以出彩為題的高一作文600字
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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的以出彩為題的高一作文600字，歡迎閱讀與收藏!
以出彩為題的高一作文600字1
生活是瑣屑的，而生命不能平庸。唯其瑣屑，蕓蕓眾生容易陷于平庸。唯其不甘平庸，故能出彩。
屈平不甘于平庸，故有美政修德之情懷;李白不甘于平庸，故有長(zhǎng)風(fēng)破浪之期許;司馬遷不甘平庸，故有“史家之絕唱”;王安石不甘平庸，故有革故鼎新之創(chuàng)舉……觀其生活本身，在政治的漩渦中，屈平之于群小無非陰謀詭計(jì)，李白之于玄宗猶如螞蟻附膻，司馬遷為太史令實(shí)不過健仆走卒，王安石之于變法實(shí)不免勾心斗角……但歷史不能以虛無的態(tài)度看待，每一點(diǎn)瑣屑的事件可能在歷史的長(zhǎng)河里產(chǎn)生悠長(zhǎng)的回聲。
于是，很多人是以義無返顧的勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的苦難的。鐵肩擔(dān)道義，舍我其誰!他們都終于活出了一份耀眼的光芒，回望歷史的天空，他們是最耀眼的星群。
人可以被打倒，但不可以被打敗。這是海明威的名言吧，悲慨激越，擲地有聲。在現(xiàn)實(shí)的磨難面前，你需要以勇往無前的氣概去面對(duì)。李娜有過失利，但她依然馳騁國(guó)際網(wǎng)壇，笑傲人生，姚明早已退役，當(dāng)他回到上海，投身商界，完成華麗轉(zhuǎn)身，風(fēng)采何遜于當(dāng)年!
積極的生活態(tài)度，樂觀進(jìn)取的精神，引導(dǎo)你超越現(xiàn)實(shí)，給夢(mèng)想一個(gè)飛翔的姿態(tài)，不管腳下的路是平坦抑或坎坷，生命的質(zhì)地將更加精彩。
巴黎52屆世乒賽，張繼科衛(wèi)冕成功，成為第一人——回首往事，他用一年半時(shí)間實(shí)現(xiàn)大滿貫的夢(mèng)想，那情景是否恍然如夢(mèng)——而今站在一個(gè)新的高度，這種超越，其實(shí)只在于更加遠(yuǎn)大的理想的升華。
海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰，人生的境界，永無止境。
高中三年求學(xué)路，對(duì)誰而言都是一座高山，其艱辛怎一個(gè)“苦”字了得!然而，當(dāng)你坐在考場(chǎng)之上，展卷作答奮筆疾書之時(shí)，你應(yīng)該清醒地地意識(shí)到這不正是化蛹成蝶嗎?
十年磨一劍，霜刃未曾試。少年心事當(dāng)拿云。今天，不正是你放飛夢(mèng)想，一展風(fēng)采的時(shí)刻嗎!不管結(jié)果能否如愿，你享受過泅渡學(xué)海的快樂，你以良好的心態(tài)，瀟灑的氣度，給青春一個(gè)絢麗的注解，你沒有虛度歲月。
奮發(fā)向上的時(shí)代給我們每個(gè)人面前鋪開了一條寬闊的大道，我們理應(yīng)更加滿懷信心，意氣風(fēng)發(fā)，做時(shí)代的弄潮兒，活出精彩的人生。
以出彩為題的高一作文600字2
月光淡淡，一陣風(fēng)拂過，吹落了嫦娥的絲巾，風(fēng)兒又將它輕輕地嵌在了海面上。原來的藍(lán)色神秘更是鍍上了一層銀色的夢(mèng)幻。
遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，礁石上坐著一位姑娘，是梳洗著銀色的頭發(fā)呢，還是擺弄著銀色的紗裙?不知道。不知道那是姑娘，還是一團(tuán)永恒的泡沫。她搖動(dòng)著纖細(xì)的尾巴，告訴我，她是海的女兒。
我望著天空的星星，等待著它們給以我肯定的答案，但它們依然眨著，眨著那雙眼……
我與她同坐在一起，看到了那美麗地臉蛋，可又是那樣脆弱，像泡沫那樣。
我問：“你為你現(xiàn)在這樣后悔嗎?變成泡沫，不能進(jìn)入天堂……”
她輕輕地梳了梳頭發(fā)，銀色的頭發(fā)躺在石頭上，有些黯然又有些難以抑制的激動(dòng)：“不會(huì)啊，雖然不能進(jìn)入天堂，但能變成永恒的泡沫，能親吻美麗地貝殼，撫摸可愛的魚兒，與水草嬉戲，還能守護(hù)這個(gè)小島，自由自在……總之，我無怨無悔?！?/p>
我說：“你活得真精彩，真有價(jià)值?！?/p>
這突然來到贊美似乎讓她的臉上泛起了淡淡紅暈，說：“其實(shí)美的人生都是精彩的，只不過我比他們多付出了一點(diǎn)，有夢(mèng)想就精彩?！?/p>
我和她聊了很久，直到照樣淑女般地走到海面，她，不得不隨著海風(fēng)四處流浪，離我遠(yuǎn)去。消失了，消失在我的視野里。
我拾起夜里他送我的一顆珍珠，又讓我想起了泡沫，想起了她的精彩……
“當(dāng)你在舞會(huì)上跳舞的時(shí)候，你的心告訴我，它在滴血，它在忍受著萬箭刺穿它的痛，而你，而你的臉上仍掛著笑容，舞步仍是那樣的輕盈，動(dòng)人……”我再也不能抑制自己了，淚水不知不覺地落在石頭上，嘀嗒，嘀嗒地響，一滴又一滴……
“你在哭?對(duì)不起，讓你落淚了，那時(shí)心中有的只是喜悅和興奮，痛，又算什么，痛只是短暫的遺憾，而錯(cuò)過，放棄才是永久的遺憾，在尋夢(mèng)的過程中，我寧愿痛也不愿錯(cuò)過，也不愿放棄……”
這一番話深深震撼了我。
而我，還站在原地，望著它離去的方向，很久，輕輕地說了句：“你真精彩，你真燦爛。”
太陽升到了半空中，激情與溫暖代替了昨晚的靜謚與凄涼，風(fēng)兒拂過，也是熱的。
看著巖石邊的泡沫，我微笑。
以出彩為題的高一作文600字3
中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)，創(chuàng)造出彩人生
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!
有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福，創(chuàng)造出屬于我們的彩色人生!
以出彩為題的高一作文600字4
青春是一支永遠(yuǎn)響亮的宏歌;理想是人生色彩的補(bǔ)充;意志力是我們成功的號(hào)角;讓我們領(lǐng)略高中多彩的篇章。
高中生活的第一幕是激動(dòng)人心的，令人清爽的。多彩的生活從高中開始又增添了一抹艷麗或清新，優(yōu)雅或嫻靜，活潑或輕快的色彩，感受人生的酸甜苦辣，品讀人生的經(jīng)典篇章就是從這一幕開始的。雖然我們生活有困難，有緊張，有迷茫有競(jìng)爭(zhēng)但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個(gè)個(gè)如花的年紀(jì)，在高中的百花園中，爭(zhēng)妍斗艷的開放著。青春是上天賜給每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因?yàn)槿藭?huì)老去，會(huì)有生老病死。在高中這個(gè)青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來的快樂，用青春來創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年紀(jì)，激發(fā)每個(gè)人的熱烈情感，培養(yǎng)每個(gè)人的求進(jìn)意識(shí)，為自己努力而奮斗，為將來更好的自己加油，鼓氣，編織人生美好的藍(lán)圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉瑁∏啻褐?，為青春而喝彩?/p>
鑄造理想藍(lán)圖
相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在高中這個(gè)思想活躍，精力充沛的時(shí)候，描繪出自己心目中的理想藍(lán)圖，編織多彩的夢(mèng)。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，運(yùn)用理想的力量，催人奮發(fā)向上的。每一個(gè)成功的人都有一個(gè)高高在上的理想，這個(gè)理想不是讓你即刻實(shí)現(xiàn)，而是使您朝著這個(gè)方向去靠攏，去拼去奔跑，讓你心中有夢(mèng)有方向，不會(huì)使你迷失目標(biāo)，讓你拼搏的力量。
讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想成為真實(shí)，是青春時(shí)代，高中時(shí)代所做努力的方面。高中在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也要憧憬著未來，增添光輝，為自己的未來打算。
揚(yáng)帆起航，沖上云霄
讓夢(mèng)想去飛，讓希望成真，用意志力去打造屬于自己的成功，高中生活是逢時(shí)機(jī)的，是蓬勃向上的，是每個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，握住生命的琴弦，拉出絢麗的音符;沖上云霄，達(dá)到人生的頂峰，使自己超然物外，獨(dú)立于人群之中。在高中艱苦的日子里，若沒有頑強(qiáng)的意志力支撐著我們，恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀，托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過隙一恍而過，我們要沒有好好過就很難了。所以，出彩高中，好好面對(duì)，揚(yáng)帆起航。
以出彩為題的高一作文600字5
河蚌經(jīng)過了無數(shù)個(gè)日夜地艱苦孕育，才成就了珍珠的熠熠光彩;鳳凰只有經(jīng)歷過熱火的淬煉，才獲得了最終的涅槃重生;我們只有努力地鍛造自己，成就屬于我們自己的出彩人生，才能贏得他人的肯定與尊重。
縱觀古今，歷史的長(zhǎng)河中有千千萬萬的偉人，他們之所以能夠獲得成功，都是因?yàn)樗麄兡軌虿粩噱懺熳约海嵘约?，才成為了珍珠?/p>
鍛造自身要擁有自信。
李清照曾言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！睙o論我們現(xiàn)在擁有多少，都要擁有充分的自信。擁有自信，不是盲目地自我感覺良好，而是要認(rèn)清自我，不斷探索，決不讓自己奮斗的腳步停滯不前。毛澤東擁有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的自信，杜甫擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，李白擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，他們通過努力，最后都成就了一番事業(yè)。也許我們做不出像他們那樣的成就，但要充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷向前，成就不一樣的自我。
鍛造自身要直面挫折。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，“陽光總在風(fēng)雨后”，要想獲得別人的尊重，就要經(jīng)得住磨難的考驗(yàn)。黑洞發(fā)現(xiàn)者霍金，相信大家都不陌生。他22歲時(shí)，被檢查出患有肌肉萎縮病，只有大腦、心臟和幾個(gè)手指可以工作，醫(yī)生說他活不過兩年，但他靠頑強(qiáng)的意志，奇跡般的活了下來，并發(fā)表了宇宙大爆炸及黑洞理論，被譽(yù)為當(dāng)代愛因斯坦。霍金沒有被眼前的困難打倒，堅(jiān)持科學(xué)研究，最終成為了令人尊重的偉大的科學(xué)家。可見，只有直面挫折，才有可能成為珍珠。
鍛造自身要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。只有我們練就了過硬的翅膀，才能展翅藍(lán)天;只有自己有了更高的成就，我們才有底氣站在他人面前。如果整日空想，不思進(jìn)取，揮霍自己的青春，在該奮斗的年齡碌碌無為，那一定不會(huì)受人尊重。
雖說沙粒自有沙粒的價(jià)值，它也許會(huì)成為高樓大廈的一部分。但塵是塵，土是土，沙粒永遠(yuǎn)不能放在華貴的珍寶堆中?，F(xiàn)實(shí)就是如此殘酷。不要整日抱怨這，抱怨那。改變不了別人的看法，我們可以改變自己的行為。人的價(jià)值高低在于你為社會(huì)、為他人做出了多大的貢獻(xiàn)。因此，我們要不斷地鍛造自己，努力成為耀眼的珍珠和涅槃的鳳凰。
只有努力鍛造自身，成就屬于我們的出彩人生，成為熠熠閃光的珍珠，方能得到承認(rèn)與尊重。
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