初中以規(guī)劃為話題的作文
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。小編在這里給大家分享一些初中以規(guī)劃為話題的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
初中以規(guī)劃為話題的作文1
聽(tīng)說(shuō)我們哈爾濱新建了一座規(guī)劃展覽館，里面有很多很多很好玩的東西。老爸答應(yīng)，哪一天帶我們?nèi)ネ?，我們開(kāi)始漫長(zhǎng)地盼啊，盼啊!還好，老爸說(shuō)話真算數(shù)，星期六那天，終于帶我和好朋友朱星宇一起去哈爾濱規(guī)劃展覽館玩。
哎，不巧啊，進(jìn)館還要買(mǎi)票，還要身份證、學(xué)生證?？衫习譀](méi)帶身份證，我們也沒(méi)有帶學(xué)生證，咋辦呀!還是老爸厲害，他見(jiàn)一個(gè)人就去問(wèn)有沒(méi)有帶身份證，一個(gè)人沒(méi)有帶、兩個(gè)人沒(méi)有帶、三個(gè)人沒(méi)有還我們都快失望的時(shí)候，老爸終于找到了一個(gè)練太極寶劍的老奶奶，她拿著她的證件，笑哈哈地過(guò)來(lái)給我們買(mǎi)了票，謝謝老奶奶!
我們先參觀第一個(gè)展區(qū)，觀察哈爾濱景象，節(jié)日、特色、物產(chǎn)等種種資料。在這里，認(rèn)識(shí)了哈爾濱，看到了冰雪大世界，知道了哈爾濱豐富物產(chǎn)，最后還看到了哈爾濱以前的火車(chē)，還看了一小部老電影，講的是哈爾濱過(guò)去的故事。
我們來(lái)到下一個(gè)展區(qū)，在這里，我知道了哈爾濱的電車(chē)是時(shí)候開(kāi)始的，而且還上車(chē)體驗(yàn)了以前電車(chē)的感覺(jué)。坐在車(chē)上，車(chē)窗是一個(gè)個(gè)的電視屏幕，播放著很久很久以前的哈爾濱老城市的樣子，鮮花盛開(kāi)的春天、綠樹(shù)成蔭的夏天、黃葉飄飄的秋天、冰雪迷漫的冬天，哈哈開(kāi)過(guò)了一年四季，車(chē)窗外的那些老爺車(chē)，那些大教堂大樓，那些奔跑的人力車(chē)，那些老電線和桿子，那些匆匆走動(dòng)的人們，跟真的一樣，我們感覺(jué)就坐在那個(gè)時(shí)候的電車(chē)上，哈哈，朱星宇都暈車(chē)?yán)?
我們來(lái)到二樓，先戴著3D眼鏡看了一部精彩的3D影片，都是哈爾濱現(xiàn)在城市的樣子，接著看了一座燈光閃閃的哈爾濱電子城市的模型，和一個(gè)大屏幕電影，是介紹哈爾濱的，然后我們到三樓玩了一段虛擬喂松鼠的游戲。哎，最最沒(méi)有意思的，是今天不開(kāi)太空船了，那可是我最喜歡玩的呀，老爸只好同意，下回再來(lái)坐太空船，在哈爾濱的空中游玩
初中以規(guī)劃為話題的作文2
時(shí)間就像一個(gè)漏了底的沙漏，仿佛一眨眼兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了，真讓人有點(diǎn)兒意猶未盡的感覺(jué)。媽媽讓我好好總結(jié)一下這個(gè)暑假自己到底有哪些收獲，那么，我有什么收獲呢?就讓我來(lái)和大家分享一下吧。
我的第一個(gè)收獲，是養(yǎng)成了勤奮讀書(shū)的好習(xí)慣。每一本書(shū)都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理。以前我讀書(shū)，只是看書(shū)里面的熱鬧，但是現(xiàn)在我讀書(shū)，真正步入了書(shū)的世界，感覺(jué)自己仿佛是海洋中的魚(yú)，而書(shū)則是是海水，我在書(shū)里貪婪的吮吸著那海水。享受著知識(shí)海洋里的神秘和快樂(lè)!
第二個(gè)收獲就我寫(xiě)的每天一篇博客，當(dāng)我打開(kāi)博客一篇篇翻閱著時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。我在寫(xiě)博客中不斷成長(zhǎng)，不斷反思，也不斷在提升。我從寫(xiě)博客的過(guò)程中，受益匪淺。就像一股清泉，不停的注入我的心田。從一個(gè)對(duì)博客不感興趣的人變成了一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者;從一個(gè)思想開(kāi)小差的人變成了一個(gè)思想專(zhuān)注的人;從一個(gè)做事虎頭蛇尾的人，變成了一個(gè)做事善始善終的人……通過(guò)寫(xiě)博客記錄了我的暑假的生活，把所見(jiàn)所聞所感訴諸筆端，從寫(xiě)博中得到了靈感和啟迪。
假期里，我還學(xué)會(huì)了游泳，跟著媽媽又去了著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。開(kāi)闊了我的視野。這個(gè)暑假里我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，暑假里的生活充實(shí)而精彩。
轉(zhuǎn)眼，暑假就要結(jié)束了，我所有的作業(yè)都以接近尾聲。離開(kāi)學(xué)只有十天了，馬上就要進(jìn)入高年級(jí)了。我要告別偶爾睡懶覺(jué)的習(xí)慣，從暑假懶散的生活中覺(jué)醒，我希望在小學(xué)生活的最后兩年里，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。新的一學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，我決定這學(xué)期要改正以前所有的缺點(diǎn)，勤奮讀書(shū)， 要完成老師布置的所有作業(yè)，不會(huì)的要虛心請(qǐng)教。做一個(gè)不恥下問(wèn)的人。
初中以規(guī)劃為話題的作文3
今天，我參觀了期盼已久的株洲市規(guī)劃館了。真是讓我大開(kāi)眼界。
剛進(jìn)館門(mén)，就是一個(gè)書(shū)吧，我一“聞”好濃的“書(shū)香”味呀，很多男女老少在里面“熏陶”。這更讓我不禁興奮起來(lái)，因?yàn)橐贿M(jìn)門(mén)就這么多人，那里面不是更加的精彩嗎。
帶著這樣的興趣，我走進(jìn)了展廳。我第一眼就看見(jiàn)了墻上的字，哦，原來(lái)是序言呀，序言主要介紹了株洲的歷史文化和今天的“以現(xiàn)代工業(yè)文明為特征的生態(tài)宜居城市”的株洲。讓我感受最深刻的是規(guī)劃館的意義：回顧歷史，開(kāi)拓今天，展望未來(lái)。
往里走就是一個(gè)地震體驗(yàn)廳，我想里面一定是很有趣。剛進(jìn)去時(shí)里面只有一些地震時(shí)怎樣逃生和震前小知識(shí)。我覺(jué)得沒(méi)有多少興趣，就準(zhǔn)備離開(kāi)，正當(dāng)這時(shí)，地面突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，我以為真的發(fā)生地震了，準(zhǔn)備逃出去，可館員笑著走上前對(duì)我說(shuō)“這是地震體驗(yàn)區(qū)，所以地震是假的”。我這才松了口氣。
接著又來(lái)到了二樓，剛進(jìn)到二樓，就有一個(gè)株洲歷年的市長(zhǎng)介紹，我走過(guò)去一看，哇，有好多市長(zhǎng)介紹呀。有：肖雅瑜、 陳君文、王群......看得我眼花繚亂。我想原來(lái)株洲曾經(jīng)有這么多市長(zhǎng)呀!
最讓我想不到的是，株洲也是一個(gè)非常了不起的城市，有64個(gè)全國(guó)第一是在株洲誕生的。
來(lái)到了三樓，我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小門(mén)，沒(méi)有多想我就走進(jìn)去了，一看，呀，感覺(jué)是到了天上!原來(lái)這些是6D立體放映機(jī)做出來(lái)的，好象站在一個(gè)飛行器上，瀏覽株洲城市風(fēng)光，這也太逼真了吧。
初中以規(guī)劃為話題的作文4
規(guī)劃人生算是成長(zhǎng)的必修課，新華字典中記載人生規(guī)劃是這樣的“比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生發(fā)展。”學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，也是規(guī)劃好了自己在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，沒(méi)有規(guī)劃，人生就難以譜寫(xiě)出好的詩(shī)歌。
葉嘉瑩在《什么是好詩(shī)》中啟發(fā)我們，寫(xiě)一首好詩(shī)，并不是要找那些美麗的字，也不是把別人始詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是要找到適合于表達(dá)自己情感的字。一手好詩(shī)，對(duì)等于一個(gè)成功的人生，想要寫(xiě)好一首詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)也與規(guī)劃好人生的標(biāo)準(zhǔn)相同。
那到底應(yīng)當(dāng)做好哪些標(biāo)準(zhǔn)才稱(chēng)的上是正確的規(guī)劃人生呢?
拋開(kāi)空洞和具有幻想性的計(jì)劃，在人生規(guī)劃上，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)入手，從興趣入手，對(duì)于我們所感興趣路線，我們可以大膽嘗試。但不能華而不實(shí)，紙上談兵。有言說(shuō)，“沒(méi)有腳踏實(shí)地建立起來(lái)的東西，就無(wú)法有精神和物質(zhì)上的支撐?！痹谌松@條路上，必須腳踏實(shí)地，并非需要一些華麗之物來(lái)限制了我們的興趣范圍。
另一方面，立足當(dāng)下是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的前提。在什么身份下說(shuō)出什么話，而不是一味的模仿他人的目標(biāo)。想當(dāng)年王健林就說(shuō)，“先定一個(gè)小目標(biāo)，掙他一個(gè)億?！睂?duì)于這樣一位商業(yè)巨鱷來(lái)說(shuō)是正常不過(guò)的，但對(duì)于學(xué)生，對(duì)于普通人而言，這樣的規(guī)劃與目標(biāo)并不適合。我們就這一點(diǎn)而言，貼合自我實(shí)際再出擊，才能讓自己走上一條正確的道路。
再而我們要實(shí)踐修正，有人先言后行，有人先行后言，但不論是哪種，都要避開(kāi)只是夸夸其談。找準(zhǔn)適合我們的高度，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐起來(lái)，我們身為中學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)，也要放大格局，具有家國(guó)情懷，多去聆聽(tīng)世界的聲音，感受更加廣闊的天地。
初中以規(guī)劃為話題的作文5
一天晚上，我去公園玩，一個(gè)阿姨走在前面，我走到那位阿姨的旁邊，問(wèn)：“阿姨，你要干嘛?”阿姨說(shuō)：“我不知道。”我想了想，說(shuō)：“我們公園里有個(gè)大大的湖，那里有個(gè)大大的荷花池，你知道那里有什么嗎?”阿姨說(shuō)：“我不知道?！蔽艺f(shuō)：“那，我們?nèi)ツ沁?。”我說(shuō)：“那你能不能告訴我這個(gè)湖有什么?”阿姨說(shuō)：“可以?！蔽覀冮_(kāi)始走了起來(lái)，我走著走著就發(fā)現(xiàn)了一座大山，我們走了下去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，我們就走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)大湖，我們?cè)诖蠛镒吡俗?，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有別人，我們就到了大山的頂端。
我們又走回去了，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)大湖，那里有很多人，我們就走進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)這里有很多的樹(shù)，但是我們走了走到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)湖，里面有很多的魚(yú)，我們就到了一座山的頂端。我們?cè)谀抢锱牧艘粡埣w照，就去山頂，到山頂了，我們就去了山頂，那里有一個(gè)大山盤(pán)，我們就坐上了大索道，開(kāi)始爬山了，我們一會(huì)走一會(huì)兒走一會(huì)兒停，我們爬到山的頂上了，我們又走了好長(zhǎng)時(shí)間，我們走到了一條路的時(shí)候，我們一看，那里的大橋很長(zhǎng)，我們就下山了，那里有一個(gè)大橋，我們到了一個(gè)水簾洞，里面，我們走到了一個(gè)小橋的旁邊，走上了那里面的時(shí)候，我一看，我們的腳都是血，我們又去了一個(gè)水簾洞，走進(jìn)去一看，那里的水簾洞很深，我們都不能走，但是有一個(gè)大水簾洞，里面很涼快，里面的水簾洞很黑，我們就走到洞里的里面，那里面是個(gè)很深的水簾洞，里面有一個(gè)很小很深的洞，里面的水都是黑黑的，我就在里面睡覺(jué)，我們到的時(shí)候，我的腳都走疼了，后來(lái)我就回到了家。
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