有關(guān)期盼的高一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)期盼的高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)期盼的高一作文1
“什么?要換英語老師了?”當(dāng)我聽到這個消息時，心里也不知是什么味，有一點點失落，畢竟和胡老師一起生活了一年，但更多的是期盼——新老師長什么樣子呢?漂亮不漂亮?課講得好不好?會不會給我們布置很多作業(yè)?說到作業(yè)，我突然想到，英語作業(yè)，對，英語作業(yè)，一定要認(rèn)真定，給老師留個好印象，讓老師記住我!對了，還要多和老師交流，和老師搞好關(guān)系!
于是，寫作業(yè)時寫得極慢，很累。即使這樣，也要認(rèn)認(rèn)真真地寫，每一個字母都不放過。寧愿定得慢一點，也不要把任何一個字母寫錯。一次，寫作業(yè)時，不知不覺走神了，想：“英語老師是個年輕漂亮的女生呢還是一個丑八怪老太婆?”在腦子里幻想她的樣子，不小心寫“b”時與上一行的字母重了，無耐之下只好把那一張撕了重寫一遍。哎，為期盼付出的代價啊!
不過很期盼哦!
于是，開始變得很有禮貌，見樓道里的鄰居總會把她們想像成英語老師的模樣，向她們問好，而她們也總以微笑回應(yīng)，一樓的阿姨還總給我?guī)С缘?，對我可好?
有一次，正在想著英語老師下樓梯，正好碰見曹萌的奶奶，順口就說了一句：“老師好!”“嗯?”她疑惑地盯著我?！鞍?，奶奶好!”我急忙改口，“嗯，好。”她倒也不計較，還好，還好。
期盼著英語老師，暑假就結(jié)束了，新的一學(xué)期開始了，見到英語老師了，講課有些生疏，但看得出她盡力想給我們講好。
都是期盼，讓我寫作業(yè)寫得那么認(rèn)真，那么累;都是期盼讓我變得懂禮貌，可，叫錯了人;都是期盼，讓我學(xué)會了上課認(rèn)真聽講。
嘻，都是期盼惹的“禍”。
有關(guān)期盼的高一作文2
一只丑小鴨，因為有了期盼，蛻變成了白天鵝;一場春雨，因為有了期盼，化成滋潤萬物的春的使者;有了期盼，相信稚嫩的我們，也將會有翩翩少年，成為了頂天立地的男子漢。
又是陽光明媚的一天，我在考場里奮筆疾書，但當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，那慘不忍睹的數(shù)字刺痛了我的心。面對老師的話語、同學(xué)的鼓勵和父母關(guān)懷中包含的那一絲責(zé)備的目光，我羞愧地低下了頭。
接下來的時間里，我努力復(fù)習(xí)不斷做練習(xí)。因為我期盼老師重新綻放出笑容;期盼父母滿足的欣慰的目光;期盼自我價值實現(xiàn)的那一刻。因為有了期盼，我最終品嘗到勝利的喜悅。
因為有了期盼，人生旅途才越來越充實。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，戚繼光“封侯非我意，但愿海波平”，周恩來“為中華之崛起而讀書”……為何?因為他們有了期盼，明白了人生意義，才擁有了人生意義。
因為有了期盼，景更美，情更濃，人生更充實。我將帶著心中的期盼，努力向夢想前進;為自己的夢想努力拼搏;乘著理想的船兒迎風(fēng)破浪勇往直前!
有關(guān)期盼的高一作文3
一個孩子，因為有了期盼，變成了一朵金色的花，讓媽媽生活的更加溫馨;一場春雨，因為有了期盼，比作春的使者，帶給大地一片祝?！?/p>
我，一棵小樹苗，一棵任何人都注意不到的小樹苗，因為有了期盼，每天努力生長，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都在生長著。
現(xiàn)在，我變成一棵已經(jīng)能經(jīng)得住風(fēng)雨考驗的小樹，但我的期盼并不是就到此為止了。我還在繼續(xù)生長著，哪怕以后還要遭遇更加困難、更加惡劣的環(huán)境。
日子一天天過去，我也終將成長為一棵頂天立地的參天大樹。現(xiàn)在，我不怕任何風(fēng)吹日曬。因為有了期盼，我還要為這片土地奉獻。從此，我成為這片土地上的新衛(wèi)兵，每天與風(fēng)沙作斗爭，看著從這兒飛馳而去的一列列火車，一天又一天。
直到現(xiàn)在，因為有了期盼，我還在挺拔的站著，不畏艱苦、不怕困難。
因為有了期盼，我為這片土地奉獻出最后一份力量，我倒下了，可在我身邊，又有很多新樹苗在孕育成長著。
因為有了期盼，一棵大樹，成了一個衛(wèi)士，為這片土地奉獻著一片濃蔭。
有關(guān)期盼的高一作文4
走在成長的道路上，我有很多期盼：期盼快快長大;期盼生活如陽光的溫暖，期盼心靈的撫慰;期盼想說就說，期盼想唱就唱的灑脫;期盼“中國夢”的實現(xiàn)，國家的富強美麗。
我的第一個期盼是快快長大，長大以后能夠幫助父母做一些力所能及的事情，不用讓他們再工作，讓他們在家中過著無憂無慮快樂的生活，可以好好地孝敬他們。我長大后還能夠脫離父母的拘束，可以在外面的世界里自由地奔跑，我們可以像一只會飛的小鳥，在藍(lán)天下自由地飛翔，只要快快地長大，我們的感受也就會越來越多。
我的第二個期盼是多一些贊美，多一點微笑。微笑和贊賞，能夠使人感到自信，會有許多的動力和能量去做許多事情。贊美和微笑還能夠使人感到心曠神怡，能夠讓我們更舒心，更放心。對于微笑和贊美，我們需要適度去贊美他人，不能投其所好、不分好與壞地贊美，那會讓人感受到不真實。微笑對他人，他人就會對你微笑，它能夠使人的心情一天備感舒心，備感快樂，同時又能促進兩個人的關(guān)系更加密切，能使兩個人從一般到朋友。
我的第三個期盼是“自由”?！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B，想要飛啊飛啊卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓”唱得真好，我渴望自由地飛翔，呼吸新鮮的空氣，見識更多美好的世界，開闊眼界，增長才干。
我期盼著人際間多一些贊美，多一些微笑，多一些關(guān)愛。這些都是正能量，他們能使人感到自信，能激發(fā)人們更大的動力和潛能去做事。他們能使人身心愉悅，使人間之愛廣為傳播，處處洋溢著和諧與美好。
我成長著、我期盼著。
有關(guān)期盼的高一作文5
友誼是一艘帆船，總是能帶著我們漂洋過海;友誼是一棵甚至兩棵小樹苗，陪我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長。但是，帆船也有斷漿的時候，小樹苗不一定會長成大樹，這就好比我的友誼似的。記得小學(xué)那時的我陽光、正氣、單純而又善良，當(dāng)然作業(yè)也少了，想事情總是單方面不會自私。就好比這個世界不是一面紗布等你長大了有力氣了，去揭開。而是等你長大之后發(fā)現(xiàn)，即使自己可以揭開，但是那紗布已經(jīng)裹上一層藏污納垢的灰塵，使你徘徊不決。
六年級是一個使人深深留戀的年級段，當(dāng)然也不會少了朋友。他叫小豪，是一個對別人靦腆，對好朋友放開、自如的人。他不瘦不胖，不高不矮，小眼睛小嘴巴，淡黑色中帶點黃斑的臉，讓人覺得他是好運動又不愛出門的孩子。那天上課他坐我旁邊，老師有一次點到他但他不會，我不知為何竟偷偷在他后腦勺下邊悄悄告訴了他答案。我以為老師專注于課本等待小豪的答案，可意想不到的是，老師并沒有，“小明你下課到我辦公室來一趟，小豪你先坐下”。隨著“悲傷令人討厭”的下課鈴聲，我到了老師辦公室，十分鐘后當(dāng)我回到教室準(zhǔn)備下一節(jié)課的時候，發(fā)現(xiàn)坐位上有一個便條貼，上面寫著有著深深的歉意和悔意的兩個字“謝謝”。我便立即尋找他的身影，不久我在廁所旁找到了他的背影，頓時我愣了一下，眼眶中閃爍了我的淚水，但是我忍住了。我便叫了一聲“小豪”。
我期盼回憶起那段友誼。之后我們的友誼就開始了，我們一起上學(xué)，一起玩游戲，不論是集體或者單一活動我們時刻不離，雖然開心但是也不得不分開，散學(xué)典禮我們深深的道別。友誼不是永恒的，跟帆船和樹苗一樣。上初中后我們便沒有聯(lián)系了，他搬了家，換了聯(lián)系方式，但是我還是忘不了那段友誼。
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