這一年高一作文600字
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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的這一年高一作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一年高一作文600字1
這一年，我長(zhǎng)大了。在不知不覺中，初中時(shí)光已經(jīng)過去了一大半了。我有些不安，已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了!我無法平靜心情，內(nèi)心有對(duì)過去的不舍，又對(duì)現(xiàn)在的留戀，更有對(duì)未來的期待……思緒連綿不斷的伸展，原來“剪不斷，理還亂”的不僅僅是離愁，還有對(duì)青春的心事! 初三的青春是“戰(zhàn)斗的青春”考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)每次考試一公布同學(xué)們總似在半夢(mèng)半醒之中，心情伴隨著成績(jī)的好壞而或喜或悲或上天入地!考試幾乎成了青春的主題，主宰著我們的悲和喜!初三，我們走進(jìn)了全新的生活，不再是少不更事的孩子。我一次次的提示自己：既然無法拒絕成長(zhǎng)，那么從現(xiàn)在起努力做一個(gè)幸福的人!也許我們有很多很多的無奈，雖然向往陶潛“悠然見南山”的寧靜與恬淡卻無法效仿;羨慕三毛“萬水千山走遍”的自由自在，卻無法追隨!但我們完全有能力選擇快樂，努力，執(zhí)著和友誼……我從不在追逐夢(mèng)想的的腳步中停歇 因?yàn)槲蚁Ｍ揖拖颀斖觅惻芾锏哪侵挥啦环數(shù)男觚攬?zhí)著抑或固執(zhí)的得向既定的目標(biāo)奔去!或像灰太狼那樣有打不死的精神和毅力!
初三，心中有一份別樣的情感。已經(jīng)能聽懂孔子在河岸的那聲長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”在恍惚間作別童年的懵懂。我知道在人生的路上人生的易變;命運(yùn)的多桝;歲月的無情，人與人之間的隔閡很容易改變一個(gè)人的信念磨滅人與人之間的記憶。不知道自己能否堅(jiān)守，超越如陶淵明先生“采菊東籬下”的那份堅(jiān)守“悠然見南山”的那份超越。我們?cè)诹魇У臍q月中演未來的我們我們的未來變成什么樣子?不管怎樣，我愿意跟著夢(mèng)想的節(jié)拍在，在命運(yùn)的琴弦上跳動(dòng)不息!我同樣也愿意為自己的夢(mèng)想拼搏和奮斗!我知道，這一年我長(zhǎng)大了!
這一年高一作文600字2
這一年，我們初三。我們的初三，有太多的回憶。我們的初三，充滿這太多的友愛。初三，我們一起拼搏過，一起奮斗過。初三，在深夜依舊有我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)的身影。初中三年，劉俊麟是我所有堅(jiān)持不下去的理由和動(dòng)力。初三，一起走過了三年，分別了，之后才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜初三，是決定我們命運(yùn)的硬幣。初三，我們?yōu)榱顺煽?jī)的不理想而在自己的臂窩中痛苦過。初三，是我們?cè)?jīng)的警鐘。
而現(xiàn)在，即將，或者說，一天后走進(jìn)考場(chǎng)的將會(huì)是我們。初三，回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的不舍。我舍不得讓雨兒漂泊，我不舍得讓歲月蹉跎，我舍得待花兒零落，我不舍得你們。我們一起逛過街，我們一起牽過手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過飯……親愛的你們，我們這么多太多的回憶，你們告訴我，你們不會(huì)忘記，我也一樣。中考過后的一聲再見或許是橫亙一輩子的光陰。
好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會(huì)記得我，你們會(huì)記得我喜歡劉俊麟。你們會(huì)記得我的性格很好，你們會(huì)記得我很好相處，你們會(huì)記得我……相處三年了。其實(shí)你們的習(xí)慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人說，初中的朋友是一輩子的朋友。
親愛的你們，我們會(huì)不會(huì)做一輩子的朋友?但愿如此?！?/p>
這一年高一作文600字3
剛剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假，生理鬧鐘還沒調(diào)好，迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學(xué)的第一天啊!
我在路上狂奔著，九月的微風(fēng)輕輕地吹在我的身上，路邊的小草歡快地?fù)u晃著腦袋，花兒們長(zhǎng)勢(shì)正好，散發(fā)著一種醉人的芬芳，可是我卻無暇細(xì)細(xì)欣賞。
“報(bào)告!”我的一句話打破了教室里原有的寧靜，一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上，一句句議論不時(shí)地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口，進(jìn)也不是，退也不是。羞愧燒紅了我的臉。
忽然，一個(gè)輕柔而又響亮的聲音，從教室的角落發(fā)出?！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)安靜下來——”循聲望去，目光恰好撞上了她甜甜的微笑，這微笑像一縷陽光，直射我的心房，驅(qū)散了不安的陰云。似乎就是這微笑，將我臉龐上的灼熱輕輕拭去，使我“撲通撲通”跳著的心平靜下來?！斑t到一次沒有關(guān)系，但一定要引以為戒哦!”說罷，她在花名冊(cè)上輕輕地打上一個(gè)鉤鉤，說道，“同學(xué)，快進(jìn)來吧?！陛p柔的話語，正如溫柔的她。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位。整頓好書包后，一抬頭，又撞到了她那微笑，正是那微笑，讓我陶醉，讓師生之間的距離拉近，也讓我記住了這一天。
這就是我與六年級(jí)班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初二，但我記憶的盒子里依舊保存著一部電影：九月的陽光，花兒醉人的芬芳，教室門口站著的小男孩，同學(xué)們紛紛的議論，都讓我記住了這一天——當(dāng)然，還有她的微笑。
這一年高一作文600字4
小雨無聲無息的濺落，電視機(jī)默默地播放著畫面，蟬鳴也悄然地停止了……望著天空，我記憶再度回到了兩年前的夏天，那時(shí)的雨也如今日般可愛近人。
“光陰似箭，日月如梭”，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的一年級(jí)小朋友已變成一個(gè)能說會(huì)道的三年級(jí)學(xué)生。但是，在踏上三年級(jí)學(xué)習(xí)火車時(shí)，不知是誰在上車時(shí)扔給了我一塊燙手的山芋一一作文，我怎么也擺脫不了它，只好帶著它上了學(xué)習(xí)列車，我滿心認(rèn)為不久后它就會(huì)消失，我等了又等，盼了又盼，它卻始終消失不了，反而像包袱越來越重，漸漸的火車似乎拉不動(dòng)我了，我從車頭一下子掉到了車尾，以前曾在車尾的人卻已經(jīng)走到了車頭，恐懼占滿了我的心頭?！安?，我不能再墮落下去了!”心中的信念在告訴我，要奔跑了，不能被這塊山芋拖了后腿，我開始看各類作文書，積累大量好詞好句，可是當(dāng)我以為自己就要成功的時(shí)候，一盆冷水潑在我的頭上，別人的語句都是那么優(yōu)美連貫，而我的卻又是那么通俗牽強(qiáng)。同學(xué)們都在笑話我，不斷的諷刺我，我這才意識(shí)到自己方法不對(duì)，開始改變，我大量閱讀課外名著，報(bào)刊雜志，貪婪的吮吸著知識(shí)的雨露。終于“皇天不負(fù)有心人”，我成功了，那一天我奔跑地回到了車頭。老師的眼里多了幾分贊許，同學(xué)的眼里多了幾分鼓勵(lì)，就在這一天，我的作文第一次被當(dāng)做范文在全班的面前朗誦，我熱淚盈眶，這一天在我心中永遠(yuǎn)銘記。
我接著落下的雨滴，它是那么冰涼的卻一會(huì)兒被捂熱了，我恍然這不正是自己熾熱的內(nèi)心嗎?在人生中的確會(huì)遇到很多坎坷，但永遠(yuǎn)不能言棄!這一天，我將銘記。
這一年高一作文600字5
時(shí)光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光已悄然從指間流逝，回想這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，收獲也頗多。
猶記得剛?cè)雽W(xué)的那份懵懂、懷揣著激動(dòng)，緊張的心里，踏入了完全陌生的校園。同樣是完全陌生的同學(xué)，卻在緊張軍訓(xùn)時(shí)慢慢的變得熟悉，在開學(xué)時(shí)，大家雖叫不上幾個(gè)同學(xué)的名字，卻也知道這是自己班的同學(xué)。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，大家徹徹底底的融為為了一個(gè)團(tuán)體，并且收獲了各自的友誼。在沒上初中之前，總是聽別人說初中里到處都是勾心斗角，竟還可笑的信以為真，直到自己親身經(jīng)歷后才發(fā)現(xiàn)原來的自己是多么可笑。大家都同樣是朝氣蓬勃的少年，也都正處在一生中的黃金階段，又有誰會(huì)浪費(fèi)著美好時(shí)光，做哪些毫無意義的事呢?
初中的學(xué)習(xí)生活相比較小學(xué)不知要忙多少倍，剛開始的我非常不適應(yīng)，就拿作息時(shí)間來說吧，早上六點(diǎn)就要起床，我剛開始起床總是很困難，過了一段時(shí)間，才逐漸適應(yīng)。還有初中的學(xué)習(xí)，從原來的三門增加到七門，學(xué)習(xí)壓力驟然增大，讓我一時(shí)之間有些措手不及，而這也直接導(dǎo)致我七年級(jí)上學(xué)期期中考試考的非常不好。成績(jī)出來時(shí)，我才潘然醒悟，不能再像小學(xué)時(shí)那樣學(xué)習(xí)了，如果還是小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，就跟不上初中的快節(jié)奏了，將學(xué)習(xí)方法改進(jìn)后，我才又跟上了前進(jìn)的步伐。在學(xué)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，就是成績(jī)不太穩(wěn)定，忽高忽低。所以，我要在新學(xué)期更要努力學(xué)習(xí)，是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)始終保持在班里前十五名。
七年級(jí)這一年，我還接觸到了許多可親可敬的老師，像自帶一股書卷氣，喜歡古詩的老師，也就是我們的語文老師;還有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師以及性格最直接、又有點(diǎn)孩子氣的英語老師等等。老師們辛勤的給我們灌輸者新的知識(shí)，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，所以，我想對(duì)全體老師說：“謝謝你們!”
現(xiàn)在，七年級(jí)已經(jīng)成為了過去時(shí)，我將告別多姿多彩的初一，迎來充滿斗志的初二。
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