有關爭取的高一作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的有關爭取的高一作文，希望對大家有所幫助。
有關爭取的高一作文1
愛因斯坦曾說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。如果失敗了，不妨對自己堅定地說一句：“我能行”。
我的語文和英語成績像海平線一樣筆直筆直的，只有數學是突出的。既然我數學蠻有天賦，為何不嘗試下超越他人呢?所以我開始“挑戰(zhàn)”莫懷成。
第一次挑戰(zhàn)是在第二單元的A卷上，發(fā)下考卷，我就拿出筆來，迅速地寫了起來，還時不時瞄了莫懷成幾眼。時間像支離弦的速箭一般，轉眼間40分鐘過去了，令人驚悚與心慌的鈴聲響了起來，那就意味著只剩幾分寶貴的時間了。我埋著頭拼命做，聽到鈴聲后更是快上加快，似乎都顧不上讀題和審題。老師批完了我們的作業(yè)，正聚精會神地“監(jiān)視”著我們，看誰在當“長頸鹿”。突然老師的一句話差點嚇得我“魂飛魄散”，我意識了半天才知道老師只是說：“大家檢查好的可以交卷了，沒完成的加快速度，還剩10分鐘”莫懷成掃視了他的考卷片刻，便以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，旁邊的同學感覺一陣疾風掠過他們的臉頰，讓人覺得那股力道似乎可以撞壞墻壁上的瓷磚，然后他“氣喘吁吁”地交完考卷。又慢悠悠地走到座位上，做起了自己的事。簡直和交卷前的的莫懷成“判若兩人”。與此同時，我也做完了卷子，正在一心一意地檢查。突然老師又一句“莫懷成，100分!”原本該上去訂正的莫懷成喜出望外，在座位上哼起了小歌?？蛇@句話帶給我的并不是喜悅，而是更多的羨慕與嫉妒。這時我停止了檢查，而是開始想著莫懷成為什么考100?百種想法浮現在我腦海里，把檢查的念頭拋到了九霄云外。當我恢復狀態(tài)時，時間已剩一分鐘，我便胡亂地檢查起來?，F在想想當時那樣并不是檢查，而更像瀏覽。時間到了，老師讓蔣欣怡收卷，我漫不經心地走上去交卷，之后癱坐在座位上，繼續(xù)思考著。
考卷馬上就批出來了，老師正報著分數，那時我的心跳都快趕上劉翔百米跨欄的樣子了?！靶於I(yè)，96分”?？陕牭竭@，我被“雷”到了，剛剛那激動萬分的心情都已消去，現在的我如同跌到了人生的谷底，一直徘徊、消沉著。
雖然我狠狠跌倒了，但是我并沒有痛苦地等待人們把我扶起，而是自己勇敢地爬了起來，對自己的目標更加堅定不移。
第二次挑戰(zhàn)是在第二單元的B卷上，與之前唯一不同的是我更加得沉著冷靜，發(fā)下考卷，我并不是拿起筆來就做，而是讀完題目再選A或B，就像英語老師經常說“知其然，還要知其所以然”。我細心地做著每一道題目。鈴聲又一次響了，可我也還是“心如止水”，完全不受其它東西的干擾，心里默默念道：“我能行，我一定能行!”收卷了，我也正好檢查完畢，我自信滿滿地交上考卷，等待著我心中期望的結果。
分數出來了，我和之前一樣地激動、興奮，當報到我時，我心跳都快停止了，“徐鼎業(yè)100分”我簡直不敢相信這一切，我做到了，我真的做到了!
從此，“我能行”!這句話常常在我心中默念著。不管在學習上，還是在生活中，遇到困難，我總對自己堅定地說：“我能行”!
有時候，跌倒只是為了重新爬起，跌倒時的悲傷只是為了襯托你爬起時的喜悅。
有關爭取的高一作文2
英國詩人蒲柏說過：“萬物的生存均取決于自然的競爭?！备偁幨且粋€國家和民族賴以生存的動力，現在的市場經濟就是競爭的經濟。競爭從內涵上講就是攀比、較量。正如達爾文生物進化論所說：“適者生存?！?/p>
在這里我們可以做一種假設。假設一匹馬，如果沒有另一匹馬緊緊追趕著它，就不會疾馳。有人問：“土地改革是為了什么?是什么使得它的產生?”那么，我回答你：“是沒有競爭力!”一群人，為一塊地共同勞作，到后來收獲又是一樣的，沒有可比性和競爭力，這樣一來，人們就懈怠了。土地改革以后，人們種自己家的地，這時是多勞多得，有了競爭力，人才變得勤奮。還有，在很久以前，物種進化是為了什么?為了更有競爭力!有了競爭力才會有優(yōu)勢，有了優(yōu)勢就更有主動權，這一切種種表明，所有東西都是需要競爭力的，只有競爭力才能取得成功!
另外，競爭能激發(fā)人的本能，提高工作效率。這是因為，競爭使人有了緊迫感，這種緊迫感迫使人去努力，去完善自己。人人都知道，積極性在學習中是非常的重要，為什么呢?這有很大的原因是：競爭太激烈了!就拿各個初中教學水平和管理來說，真的是因為某些初中教的不好嗎?真的是因為某些初中有很好的教學方式嗎?這兩點也許是真的有差異。不同的學校里學生之間的競爭力不一樣!有的好學校，當每個同學都很優(yōu)秀時，可以發(fā)現，他們之間的競爭力很大，他們都想趕超對方，這會讓他們之間產生進步。這種種跡象，難道還不能表明競爭可以取得更大的成功嗎?
對此，我有三個觀點：
一、有些家長總拿別人家的孩子與自己家的孩子比，這難道不是為了自己的孩子有競爭對象而產生的競爭力，使得讓去努力、進步嗎?
二、競爭有利于人的成長，競爭所帶來的環(huán)境和氣氛與影響，才能促進人的積極和激發(fā)自我完善的動力。
三、只有競爭才會有動力，在競爭中，可以激發(fā)自己隱藏的潛能，這些，才可以讓人努力往社會的C位靠攏，不斷提高自我素質，適應社會的發(fā)展與擁有適應社會發(fā)展的能力?？梢?，只有不斷競爭，才會有活力，才能不斷地克服困難，對自己的狀況進行改善，有創(chuàng)新的精神才會更有收益。
以上足以證明，人通過競爭取得更大成功!
有關爭取的高一作文3
對于成功的定義，很難有統(tǒng)一的標準，但我個人認為，成功大體上可以歸因于以下幾點，即努力、運氣和諸如“自律”的品質。
首先，成功是一種可能，而不是一種必然。因為有成功，往往伴隨著有失敗。有時候，我甚至覺得，成功是偶然的，失敗才是必然的。
其次，努力是成功的前提。一般來講，成功跟努力成正比。不過，有時候即使我們很努力，但也不一定能取得成功?？偠灾Σ灰欢艹晒?，但不努力就一定不會成功。
再次，運氣很重要。我不是一個迷信的人，但隨著閱歷的增長，我越來越覺得運氣很重要。一個人，不管它的能力有多大，它終究是一個凡人，不是神。如果有誰覺的它自己可以操縱一切，這種人不是就是騙子。當你春風得意的時候，請對造物主有一絲敬畏。
最后，我們的某些特質影響著我們的成功與失敗。 之前聽到一位老師講到，我們看問題以及做事情的方式方法決定了我們自己的命，深有感觸。運氣總是有好有壞，如果我們改變不了自己的運氣，最少我們可以改變我們自己。
人最大的敵人，其實是我們自己。我們的狂妄、我們的懶惰、我們的恐懼、我們的懦弱。如果我們想要得到我們所夢想的，我們必須放棄某些我們所擁有的。想要成功，我們所需要具備的品質實在太多，即使偉大如富蘭克林，在自傳里也給自己定了多達13條美德。但如果要挑出一個最重要的品質，我覺得是自律。
有關爭取的高一作文4
看到天空中隨風而飄的熱氣球，五顏六色的，好漂亮，我想，如果，我能坐上去，體驗一次和蒲公英一樣風的旅程，那，是我的幸福吧?可是，這個機會總是來之不易，到底怎么做，幸福才能降臨呢?
一個早晨，我去逛街，街上有好多賣燒烤，燒餅，臭豆腐…的小販，我喜歡吃臭豆腐，雖然味道是難聞了點，可是味道可是絕對的贊!當我買了一碗臭豆腐后，看到那個小販阿姨的臉上露出了深深的笑容，還不忘跟客人說一句“謝謝!”，原來，這是小販阿姨的幸福，憑著自己的辛苦勞動和絕妙的手藝贏得客人的滿意，最后自己也得到了滿滿的收獲。是啊!幸福，是靠自己爭取的。
回家后，我不禁想起了剛才理發(fā)店的廣告牌，頭發(fā)被卷起，跟包租婆十分相似，我的腦海中浮現出了這種畫面：包租婆一邊叼著香煙，另一邊在數錢，臉上的那個笑容啊，簡直比陽光還燦爛!包租婆數完錢，覺得心里甜滋滋的，對包租公說：“老公，辛苦你了!為了我賺了這么多錢，我先去shopping了啊!哎，最近只買了幾百盒化妝品，我的皮膚還是那么黃，不行不行，等會要去把全超市的化妝品都買下來才行!…”一旁的包租公早已淚流滿面“老婆，這是你第一次夸我!沒關系，這些錢你想花都少就花多少，改明兒我再去幫你賺!”呵呵，這就是包租公，包租婆的幸福吧!用自己的勞動果實去享受它們帶來的快樂!就是這樣，幸福，是靠自己爭取的。
還記得小時候的我，非常喜歡吃糖果，但是媽媽說“糖不能吃太多，要不然會蛀牙的，而且，自己想要的東西，不是要靠自己的去爭取嗎?”聽了媽媽的一番話后，我便決定，要用自己節(jié)省下來的錢去買糖，每天，媽媽都會給我?guī)讐K錢去吃早餐，我便用吃早餐剩下的錢買一粒小小的糖果，雖然只有那么小，可是，我還是覺得心里美滋滋的，那時，我感到了幸福，自己去爭取，去獲得的東西要比別人給予的更加甜蜜。幸福，是靠自己爭取的。
在我7歲那年，爸爸給我講了四葉草的故事：四葉草是夏娃從伊甸園帶到大地上的草，花語是幸福，又名苜蓿。通常只有3瓣葉子，找到4瓣葉機會率只有萬分之一，隱含得到幸福及上天眷顧;如能找到5瓣葉子，甚至喻為可擁有統(tǒng)治大地的權力，只有時來運到時才有此機遇。此后，我就一直幼稚地去找四葉草，可發(fā)現的卻都只是三葉草，直到長大后，才知道原來世界上是幾乎沒有四葉草的，幸福并不是要讓別人贈送于你，而是要靠你自己的努力!
如果你什么都不做，又何來的幸福呢?有些人就只知道去羨慕，去崇拜別人，抱怨別人比自己有多幸運，幸福。如果你想獲得幸福，就因該先去爭取，還要有一份誠懇的心，你要是對自己一點也不真實的話，就更加沒有勇氣去獲得這個幸福，每個人都有資格獲得屬于自己的幸福，當我坐在熱氣球上時，我體驗到了幸福的味道：苦中一點甜，在自己的努力下獲得的這份幸福，看起來，是那么的美好!
幸福，是靠自己爭取的
有關爭取的高一作文5
上天給每個人的機會都是公平的，成不成功只能取決你會不會爭取，也許爭取會使你喜悅，也許會使你感到失望。
前幾年，因為父母工作的關系，我從大城市轉移到鄉(xiāng)下讀書，但那些同學并沒有我想象的那么糟糕，反而我卻能夠和他們和平相處，只是個別的人令我不太滿意。我還清楚地記得在半學期之后，許多學校為我們學校捐獻了好多書籍，各種各樣的書誘惑著我們，所以每次下課后圖書館總是擠得滿滿的。為了表達別的學校對我們的贊助，學校要舉行一個謝幕式，當然這也缺不了一個主持人，所以學校決定在我們班選出一個人當這次的主持人，當班主任把這件事宣布之后，同學們都把手指向我，他們可能認為我是從城市來的，這種儀式應該參加過。
我剛想說話，就聽見有一個女同學對老師說：“老師，讓我來當吧!”老師遲疑了一會兒，但最后還是說：“好吧?！蔽覜]有因此而感到失望，更沒有憎恨那個同學，但不知為什么，就在老師說完那句話的那一刻，她竟用一種異樣的眼光看著我，好像我是她仇人一樣。這件事結束之后，學校獎勵她一百塊錢，又對我們說：“其實做什么事都需要去嘗試一下，并不是做的所有事都沒有回報，我希望下一次學校舉行的活動大家能夠積極參加!”這個機會其實我是能夠爭取過來的，而且有那么多同學支持我，我覺得并不是因為拿點好處，而是因為我沒有那份勇氣。
還有一次在課堂上，老師提出了一道中等難度的題目讓我們回答，過了一會兒，許多同學都把手舉了起來，但令我沒有想到的是我們班的一個比較內向而且成績不太好的同學竟也把手舉了起來，我想了想：難得他有這份勇氣，希望老師能找到他。不知怎么的，我竟情不自禁地把手放了下來把這個機會留給了他，似乎老師也注意到了他，就讓他回答了，不料，他的答案讓老師很滿意，之后，掌聲也是不禁地響了起來。
對于生活中出現的機會，我覺得還是要大膽地爭取，但有時候的機會也可以試著讓給別人，這樣不僅他們能夠更近一步，自己也為之高興。
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