一段時(shí)間又要換位子了。我開始擔(dān)心起來?yè)?dān)心以后每天又要開始戰(zhàn)爭(zhēng)，我可受不了!我不奢望有像小L的同桌，只要有他的一半就謝天謝地了。我懷著最最不安的心情，等待老師的分配。老師把小R分配跟我坐，頭幾天，我是惴惴不安，行事也是小心翼翼的，怕得罪小R。我觀察了他幾天，突然發(fā)現(xiàn)他很善解人意，處處讓著我，對(duì)我很友善。他很健談人也很風(fēng)趣，總會(huì)把人逗樂。開心是開心了，可是有時(shí)也會(huì)引來麻煩上課被逗樂了，招引來了老師犀利的眼光，我們忽然“閉口立”一被點(diǎn)到名，站起來。不過在這里沒有硝煙，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我慶幸自己又遇上了一個(gè)好同桌。小R不僅風(fēng)趣，還樂于助人。我們女生有什么事情需要幫忙，他總會(huì)挺身而出，而且考慮很周到。他從不斤斤計(jì)較，很有男子風(fēng)度。在眾多女生圍在一起申討同桌罪行時(shí)，我沒吭聲，怕引來嫉妒，可我心里卻在偷著樂。小R還寫得一手好字，畫得一手好畫呢!在我們表演英語課本劇的時(shí)候，他還幫我們畫道具呢!聽說老師又要換位子了，我又開始擔(dān)憂了，不知道下一個(gè)又是不是好同桌呢?
高一同桌作文700字5
我有一個(gè)同桌，他叫孫煒皓。他有一雙很大的像黑珍珠一樣的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)兒塌塌的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴。他看上去憨厚老實(shí)，做事也十分周到，所以老班特別喜歡他，還送給他一個(gè)形象的外號(hào)——肉丸，因?yàn)樗峙帧?/p>
他是一個(gè)樂于助人的人。比如今天一個(gè)同學(xué)的腳扭傷了，他就攙著這個(gè)同學(xué)，上下樓梯，明天一個(gè)同學(xué)生病啦，他就主動(dòng)包攬補(bǔ)課的任務(wù)。當(dāng)然對(duì)我來說，他的樂于助人讓我逃脫了老班的“手撕人肉”。這是怎么回事兒呢?原來，在考試前老班規(guī)劃了全班的成績(jī)目標(biāo)，并說：“你們這些目標(biāo)100分的，這次要是誰考不到100分，我就撕了他!”
考試開始啦，“哈，這些題也太簡(jiǎn)單啦，”我心里暗喜，可寫著寫著筆跡竟淡了下來，做到一半時(shí)，筆干脆“罷工”了，不好，沒墨水啦，真后悔今天早上沒有好好的檢查。這時(shí)，孫煒皓見我抓耳撓腮的樣子就小聲問：“劉柯江怎么了，趕快寫吧，要不老師會(huì)撕了你的!”我哭喪著臉說：“筆沒黑水了，怎么辦呢?”他一聽，二話沒說就將手中的筆遞給了我。不出所料，那次考試我達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，而他卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓，后來我才知道，他那天實(shí)際上也只帶了一支筆……
他不僅樂于助人，而且還十分善良。那次我們?cè)诓賵?chǎng)的一個(gè)拐彎處，他被迎面而來的一個(gè)小朋友撞倒在地上，我拉著住那個(gè)小朋友正想和他算賬，孫煒皓卻艱難也從地上爬起來對(duì)我說：“我沒事兒，你讓他走吧!”等那個(gè)小朋友走了之后，我才發(fā)現(xiàn)他的腿被地面擦破了皮，正往外滲著血。“還說沒事，都流血了!”我忿忿地說。他吸了一口氣，忍著痛笑著說：“那個(gè)小朋友又不是故意的，何必計(jì)較那么多呢?”瞧，他就是一個(gè)這么善良的人。
他就是他，一個(gè)外號(hào)“肉丸”，但樂于助人又很善良的人。現(xiàn)在我們都升入了初中，不在一個(gè)學(xué)校了，但同桌卻深深地留在了我的腦海中，不知何時(shí)再能見到我那可愛的同桌呢!
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