小學(xué)我眼中的最美作文600字
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寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些小學(xué)我眼中的最美作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。
小學(xué)我眼中的最美作文600字1
暑假里，我隨父母走訪了我們?nèi)R州市的幾個(gè)鄉(xiāng)村，我覺得最美的，還是我媽媽的老家——萊州市飲馬池水庫。
飲馬池水庫村里有飲馬池水庫，敬老院，老年大學(xué)。文昌飲馬池水庫是萊州城區(qū)十萬居民的生活水源地，這里山清水秀，景色宜人，被稱作萊州市的一顆明珠。
自古以來，傳說有多位皇帝駕幸過萊州大地，并且留下了許多美麗動(dòng)人的故事。以帝王駕幸的傳說原址現(xiàn)在飲馬池水庫以內(nèi)。有一泉水，流入池中，清澈見底，紅鯉成群，相傳，趙匡胤曾在此飲馬池歇息，并在泉邊石崖上留下馬蹄印，明洪武年間，姜姓由四川遷此立村，取村名飲馬池。1958年，修水庫時(shí)，村莊遷至于此，原址及泉池皆被水淹沒。
原來的飲馬池村田野、高山、綠樹、水庫四面環(huán)繞，春天來了，北面的牛蹄山上綠綠的一片，上山有原來打仗留下的地道，還有部隊(duì)在此駐扎，夏天人們農(nóng)閑時(shí)，都愛到山上去走一走，去水庫里洗衣服，釣釣魚，生活的十分愜意快活。
現(xiàn)在飲馬池村在市政府的帶動(dòng)下，也發(fā)生了巨大的變化。東面建起了飲馬池小區(qū)，小區(qū)里風(fēng)景優(yōu)美，站在樓上，從陽臺(tái)上就能領(lǐng)略到飲馬池水庫的優(yōu)美風(fēng)光。飲馬池大橋上也修建了萊烏高速，北面的牛蹄山修建了老年大學(xué)，平時(shí)退休后的爺爺、奶奶們結(jié)伴來到大學(xué)里享受他們年青時(shí)不曾享受的休閑時(shí)光，學(xué)習(xí)他們沒有學(xué)到的知識(shí)，寫書法，彈琴，為自己的老年生活增添了樂趣。山上還修建了養(yǎng)老院，一些沒人贍養(yǎng)，兒孫工作的繁忙的老人有一個(gè)安定的生活環(huán)境。
小學(xué)我眼中的最美作文600字2
她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認(rèn)真、有耐心，對(duì)我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。我很幸運(yùn)能分到劉老師班，也因?yàn)橛羞@樣的一位老師而幸福。
上課時(shí)，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時(shí)卻也十分嚴(yán)厲，有小動(dòng)作的同學(xué)都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進(jìn)去，記得清清楚楚，然后默默改正。
記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，下午的大課間時(shí)，她跟我們一起做游戲，陪著我們，看護(hù)著我們。不知什么時(shí)候，她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的游戲”，她當(dāng)雞媽媽，一個(gè)高個(gè)子、跑得快的男生當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護(hù)著我們每一個(gè)“小雞崽”，避免每一個(gè)小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都?xì)g聲笑語，臉上洋溢著幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都濕漉漉的，我們抗著炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會(huì)覺得累，因?yàn)橛幸晃弧皨寢尅币粯拥睦蠋熍惆橹?
劉老師做起事來，一絲不茍。就在前不久，劉老師安排給我一個(gè)任務(wù)，她說話的時(shí)候相當(dāng)認(rèn)真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號(hào)”的機(jī)會(huì)，并且，劉老師說完話，都要讓我再重復(fù)一遍，并且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我?guī)投卫蠋熕蛿?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改同學(xué)們的日記，看著她專注的樣子，心里暖暖地，我突然感覺到老師對(duì)我們的愛，并在心里默默地感謝著她。
小學(xué)我眼中的最美作文600字3
夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑來了。一年一度的教師節(jié)馬上就要來臨了，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想起我們美麗的班主任——郁婷婷老師。
郁老師是我們五(1)班的語文老師兼班主任，已經(jīng)教了我們整整四年了。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的中長發(fā)，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，甚是美麗。在語文課上，郁老師抑揚(yáng)頓挫的聲音，娓娓動(dòng)聽，引人入勝。一篇陌生的文章經(jīng)過她的講解，就仿佛給我們打開了一道知識(shí)的大門，讓我們身臨其境。
郁老師看上去很溫柔，實(shí)際上也非常嚴(yán)格的。記得有一次，我作業(yè)本上的字寫得不工整，很難看。郁老師把我留下來讓我重寫，一直到我把字寫工整、規(guī)范了才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)生氣呢!心想：不就一次字沒寫好，至于讓我重寫嗎?真是浪費(fèi)時(shí)間，回到家我把郁老師讓我留下的原因告訴了媽媽，媽媽說：“郁老師這樣嚴(yán)格要求你，是對(duì)你負(fù)責(zé)愛你的表現(xiàn)，字如其人，有一手好的字將來就是你的資本?！甭犃藡寢尩脑?，我才明白了郁老師的用意，心里更加敬佩郁老師了。
郁老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也十分關(guān)心我們。一次班上徐心怡同學(xué)鼻子突然流血了，郁老師發(fā)現(xiàn)了，趕緊讓其他同學(xué)用水給她過了口，很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀，塞進(jìn)了徐心怡的鼻子里并讓她頭往上仰著。不一會(huì)，徐心怡的鼻子就不流血了。后來老師還再三叮囑我們天氣干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清熱解毒的食物。郁老師的體貼、關(guān)心讓我們感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪。
這就是我眼中的美麗老師，一個(gè)如同媽媽般嚴(yán)格、又疼愛關(guān)心我們的老師，郁老師，我愛您!
小學(xué)我眼中的最美作文600字4
自小就喜歡落葉，在秋日的黃昏里，看著那處處景物，突然飄下一片片落葉，那是多么富有詩意啊!飄滿落葉的小道就像蓋滿了金子，在陽光的照耀下熠熠生輝。腳踩在落葉堆上的咔咔聲，像音樂家手指下優(yōu)美的樂符。啊!多么美妙的旋律，這是大自然贈(zèng)予我們的歡快的生命篇章。
落葉不僅僅美在它的聲音，還美在它隨風(fēng)落下的那一瞬間?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”。是啊，落葉的舞蹈即使再美，也是短暫的。當(dāng)落葉落下之時(shí)，它們也是演繹完它們生命的最后一次舞蹈：你看，一片片金黃的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著，夕陽陶醉在它的美妙之中，落葉也在陽光的沐浴中，緩慢地如同一只奄奄一息的蝴蝶，趴在地上。這，便是落葉送給我們和大地最后的美。
忽的，一片落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的身上。我小心翼翼地拾起落葉。它的落下是風(fēng)的追求?是樹不挽留了?還是……也許都有吧。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花如此，落葉亦是。落葉不是沒感情的的事物!它的貢獻(xiàn)不僅僅是讓人觀賞它的美麗深沉，而是它默默地奉獻(xiàn)，瀟灑地離開，為來年春天的新生命讓出位置，為它們做肥料!所以，在這個(gè)傷感的、凄涼的秋天，多關(guān)注一下那些美麗凄涼卻又默默無聞的落葉。因?yàn)槁淙~也是美麗的，它們也是有生命的。
落葉我想對(duì)你說，飄零也是一種頹廢的美，不光有失落;落葉我想對(duì)你說，秋天是你的季節(jié)，在落下的那一刻，你也可以載歌栽舞的歌唱;落葉我想對(duì)你說，永遠(yuǎn)是虛幻的，惟有在我們絢爛的那一刻用心品味才是真實(shí)。
小學(xué)我眼中的最美作文600字5
老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個(gè)避難所，是流浪旅行者的和平避難所。老師，一碗心靈雞湯，給受傷的心一點(diǎn)關(guān)懷。
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，精心培育了我們所有人祖國的花朵;你就像一把金鑰匙，為我們這些無知的人打開了知識(shí)的寶庫，帶給我們無盡的、豐富的、無盡的知識(shí)。
記住，你小學(xué)語文老師把這些單詞寫在同學(xué)記錄的消息框里。然而，我知道雖然只有幾個(gè)簡短的詞，但其中有許多原因，以及你對(duì)我過去六年學(xué)習(xí)的許多評(píng)論。即使我仍然不明白，我仍然不明白你寫的這些話的意思，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們?cè)谖倚闹?，并慢慢?shí)現(xiàn)它們!
碰巧，昨天是教師節(jié)，這是你的節(jié)日。在這里，我深情對(duì)你說：老師。教師節(jié)快樂!謝謝你這么多年來堅(jiān)持不懈的辛勤教學(xué)。此外，你孜孜不倦和辛勤的教學(xué)態(tài)度大大提高了我的學(xué)習(xí)成績，并經(jīng)常帶領(lǐng)班級(jí)。當(dāng)然，這離不開您的嚴(yán)格教育和課后對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)!”
我仍然記得，在午夜，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，你仍然不知疲倦地坐在臺(tái)燈下，寫下明天課上要教的內(nèi)容，一個(gè)接一個(gè)地批改我們的作業(yè)。然后，第二天，在你水汪汪的、微微凹陷的大眼睛下，出現(xiàn)了像熊貓一樣的黑色圓圈，這表明你昨晚熬夜了。但是當(dāng)我們課后問你時(shí)，你為什么總是平靜地回答我們：“沒什么?”啊，老師，你的精神就像未知的、無私的草。你只知道如何給予，不要求任何回報(bào)。
哦，天啊!老師，你微妙、專注和未知的精神值得我學(xué)習(xí)。祝你在每個(gè)教師節(jié)都永遠(yuǎn)年輕快樂!我也希望你不要再熬夜了。熬夜對(duì)你的健康沒有好處。
老師，我向你保證：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力成為像你一樣的好老師。
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