憧憬初三作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的憧憬初三作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憧憬初三作文800字1
作為一個(gè)中學(xué)生，我有許多的憧憬。我憧憬：做一個(gè)詩人，做一個(gè)作家，能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)美的詩句和優(yōu)秀的文章;我也憧憬著做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多漂亮的服裝走進(jìn)人們的生活中去;可我更憧憬著做一個(gè)老師，做一個(gè)閱歷深廣、博學(xué)多才的愛學(xué)生也被學(xué)生所愛的老師。如果祖國需要，我還可以走進(jìn)瑤山，做那些純樸的瑤山孩子的老師，為瑤山的未來獻(xiàn)出我的知識(shí)和愛心
為了對(duì)瑤山的憧憬，我希望先跨進(jìn)大學(xué)的校園。我要在那大學(xué)的課堂上、圖書館里，在可敬可親的講師、教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥一樣，在知識(shí)的大海里吸取各種各樣豐富的知識(shí)，來充實(shí)自己;讓我的羽翼變得豐滿，硬朗，最終以無愧于自己心愿的優(yōu)異成績(jī)走出大學(xué)的校園。
從大學(xué)生涯中獲取了許多的書本知識(shí)后，我希望成為一個(gè)走遍天涯海角的流浪者，在旅途中體驗(yàn)一番校園外的現(xiàn)實(shí)生活中的人情世故、風(fēng)霜雨雪，讓自己不再是一個(gè)文文弱弱的書生，而成為一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔意志的成熟的人。
作為一個(gè)流浪者，我要到大海中去。做一塊礁石經(jīng)受著風(fēng)浪沖洗，依舊昂然挺立于茫茫大海之中;我要到山里去，變成一株參天大樹伴著山的莊嚴(yán)肅穆和沉靜古老，永遠(yuǎn)第一個(gè)迎來太陽，最后一個(gè)送走太陽;我也要到那大城市中，在那擁擠的公共汽車上，在那喧鬧的市場(chǎng)中，永遠(yuǎn)都擁有一顆年輕的現(xiàn)代人的心……
可不管我是知識(shí)海洋里的一只海鳥，還是一個(gè)足跡遍及天涯的流浪者，我始終憧憬著做一個(gè)老師，做一個(gè)瑤山里的老師。我要帶著我的知識(shí)，帶著我的意志，走進(jìn)那混沌未開卻是樸實(shí)無華的瑤山里去;到那帶著野性也帶著純樸的山里人中間，做一個(gè)為著瑤山的未來而勤勤懇懇地工作，獻(xiàn)出自己愛心的瑤山里的老師……
我的學(xué)校就坐落在半山腰上。清清的溪流從學(xué)校旁邊流過，巍峨的群山，深幽的森林是學(xué)校天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我和我的瑤族學(xué)生就是那樣快樂而充實(shí)地在這兒生活著——
早晨，我在山林的呼嘯中醒來，從溪流中掬一把清水洗洗惺松的雙眼，再聽聽鳥兒歡快的鳴唱。太陽出來了，我的學(xué)校染上了一層燦爛而明媚的光彩。在陽光下，它多像是一座輝煌的知識(shí)宮殿啊，在這宮殿，我迎來了我的瑤族學(xué)生，在這宮殿里，我給我親愛的學(xué)生上課。在他們的眼里，我是一位可敬可愛的好老師，是一個(gè)閱歷深廣而又博學(xué)多才的好老師。而在我的眼里，我的學(xué)生是一群嗽嗽待哺的小鳥，我把我的所知都傾囊而出傳授給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生了解李白、杜甫、毛澤東，知道徐悲鴻、牛頓、愛迪生，知道外面那七彩的世界。讓我的學(xué)生把山里的愚昧野性變成對(duì)生活真摯的激情與向往，和那純樸的性格一起成為他們的主題……一天的課程完成之后，我?guī)е倚膼鄣膶W(xué)生或登高遠(yuǎn)眺，或到溪流旁嬉戲，或采摘一籃新鮮的磨菇，或割兒筐野豬草讓學(xué)生帶回家里。深夜，我又和山里的學(xué)生們一起到山林中獵幾只野兔，升起那熊熊的篝火，吹起那古老的長(zhǎng)笛，跳起那優(yōu)美的瑤族舞蹈。在那一刻，我便和那山里人一樣豪放、多情……
日子便那樣輕快而充實(shí)地走了，我的心血并沒有白流，我的期待也并沒有落空。我臉上的皺紋與頭上的白發(fā)，換來的是一個(gè)個(gè)瑤族的孩子走出大山，一如我當(dāng)年那樣在校園中、在社會(huì)上獲取各種各樣豐富的知識(shí)后，又重回瑤山，為著瑤山的未來，獻(xiàn)出自己的一份愛心……
是的，我憧憬著成為一個(gè)瑤山的老師一個(gè)閱歷深廣而博學(xué)多才的既愛學(xué)生，也被學(xué)生愛的瑤山里的老師，我憧憬著我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的教師生涯……
憧憬初三作文800字2
在生活中，下雨天的動(dòng)作，不過撐傘，走進(jìn)一場(chǎng)雨里。人生也是這樣一場(chǎng)雨，雨中的前行，卻少不了我們對(duì)遠(yuǎn)處事物的美好想象，這種想象叫做憧憬，因?yàn)橛杲z，我們的前方看不清。
有這樣一位女孩，她小時(shí)候未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，小學(xué)一直到高中的十二年她都荒廢了，考大學(xué)那年她只考上了大專，破舊的校舍毀了她對(duì)大學(xué)一切的美好憧憬，沒有優(yōu)異的環(huán)境、沒有完善的設(shè)施……直到那時(shí)，她才完全地醒悟過來。她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。在一家小企業(yè)，她工作了兩年。然而為了她的憧憬，她下定決心復(fù)習(xí)考研!半年的時(shí)間里，她把學(xué)習(xí)當(dāng)做最重要的事來做，放棄了一切休息時(shí)間，她要把一切彌補(bǔ)回來!令家人難以置信的是，她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诒葎e人多考兩門的情況下考上了。她突破了人生的不可能，尋到了自己向往的大學(xué)生活，只因?yàn)樗龑?duì)大學(xué)美好生活的憧憬。
我在得知了她的故事之后，也聆聽了她的感受：“嘗試去做一些你很想做卻沒有成功的事情吧，終有一天你會(huì)成功的?！蔽颐靼琢算裤降牧α俊Ｎ业你裤绞前l(fā)表這塊土地的探尋。那天編輯打來電話，匯報(bào)了一個(gè)好消息：我的文章快要發(fā)表了。意料之外的驚喜。那時(shí)我已等候了一年。我打電話向老師尋求幫助，回想、修改、刪減，忙碌了幾個(gè)晚上。采納了老師對(duì)我的意見，也加入自己的想象。后來，終于成功了，并拿到了樣書。我的夢(mèng)想，在憧憬中開始成長(zhǎng)。
媽媽當(dāng)年在學(xué)習(xí)條件不好的情況下考上大學(xué)，也是因?yàn)樗你裤桨伞．?dāng)年，考上大學(xué)的幾率很小，考不上就要在農(nóng)村種地。媽媽對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)與書本有著由衷的喜愛，她不愿放棄，她知道大學(xué)有許多書可以讀，能夠獲得更多的知識(shí)，由于對(duì)知識(shí)的憧憬，下鄉(xiāng)幾年，她沒有停止復(fù)習(xí)，她自學(xué)了許多。媽媽后來考上了大學(xué)，而且分?jǐn)?shù)非常高，是因?yàn)樗龑?duì)知識(shí)的憧憬。
我們擁有許多憧憬，多美好的生活，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)知識(shí)，憧憬是一種美好而又幸福的情感，它給予我們動(dòng)力和探索的激情。
陶淵明因“桃花源”的憧憬歸隱田園，探索“帶月荷鋤歸”的真我，我們也應(yīng)該確定自己的憧憬，因?yàn)橛辛算裤骄陀辛朔较?
憧憬初三作文800字3
當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)候，竟然不知道自己心里是怎么想的，難過也好，歡喜也罷，不過是一時(shí)的代名詞而已。人，畢竟得真實(shí)地過一輩子，而生命中的煙花，再絢爛也不過一瞬間，然天空中的星星，卻總在那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。我不知道，你是繁星中的一顆嗎?為什么總在固定的時(shí)刻出現(xiàn)?而距離，卻比我與星星的距離還要遙遠(yuǎn)。
窗外是黃葉飄落的季節(jié)，而心情，也終如那飄落的黃葉，起伏不定。只是手托著兩腮向外望時(shí)，不知道這樣的心情什么時(shí)候才能像葉子一樣落地呢?其實(shí)心里明白，如果結(jié)果不好，落地還不如隨風(fēng)飄著的好，因?yàn)檫@樣，至少還有希望。
少不更事的心像窗外的風(fēng)一樣躁動(dòng)著，頭頂?shù)陌自坡舆^時(shí)，腦海里卻掠過那白色的背影，即使時(shí)背影，也有一種說不出來的氣質(zhì)，和這個(gè)季節(jié)的天空一樣無法觸及。風(fēng)吹過窗臺(tái)時(shí)，撩起那心中的些許神秘。這個(gè)年紀(jì)，本來就藏不住太多的東西。
每一次在樓下過往的人群中尋找那個(gè)背影，都是一次愉快和興奮的經(jīng)歷，找到時(shí)的激動(dòng)和找不到時(shí)的失落都那么清晰地刻畫在臉上，興奮時(shí)像小孩，失落時(shí)如霜打的花兒，或許就是因?yàn)檫@份不成熟，所以才更顯得激動(dòng)和憧憬吧?
平靜的日子像大雁飛過的天空一樣了無痕跡，而不平靜的心卻像時(shí)海面上的波濤，一浪接一浪，洶涌澎湃。
同學(xué)的話不小心就讓平靜的日子變得不平靜起來。
說者無意，聽者有心，那幾個(gè)字讓本不平靜的心里如燒開的水，不停地翻滾，好難過又好無奈;那幾個(gè)字讓本不平靜的心像無根的浮萍，一下子占滿了所有的空間。年少的心事就這樣，就這樣……
盛開?凋落?
這本是一個(gè)萬物凋零的季節(jié)!
當(dāng)風(fēng)又卷起了落葉，卻不知心時(shí)飄著的還是已經(jīng)悄然匝地?遠(yuǎn)方的天空變成了云一樣的白色，和背影的顏色那么那么像。然而，心中只能是如找到背影時(shí)的興奮嗎?年少的心本就盛不住心事，年少的心本就變化無常，可是，年少的心也本就經(jīng)不起傷害。但是，或許，年少的心本就必須承受憧憬帶來的難過。
這是結(jié)果嗎?這還有希望嗎?
悄悄地，收拾了心中的難過，換起笑臉，在窗口中重新尋找，尋找過往人群中期盼的背影。風(fēng)吹起，心如葉，在飄。
年少的心期望在這個(gè)凋零的季節(jié)讓憧憬盛開嗎?
我想是的!
憧憬初三作文800字4
不得不說，時(shí)間的確是一個(gè)奇妙的東西，六年的小學(xué)時(shí)光一閃即逝，迎來的是嶄新的初中生活。帶著激動(dòng)與不安，帶著興奮與等待，我們踏上了初中的征途。一個(gè)嶄新的環(huán)境，一種陌生的生活，等著我們的，是更多的努力與探索，是更多的堅(jiān)持與不懈。
憧憬著初中生活，憧憬著全新的三年，憧憬著偌大的校園，憧憬著和藹的老師與親切的同學(xué)......我們盼望的有太多太多，這是對(duì)初中美好的想象，也是對(duì)初中生活一顆期待而急切的心。
開學(xué)報(bào)到前一晚，我默默收拾第二天的東西，不時(shí)感慨萬千。六年前，我還是一個(gè)不諳世事的小孩子，整天抱著玩偶嬉戲，摟著媽媽撒嬌。如今，我即將離開母校。走向一個(gè)新的起點(diǎn)，跳上一個(gè)新的高度。窗臺(tái)上的布娃娃，已經(jīng)漸漸落上了灰塵，取而代之的.是一摞摞的練習(xí)題與一本本的教科書。初中了，不再是抱著洋娃娃的小女生，不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子，更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要改掉聽講時(shí)三心二意的毛病，改掉做事一意孤行的習(xí)慣，改掉孤僻冷漠的態(tài)度，爭(zhēng)取在初中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，結(jié)識(shí)一群貼心的朋友!
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們收獲的不僅僅是作物，還是堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。
憧憬初三作文800字5
初中生，十二三歲的年紀(jì)，正值生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出美好純凈，蕩滌心靈的青春記憶。
三周前，我離他們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我已是其中一員。
踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。
距離入校那天已有三周時(shí)間。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再是三周前的形單影只，而是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì);王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風(fēng)格;馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”;史江彤小鳥依人，心思細(xì)膩，是“泰山崩于前而面不改色”的樂天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂，新的感動(dòng)。
經(jīng)過三周的磨合，我們對(duì)老師也日漸熟悉起來。語文老師感情豐富，善遣次用字;數(shù)學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個(gè)小孩子;英語老師善解人意，溫柔婉約;歷史老師博古通今，知識(shí)淵博;地理老師幽默風(fēng)趣;生物老師講課生動(dòng)有趣，面面俱到;體育老師美麗而又調(diào)皮;班主任教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。
嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)鴮懀屛覀償y手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)!
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