小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字10篇
推薦文章
日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學(xué)生日記作文，也可分為心情日記，自然日記。以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(一)
暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎么想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的`時(shí)間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什么有意義的事?沒有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(二)
時(shí)間飛逝，再過一個(gè)多月，這個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們將迎來暑假，這個(gè)暑假，我打算以練鋼琴為主，因?yàn)榻衲晔罴傥乙间撉傥寮?jí)了，我希望自己能通過考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳;加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，并期待在下__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上能再次為班級(jí)取得好成績(jī);另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，暑假雖然不在學(xué)校學(xué)習(xí)，但在家里也不能放松，我決定在暑假提前預(yù)習(xí)三年級(jí)的課文，不把學(xué)習(xí)落下。
古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路?！笔罴龠€要注意勞逸結(jié)合，我還會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我外出旅行，旅行可以開闊視野，見長(zhǎng)知識(shí)。讓暑假過得更加充實(shí)。
暑假聽起來很長(zhǎng)，但是過起來卻很短，大家要珍惜暑假這段美好的時(shí)光，提前做好暑假計(jì)劃，爭(zhēng)取早完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)、讀完書，可以做自己喜歡的事，讓我們大家一起來實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望吧!
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(三)
暑假的一天，爸爸說帶我去黃龍河釣魚，我可高興了。
到地方我們先選好釣魚的位置，擺好東西，就開始釣魚了。一開始爸爸并不讓我釣，而是讓我仔細(xì)觀察他怎么釣。于是我便蹲在地上仔細(xì)地觀察爸爸怎么釣，看了十幾遍，爸爸也釣到到了十幾條魚，不過都是一些小魚。爸爸對(duì)我說：“看會(huì)了嗎?”我說：“看會(huì)了，”爸爸把魚竿給了我讓我釣。
我小心地把魚鉤扔進(jìn)水里，聚精會(huì)神的盯著魚竿，只見，魚竿在那里一動(dòng)也不動(dòng)，我都快急死了，于是，我便開始抱怨：“這魚怎么還不上鉤啊”。爸爸聽見了，對(duì)我說：“釣魚需要的是耐心，如果你沒有耐心，你是不會(huì)釣到魚的。”于是，我便又坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的盯著魚竿，一分鐘、五分鐘、十分鐘······忽然只見魚鉤動(dòng)了，我一收線便掉到了一條大魚，比爸爸釣的魚都大!我興奮地對(duì)爸爸說：“我終于釣到魚了!”爸爸說：“太好了，今天晚上爸爸給你做麻辣魚頭。”
這一天，我明白了一個(gè)道理：釣魚是需要耐心的。這是我暑假的最 大收獲!
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(四)
今天，我和媽媽一起去了上海的歡樂谷。歡樂谷里真好玩，有鬼屋，有峽谷漂流，還有過山車等游戲。
我先去了鬼屋，里面陰森森的，有時(shí)上面會(huì)噴出一道道氣流，腳踩到木頭，路就會(huì)搖起來。往前走，地上就鉆出一個(gè)個(gè)骷髏，再往前走，有幾個(gè)骷髏燈亮了起來，可怕極了。
我沿著箭頭方向繼續(xù)走，看見右邊有一個(gè)籠子，里面有幾只假蝙蝠。再向前，我感覺什么東西碰了我一下，回頭一看，又是一個(gè)骷髏。終于到出口了，我被鬼屋里的東西嚇得出了一身冷汗，真是太恐怖了。
然后，我坐著車子到了峽谷漂流，那里已經(jīng)排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一支隊(duì)伍，過近一個(gè)小時(shí)才輪到我們。我們穿好雨衣上了船，系好安全帶，扶好把手。小木船漂呀漂，突然小船嘩地一聲滑了下去，峽谷兩旁噴出許多水來。小船繼續(xù)往前漂，漂到了一座小橋下，橋上的人們把水球往我們坐的船上扔，啪啪啪水球一個(gè)個(gè)地被砸開了，水濺到了我們身上，涼快極了。還有一個(gè)水球沒被砸開，我就把它撿起來，往橋上的人扔去，正好砸中了一個(gè)人，大家都哈哈哈地大笑起來。這時(shí)船漂到了一個(gè)機(jī)關(guān)下面，一大桶水往我們身上澆了下來，還好我穿著雨衣，不然的話就成了一只落湯雞了。我們又一次開心地笑了起來。
從峽谷漂流出來，我又去了四維電影 院看《冰河世紀(jì)》，去了雪域射箭場(chǎng)練習(xí)射箭，還去了螞蟻王國(guó)玩泡泡大戰(zhàn)……
最后我們乘著觀光車?yán)@整個(gè)歡樂谷兜了一圈又一圈，一直到晚上七點(diǎn)才依依不舍地離開。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(五)
暑假是美好的，暑假是有意義的。在這美好的暑假讓我們做許許多多有意義的事。
烈日高照，人們都非常地喜歡游泳，但溺水事件頻頻發(fā)生，有一天，有幾個(gè)小孩子在河岸邊玩耍，玩著，玩著，突然，有一個(gè)小孩子不慎落入了水中，小孩子在水中漸漸下沉，旁邊的小孩見了，連忙大喊“救命”;旁邊有一位大人見了，連忙躍下了水，奮力地游到小孩子的身邊，把他推到了岸邊，水流十分湍急馬上就要淹沒了，我的心里十分著急，但是我又不敢下水，漸漸地，那清澈的河水變得渾濁起來，看不到了那英勇少年的身影，三個(gè)小時(shí)過去了，經(jīng)過人員的的打撈，終于撈出了那具尸體，他用一命換了一命，他告訴了我們生命有多么的珍貴。還有一次，一個(gè)夜晚，我和爸爸在逛街，突然一輛出租車不小心擦了一下電瓶車，出租車連忙停了下來，電瓶車也停了下來，電瓶車的男的下了車把出租車司機(jī)一陣猛打，打得鼻青臉腫，簡(jiǎn)直是太可惡了，我們都為出租車司機(jī)感到憤憤不平，最后警察叔叔把電瓶車的男的給拘留了。
暑假是美好的，我們一定要注意安全，同樣也要防范那些小偷之類的壞人。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(六)
不知不覺，令人快樂的暑假就要到來了，不過，隨著暑假的到來，暑假的安全也成了許多人擔(dān)憂的事情，而我們作為學(xué)校，應(yīng)該更好的做好暑假的安全準(zhǔn)備。
暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴(yán)防血吸蟲感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。在家玩水時(shí)，也要注意暑假的安全，以防意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生。出去游泳時(shí)，應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。
暑期天氣炎熱，我們要吃干凈、衛(wèi)生的食品，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物。不能采樹上的水果，以免食了施藥水果造成中毒?？傊覀円欢ㄒ⒁怙嬍承l(wèi)生，防止病從口入。
自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，聽從交警叔叔的指揮，服從管理。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，不乘坐二輪、三輪摩托車，和黑車。更不可到鐵路附近去玩，以免遭到高速列車電磁場(chǎng)傷害。
這些，都是我們?cè)谑罴俚陌踩飸?yīng)該做到的，我們每一個(gè)人都要為自己的生命和安全負(fù)責(zé)。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(七)
“考完啦!放假嘍!”我剛出校門就對(duì)等待已久的媽媽高喊。
“扔下書包，丟開課本，我是一只快樂的小鳥?！蔽易蠇寢尩碾妱?dòng)車上一路高歌著回家。
一進(jìn)家門我就把書包一扔，坐到沙發(fā)上再也不想起來了。學(xué)了一個(gè)學(xué)期總算可以休息一下真是一件快樂的事。想到終于可以擺脫排山倒海的作業(yè)再也不用天天睡眼惺忪地起床上學(xué)可以美美地睡足懶覺那份那份喜悅難以言表。
第二天一覺醒來沒有了媽媽的催促聲我反倒有些不適應(yīng)大聲地問媽媽幾點(diǎn)了媽媽笑著說：“才六點(diǎn)半再睡一會(huì)兒吧!“不用起床看課本我的心里又空落落的。學(xué)習(xí)這玩意好象不可缺少已經(jīng)成為我生活的一部分。做點(diǎn)什么呢暑假作業(yè)對(duì)!我一骨碌爬起來洗刷完畢從書包里飛快地抽出暑假作業(yè)本愉快地寫起來。
我手握筆桿腦筋轉(zhuǎn)得飛快抓緊每分每秒爭(zhēng)取多做一點(diǎn)暑假作業(yè)。果然一會(huì)兒工夫第一站做成了。我往后翻翻一共才八站呀!這樣做起來兩三天就能完成暑假里可有足夠多的時(shí)間玩啦!想到這我好啊!我敢保證我的臉已經(jīng)笑成了一朵燦爛的花。
暑假里我可不想只是學(xué)習(xí)我還要和爸爸媽媽海南痛快地玩一玩另外我還要利用暑假的時(shí)間多看幾本平時(shí)來不及看的小說呢。
放假真好!
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(八)
炎熱的夏天到了，隨之而來的是漫長(zhǎng)的暑假，在暑假l里的一天，我跟爸爸一同去爬山。
我們來到山腳下，我驚訝地說：“真壯觀呀!竟然有這么高的山，用望遠(yuǎn)鏡都看不到山峰。”爸爸問我：“你敢不敢?”我大聲地說：“敢!”可心里卻一點(diǎn)兒也沒有底。我們順著山路往上爬，爬得一半就爬不動(dòng)了。我坐在路邊的石頭上，全身一點(diǎn)力氣都沒有，腿就像灌了鉛一樣。爸爸笑著說：“你不是說你能爬到山頂嗎?怎么了，爬不動(dòng)了!”我知道爸爸在用激將法，我翹著嘴巴說：“我就是爬動(dòng)了，怎么樣?”爸爸也坐了下來，平靜地說：“孩子，無論做什么事情，都是這樣，開始都是充滿了期待和信心?？墒窃谶@個(gè)過程中，會(huì)遇到許多困難。
有的人，能堅(jiān)持下來，克服一切困難，于是他們成功了，能看到山頂最美的風(fēng)景。而有的人，卻中途放棄了，永遠(yuǎn)也到不了山頂。心中充滿了遺憾。你愿意和我一起看山頂?shù)娘L(fēng)景嗎?”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續(xù)爬山。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們終于爬到了山頂。從山上往下看，真是太美了!山頂?shù)教幑拍緟⑻?。潔白的云朵就飄在身邊，只要一伸手，就能撈到?？粗诳罩酗w翔的小鳥，我張開雙臂，仿佛自己也變成一只會(huì)飛的鳥兒。
這就是暑假里爬山的一天，通過這次爬山的鍛煉，我明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈，那么才有可能收獲美麗的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(九)
暑假里，發(fā)生了一件有趣的事。
__月__日上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我到李家村看望外婆，正好二姨媽和二表姐也在外婆家，我十分高興。這天，我跟二表姐在一起玩，我們兩個(gè)你弄我一下我弄你一下的，玩得可高興了，接著，我又和二表姐一起去河邊撿鵝卵石，我們撿了好多千奇百怪的石頭，其中有的像五角星、有的像汽車、還有的像人的心、還有的……我們撿了一些石頭又到旁邊的一座廟里去玩，廟里面有一座金燦燦彌勒佛，救苦救難的觀世音菩薩等。我們?cè)趶R里玩了一會(huì)兒，就回到外婆家了，晚上，我和姐姐正在追逐打鬧的時(shí)候，姐姐突然踩到了一塊石頭，摔了一跤，腳被摔破了，我笑得合不攏嘴，還挑逗她說：“你這個(gè)大笨蛋?！彼鷼獾卣f：“你這個(gè)壞家伙，看我不打死你!”說著又追著我跑……第二天早晨，我們要回家了，姐姐也要跟我們?nèi)?，我們?cè)诼飞贤嬗螒颍娴檬珠_心。
伙伴們，你們的暑假有趣嗎?快告訴我們吧!
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字(十)
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的.就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
小學(xué)四年級(jí)暑假日記400字10篇相關(guān)文章：