月是故鄉(xiāng)明高考作文
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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的月是故鄉(xiāng)明高考作文，希望能夠幫助到大家。
月是故鄉(xiāng)明高考作文1
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。望著窗外殘缺不整的月亮，我想起了故鄉(xiāng)如玉盤般無(wú)暇的月亮。故鄉(xiāng)的明月有著無(wú)言的靜美。
故鄉(xiāng)月是那么的圓潤(rùn)、碩大，如泉水洗過(guò)般的明凈、澄澈。故鄉(xiāng)的月，風(fēng)情萬(wàn)種，適于飲茶，與君子談天論地，也適于飲酒;和池塘中圣潔的荷花共醉。適于吟歌，與鳥兒輕快的歌聲共鳴。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，那時(shí)我總是好奇的想著：天上那個(gè)像大玉盤的東西是什么，為什么水面上有一個(gè)一模一樣的東西。后來(lái)奶奶告訴我，那個(gè)是月亮，水中的月亮其實(shí)是天上月亮的投影，人間只要有水的地方它都會(huì)出現(xiàn)。我很愛水中的月亮，常常在有月亮的水邊嬉戲，用小石子去朝月亮丟去。你看，月亮被我的小石子擊中了。原本水平如鏡的水面蕩漾起了水波，月亮碎成了金，碎成了滿天星。而頃刻間又復(fù)還。就像我時(shí)常惡作劇，奶奶那張永遠(yuǎn)不會(huì)生氣的臉，正微笑地望著我。
小時(shí)候，鄉(xiāng)村的明月是一縷炊煙拽起來(lái)升高的，是一管竹笛聲悠悠吹圓的，是在滿天星光下揉揉掛亮的。傍晚時(shí)分，西邊的夕陽(yáng)剛落下，東邊的山坡上一輪明月便爬了上來(lái)。晚飯后，奶奶坐在涼椅上，我坐在奶奶的雙腿上，奶奶摟著我，用她那因?yàn)樾量嗳鄤诙前櫦y、粗糙的手拿著故事書，映著月光給我講故事。在月光下奶奶的臉顯得那么慈祥和藹，又是那么的飽經(jīng)風(fēng)霜，那么多的皺紋仿佛是他為家人而揉勞付出的痕跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，困意被微風(fēng)吹來(lái)，我便在奶奶淡淡的講故事聲中睡著了。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！痹钤诠枢l(xiāng)的土地上，我永遠(yuǎn)懷著一份深情與感恩，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)永遠(yuǎn)的記住我曾在那成長(zhǎng)的故鄉(xiāng);記住愛我像蠟燭般照亮我童年的奶奶;記住那一輪亦靜亦美的明月。
月是故鄉(xiāng)明高考作文2
月，好亮，卻照射出不一樣的凄涼;月，好圓，卻遮擋不住背后那份獨(dú)特的殘缺……
落葉的飄離，傳送著秋天的涼意。又到了月圓夜。此時(shí)月亮還未出來(lái)，天邊只有淡淡的光亮，幽幽的，渲染出一種孤寂的氛圍。家，靜得出奇，媽媽又忙于工作，留我一人獨(dú)守空房。秋風(fēng)拂過(guò)，伏在月亮周邊的云悄然退去，月的輪廓漸漸呈現(xiàn)在于眼前。這月還真矯情啊!“猶抱琵琶半遮臉，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。
從抽屜中取出紙燈籠，點(diǎn)上蠟燭，像是一種慶興，更像是一種慰藉。燭光小小的，弱不禁風(fēng)，如一個(gè)乳臭味干的小孩，而燈罩，如愛護(hù)他的家人。眼前頓時(shí)一片迷茫，看著燭光越照越亮，直至照亮我的回憶。在故鄉(xiāng)，同樣的月圓夜……
“媽媽，我要燈籠!”鄰居家五花八門的燈籠，看得我眼都紅了?！皩氊悺！眿寢屆嗣业念^，寵溺地說(shuō)：“現(xiàn)在家里不景氣，能省的就得省。不過(guò)，我可以教你做小橘燈哦!”“好，快教我!”媽媽淡笑不語(yǔ)，她從地上拾了一塊完整的橘皮和一個(gè)礦泉水瓶蓋，再到松樹上扒了幾塊樹脂?！皨寢?，不是要做燈籠嗎?”我抱怨道?！皝?lái)，幫媽媽拿針線。"只見媽媽麻利地穿好線，握著我的手，針在橘皮四周來(lái)回穿梭。在月光的映照下，一大一小兩個(gè)身影坐在地上。沒(méi)有只字片語(yǔ)，卻都洋溢著笑，共同編織著夢(mèng)?！昂闷涟?”四片橘皮緊緊的連合在一起，如一朵含苞待放的睡蓮，小小的燭光，就是其花芯。“寶貝，等我們?nèi)兆舆^(guò)好了，我一定給你買好多好多燈籠?！眿寢屪ブ业氖謭?jiān)定地說(shuō)?！班?”
“是啊!日子過(guò)得是好了，可那份情誼卻不見了?！蔽衣鼗剡^(guò)神來(lái)。此時(shí)，月亮周圍布著一圈圈黃暈，還散著一層層薄云，像揮不去的陰霾。
在這人情冷暖的社會(huì)，故鄉(xiāng)的情猶如月亮，那么的純潔，那么的圣明……
月是故鄉(xiāng)明高考作文3
圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)。
——題記
曾記得，有人說(shuō)，家鄉(xiāng)的水是仙水，家鄉(xiāng)的土是金子。那么，家鄉(xiāng)的月又如何呢?是否更悠，更美?
但是，如果偌大的天空只有一輪明月，未免顯得孤單。因此，在中國(guó)古代的詩(shī)文中，月亮總會(huì)有什么東西作陪襯，最多的景物便是山水，例如“山高月小”、“三潭映月”，真是數(shù)不勝數(shù)。
我的故鄉(xiāng)是在江南丘陵上，水多，山也多，像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”的景色，我是常?？梢宰惨姷摹?/p>
古往今來(lái)，月是美的，不過(guò)八月十五的月更美，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。對(duì)于我這個(gè)深處異地的人兒，中秋節(jié)時(shí)總是望月思鄉(xiāng)。上回的中秋夜，我沒(méi)能回鄉(xiāng)。記得，那晚的月兒姍姍來(lái)遲，也不如往常那么圓，那么亮，不知是沒(méi)有化壯，還是為我們那些游子孤身一人而傷心落淚掉了妝。那時(shí)，我想：月，家鄉(xiāng)的月是否也如此的“缺”呢?不，不會(huì)的。家鄉(xiāng)的月兒一定特別得圓，特別得亮，一定正撒下一縷縷淡光，給人們送去一片片情思。那會(huì)兒，我才真正懂得“不到異鄉(xiāng)看看，不知道故鄉(xiāng)的美麗”。
的確，在那風(fēng)光旖旎的瑞士萊茫湖上，在那平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在那碧波萬(wàn)頃的漓江，巍峨雄奇的廬山上，這些月亮可以說(shuō)是美妙絕倫。但是，有人說(shuō)，這些廣闊世界的大月亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他心中的那個(gè)小月亮。你能說(shuō)他不懂欣賞么?不，這只是因?yàn)椤啊霸率枪枢l(xiāng)明”。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”的朦朧美;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的惆悵美;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)美……月往往是詩(shī)人情感的寄托處，這也是因?yàn)樗监l(xiāng)，思親的情感，因?yàn)樘煜鹿惨辉隆?/p>
月是故鄉(xiāng)明，而今我在家鄉(xiāng)故里，悵望南天，心中有種莫名的感覺(jué)……
月是故鄉(xiāng)明高考作文4
終于迎來(lái)了盼望已久的中秋節(jié)，一家人又可以在一起賞月-、吃月餅了，過(guò)去每到這一天都給我留下了美好的記憶。
“月到中秋分外明”、“月是故鄉(xiāng)明”，古代，人們都把月亮看作一種思鄉(xiāng)的工具，也有許多描寫月亮的詩(shī)詞，特別是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說(shuō)道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”，由此我又想起中秋節(jié)的下午，一家人參觀呂梁鳳冠山孔子觀道處，看到孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的碑刻，聽爸爸解釋“時(shí)光好象東去的流水，不分白天黑夜，一去不復(fù)返”的話語(yǔ)，使我深刻領(lǐng)悟到：“人生如月”、“人生如水”、“人生如夢(mèng)”，轉(zhuǎn)眼就是一年，明年的今天我將走出小學(xué)的校門，成為了一名中學(xué)生，遙想朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)各奔東西，真是感慨萬(wàn)千。面對(duì)即將逝去的寸寸光陰，我要時(shí)刻珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜同學(xué)間兄弟般的友誼，珍惜老師父母般的教誨，盡快懂事明理，長(zhǎng)大成人!明年的中秋，不知是何年，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，它是歡慶豐收的節(jié)日，是與家人團(tuán)圓的節(jié)日，更是寄托美好與希望的節(jié)日。記得從上幼兒園起，每到中秋明月夜，我有時(shí)在爸爸的肩頭上，有時(shí)在爺爺?shù)男≡豪?，有時(shí)在奶奶的床頭邊，一邊吃著月餅，一邊看著天上圓圓的月亮。聽著他們講“嫦娥奔月”“玉兔搗月”“吳剛伐桂”等故事，聽著聽著就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。今年中秋節(jié)的夜晚，五顏六色的煙火像一條條火龍沖上天空，朵朵煙花像綻開的牡丹花，與那明燦的月亮相互映襯，把中秋節(jié)的夜空打扮得更加美麗?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，中秋的月亮像一面碩大的銀鏡，像一面巨大的白玉盤，更像一個(gè)可以看到遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡，看著明月浩空，給我?guī)?lái)了無(wú)限的愉悅和美的享受，我不禁想起美麗傳說(shuō)中的嫦娥、玉兔、吳剛、桂花樹……，不知道月亮上寂寞的嫦娥和那堅(jiān)持不懈砍樹的吳剛有沒(méi)有看到如今人間的變化，看到人間的歡樂(lè)，真希望他們?cè)缛諄?lái)人間作客。
月還是故鄉(xiāng)明，即使還有很多身處異地，但他們都在默默地祝福家人能夠健康幸福。
月是故鄉(xiāng)明高考作文5
鄉(xiāng)情多半是游子的專利，正如失去了才知道珍惜。遠(yuǎn)去了故鄉(xiāng)的山高水長(zhǎng)，登上異地的高臺(tái)，空留“長(zhǎng)歌當(dāng)泣，遠(yuǎn)望當(dāng)歸”的惆悵。人，是離不了自己的根的。即使身在千里，靈魂中仍有一根剪不斷的紅繩，牽著熟悉的鄉(xiāng)土，扯著故鄉(xiāng)的清音。
那些守候在故土的，或許會(huì)捧來(lái)他山之石稱贊一番，或許會(huì)無(wú)意間哼一曲異域小調(diào)，甚至崇洋媚外地大放厥詞，但，不可改變的是他們骨子里的傳統(tǒng)精髓，受之于父母，潤(rùn)之于故鄉(xiāng)的山水。人總是毫不自察地口是心非，誰(shuí)會(huì)相信看慣了鄉(xiāng)景，聽?wèi)T了鄉(xiāng)音的鄉(xiāng)人竟會(huì)死心塌地移情別戀?
月是故鄉(xiāng)明，酒惟舊時(shí)醇。
如今，浩浩蕩蕩的中華傳統(tǒng)文化依然以它滄桑千年的霸氣占據(jù)著炎黃子孫的思想與精神之境。那《詩(shī)經(jīng)》中的一灣碧水依然映著天空的色彩，那唐宋的明月依然撩動(dòng)著國(guó)人的心扉。生于斯、長(zhǎng)于斯的人們，怎可能不為之動(dòng)情?只是“久居芝蘭之室而不聞其香”罷了，我們已融進(jìn)了這種文化中，不辨物與我。
然而，與文化的渾然一體固然美好，但切勿把這種融入之境轉(zhuǎn)化為審美的疲勞甚至思維的麻木。
西方的巨浪拍來(lái)，玫瑰比蒹葭更艷;異域的長(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)，火雞比鳳凰更香。沉浸在西方的節(jié)日里，我們忘記了自己的名字，“炎黃子孫”、“華夏傳人”、抑或是一群“追逐時(shí)尚的人?”
其實(shí)，過(guò)洋節(jié)只不過(guò)是人們借此娛樂(lè)，商家借此發(fā)財(cái)?shù)囊环N手段。曲終人散時(shí)，人們畢竟還是要把靡爛的玫瑰和只剩骨頭的火雞扔在垃圾筒里;說(shuō)得唧哩瓜啦的英語(yǔ)法語(yǔ)德語(yǔ)日語(yǔ)，畢竟沒(méi)有睡夢(mèng)里迸出的家鄉(xiāng)話來(lái)得貼心。追逐“時(shí)尚”的人們，你們且歌且舞吧!踏出異域的舞池，你們依舊割不斷傳統(tǒng)文化的根!
被傳統(tǒng)文化浸大的我，也曾厭倦了那“之乎者也”的長(zhǎng)篇大論，更曾在古琴曲中昏昏欲睡，但當(dāng)我踏出國(guó)門，強(qiáng)烈的民族歸屬感又會(huì)使我深沉地眷戀著我們的傳統(tǒng)文化。當(dāng)我在異國(guó)的街頭尋到了堂堂正正的方塊字，當(dāng)我在康河上聽到了岸邊中文的問(wèn)候，當(dāng)我用倫敦時(shí)間歡渡著幾個(gè)小時(shí)前國(guó)人已歡度過(guò)的中華傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我竟是那么的自豪與感動(dòng)。于是忍不住自豪自己是中國(guó)人，忍不住哼起傳統(tǒng)中國(guó)民謠，忍不住在英國(guó)的教室里與中國(guó)同學(xué)同寫下諸如“歡慶中秋節(jié)”的中文。
是的，我們一直熱愛著我們的文化，當(dāng)作消遣的區(qū)區(qū)洋話洋節(jié)，難道可以永久占據(jù)我們的心靈?
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