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    關(guān)于友善初三作文

    | 思禾

    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于友善初三作文,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于友善初三作文1

    不知道別人有沒(méi)有這樣的感觸,我只知道越長(zhǎng)大的我,越覺(jué)得人與人之間很難有絕對(duì)的理解,甚至可以說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)完全能夠理解另一個(gè)人,在這種情況下,人與人成為朋友的條件,或許也就是“友善”了。

    越長(zhǎng)大,越覺(jué)得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的,就像是一個(gè)人穿衣服一樣,有些人覺(jué)得冬天穿很多衣服的自己才好看,這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,不是所有人都想一覽無(wú)余或者說(shuō)完全坦露自己去生活的,總有一部分的自己,不想被別人所看見(jiàn),也并不想告訴別人,還有的時(shí)候,你本來(lái)挺喜歡與一個(gè)人做朋友,卻在接觸中發(fā)現(xiàn)了對(duì)方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)“了解”這個(gè)因素,不是我們彼此成為朋友的條件。

    我以為人與人能夠成為朋友的條件,是友善。當(dāng)一個(gè)人傳遞出來(lái)的信號(hào)是友善時(shí),我們也就能大概猜測(cè)出這個(gè)人是不是適合做朋友的了。誰(shuí)都不會(huì)想要自己走霉運(yùn),當(dāng)一個(gè)人如果足夠友善的話(huà),誰(shuí)與其相處都會(huì)覺(jué)得心情舒暢,會(huì)覺(jué)得哪怕事情沒(méi)有辦成,心里也沒(méi)有難受的感覺(jué)。而假若一個(gè)人不太友善,隨便一出口就能傷人,傳遞出來(lái)的信號(hào)都是不太友善,甚至于有些惡意的話(huà),那么誰(shuí)都是敬而遠(yuǎn)之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧!縱然人性是復(fù)雜的,人與人之間成為朋友的條件卻又是簡(jiǎn)單的,“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。

    當(dāng)你不介意我不愿意說(shuō)出自己不想說(shuō)的話(huà),當(dāng)你尊重我這個(gè)人,當(dāng)你微笑以待的話(huà),我會(huì)認(rèn)為你是友善的,可以與之成為朋友的。反之,亦然。雖說(shuō)“人之初,性本善”,但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了,如果見(jiàn)到友善的人,珍惜之。

    關(guān)于友善初三作文2

    同學(xué)們每天每天背著書(shū)包到校園里讀書(shū),游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處,卻不是人人都能做到一樣————友善。

    踏上去學(xué)校的路,在教室里,一抬頭就能看到一個(gè)熟悉的面孔,但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。

    ”你再罵一遍!”耳邊傳來(lái)怒吼,我放下書(shū)、掃描周?chē)?,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)人物:一邊是氣的臉都青了的小貞,像一頭怒氣沖天的牛,一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂(lè)。小貞是最容易被激怒的同學(xué),而小樂(lè)卻經(jīng)常會(huì)去挑逗小貞。

    從一年級(jí)開(kāi)始,他們以罵相待,以打?yàn)樽稹?吹竭@一幕的我,不禁走過(guò)去:”你們能不能互相多包容對(duì)方一些,避免這些根本不必要的爭(zhēng)吵。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年,你們每天抬頭不見(jiàn)低頭也會(huì)見(jiàn)的,吵很有意思嗎?”我一氣說(shuō)完后,他們你看我,我看你,才有了一些后悔的心理,”六年轉(zhuǎn)眼間就消失了,友情存在我們的心里,你們又能吵出個(gè)什么花樣來(lái),小貞你要忍住氣,學(xué)會(huì)忍耐。

    小樂(lè)快要畢業(yè)了,收一收你的壞行為,多想一想,如果你這么做,別人會(huì)怎么想,如果是別人對(duì)你這么做呢,你又會(huì)怎么想?”幾分鐘后,他們完全沉浸在我的話(huà)里,在心里默默想著??粗∝懷劭衾锏臏I水轉(zhuǎn)了一圈又一圈后,像斷了線(xiàn)的珍珠滾下面頰,我給他遞了紙巾。之后,他們用模糊的淚眼看著對(duì)方,擁抱起來(lái),學(xué)會(huì)互相尊重,互相包容,互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì)了友善。

    友善無(wú)價(jià),同學(xué)們可以把它當(dāng)做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為,是大家之間互相尊重、互相關(guān)心,互相幫助,努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。

    播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種友善,收獲一種快樂(lè)。

    關(guān)于友善初三作文3

    友善對(duì)待他人,一切似乎都會(huì)變得親近而和諧。

    我伸了個(gè)懶腰。打開(kāi)房門(mén)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,清晨新鮮的空氣撲鼻而來(lái),陽(yáng)臺(tái)上外婆種的花開(kāi)正盛,陽(yáng)光透過(guò)枝葉在花盆中留下些許碎汞。我拿起水壺細(xì)細(xì)地給花兒澆水,花的馨香漸漸地挑逗我的鼻尖,讓人心曠神怡。

    “啪,啪,啪…”“呀,什么?下雪了嗎?”一陣拍打被子的聲音從樓上穿了下來(lái),接著一大團(tuán)的棉絮飛下來(lái),落在奶奶精心栽種的盆栽上面。我頓時(shí)竄起一陣無(wú)名之火,朝著樓上喊道:“有沒(méi)有一點(diǎn)道德啊!大早上的曬什么被子!”“啪啪啪…”誰(shuí)料樓上牌被子的不但沒(méi)停反而更“囂張”。我郁郁不樂(lè),在嘴里嘀咕了幾句,只好采用被動(dòng)的方法,我拿著水壺往花瓣上倒。晶瑩的水珠在花瓣上打滾順著滑了下去。糟糕!剛剛掉下去的水珠居然落在了樓下人家曬的被子上印出了幾個(gè)明顯的水痕。我探出頭向下張望,祈禱樓下沒(méi)有人看到??删驮谶@時(shí)一個(gè)老奶奶從樓下探出頭張望。我立即蜷成一團(tuán)蹲在角落里,擔(dān)心老奶奶會(huì)來(lái)指責(zé)我。老奶奶沖我笑了笑,笑里有著善意和理解?!疤鞖饽敲春冒?”她笑盈盈地說(shuō)“是該澆澆花的呀,瞧這花長(zhǎng)得多美麗?!闭f(shuō)完便把被子往旁邊挪了挪,便走開(kāi)了。我一下子愣在那,剛剛發(fā)生的事讓我大腦還沒(méi)有回過(guò)神,但是那一刻,我明白了。

    我探頭向上望去,和樓上拍打被子的阿姨打了個(gè)招呼,她的臉上有些許尷尬?!疤鞖饽敲春谩蔽艺f(shuō),然后沖她笑笑:“是該曬被子呀?!卑⒁逃行┰尞?,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕拍了兩下,就進(jìn)屋了。

    瞧!天空中的太陽(yáng)似乎在對(duì)云層說(shuō):“你看溫和與友善比憤怒和暴力更有威力!”

    關(guān)于友善初三作文4

    什么是友善?曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。

    小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

    一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!其實(shí),溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,我也曾真切地感受過(guò)。

    有一次,我在推自行車(chē)時(shí),沒(méi)有注意到路邊的行人,一不小心,把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措,只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢?我本以為這次我將難以脫身了。

    我摸著口袋里的錢(qián),希望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬起頭,剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”,不料老太太淡淡地對(duì)我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒(méi)當(dāng)心,小姑娘,別在意,別在意啊。”我頓時(shí)愣在那兒,眼看著老太太轉(zhuǎn)過(guò)身,漸漸走遠(yuǎn)了??從那以后,我養(yǎng)成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣,因?yàn)槟堑囊恍σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?/p>

    友善是什么呢?我想說(shuō),友善是天空,包容天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣,孕育新的生命;友善是陽(yáng)光,是雨露,照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。

    朋友,請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善,那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

    關(guān)于友善初三作文5

    心中對(duì)友善的理解,并不透徹,也許只停留在為過(guò)路的人做些什么,或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么,亦或是愛(ài)與關(guān)懷。但唯一可以肯定的是、我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí),才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地、毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái),低低地盤(pán)旋,淺淺的散開(kāi),留下的只是朋友間的一段記憶,幾絲微笑。

    那么朋友代表著什么?友善地彼此相待是什么?我說(shuō)不清,只知道每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友,他們有的平和,也有的很奇怪,但他們都住在每個(gè)人的心里,還經(jīng)常出來(lái)逛逛,用身上的刺讓你心痛,又用友善的擁抱讓你溫暖。

    很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代,最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代,指的是還不懂事的稚童嗎?所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在于童年的那段清澈記憶中嗎?所以,每個(gè)人說(shuō)起這句話(huà)時(shí),無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。

    我一直這樣認(rèn)為,友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?,而朋友的存在是因?yàn)樯畹墓聠?,于是我們不斷尋找,不斷?xún)問(wèn),不斷嘗試,找尋著那個(gè)可以給我們安慰的人。他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了,他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了,他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了,于是,很自然就成了朋友。

    然而,沒(méi)有人能知道,這樣的朋友之間,是什么努力維持著。也許是為了一段記憶,也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾,也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由,自然地,這樣的友誼是短暫的,無(wú)可留戀的。

    想起去年發(fā)生的那起“復(fù)旦研究生投毒案”,更早以前的中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)的鉈鹽中毒案。那一顆顆漠視生命的心,震驚了社會(huì)。當(dāng)年輕的生命匆匆消逝,我不禁感到痛心,更多的不解:到底是怎樣的怨恨,竟然要以毀滅朋友的生命來(lái)平復(fù)?一顆冷漠的心,如何理解生命的意義?這一切的背后,究竟是人性的扭曲,還是道德的淪喪?朋友之間該有的友善都去哪兒了?但我認(rèn)為,一個(gè)朋友的存在,是需要用心來(lái)呵護(hù)的。友善的意義也在于此。

    無(wú)論是相識(shí)的人,還是陌生的人,都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣,陌生的人就會(huì)相識(shí);這樣,相識(shí)的人才不會(huì)分離;這樣,朋友就有了存在的價(jià)值;這樣,友善就會(huì)一直陪伴在我們身邊。人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心,保留一份友善之情吧!


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