中考滿分作文600字范文【6篇】
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又一年中考的鐘聲已經(jīng)響起，今年參見中考的小伙伴做好準(zhǔn)備了嗎?掌握作文的寫作技巧了嗎?下面是小編給大家?guī)淼闹锌紳M分作文，以供大家參考，我們一起來看看吧!
中考滿分作文(一)
隨著一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎么會(huì)開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們?cè)跄懿粋?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
中考滿分作文(二)
一直固執(zhí)地相信自己十五年前曾經(jīng)來過這里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽起來蹩腳。
依然固執(zhí)的相信，當(dāng)時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見證了一場死亡的盛典，一次詩性的綻放，一個(gè)絕望的重生。
海子，在我夢(mèng)里無數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰，有著瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì)綁著白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚的時(shí)候弄壞的。
我聽見你低吟著詩句，那仿佛是一株暗地里生長的植物在瀕臨頹敗前奮力開出的絢爛花朵。恍惚中，聽到了來自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。
我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。
你說，你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我不過是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛的麥田。古賀春江說過“再?zèng)]有比死更高的藝術(shù)了。死就是生?！?/p>
這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對(duì)古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠(yuǎn)，無法擊鼓而樂。
于是，你莞爾，說，有人能夠了解我的寂寞與快樂，這就就足夠了。一個(gè)詩人能將自己的內(nèi)心傳達(dá)給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。
海子，那個(gè)心胸像蒼穹一樣遼闊的男子，內(nèi)心也像蒼穹一樣孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)，所以想到了死。因?yàn)榀偪?，所以選擇了最偏激的死法。
有人說，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重復(fù)：“他不是瘋子。他不是。”究竟是誰瘋了誰又曉得。
我是想輕輕地念。查，海，生。然后輕輕懷念你，沒有什么目的。只是在聽著得彪西空靈音樂的時(shí)候想起了同樣空靈的你。
你總是在我耳邊軟軟地說：“面朝大海，春暖花開?！?/p>
中考滿分作文(三)
嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。
我喜歡春天，不僅因?yàn)樗续B語花香，春光融融的美景，更是因?yàn)樗窍Ｍ突盍Φ南笳?。春天中的萬物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇，她所蘊(yùn)含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著我奮力前行。
半樹青蔥，半樹春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者比比皆是?！俺跆扑慕堋敝坏耐醪?，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚(yáng)四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢(mèng)想，不懼艱險(xiǎn)，努力前行!
半米陽光，半米香。
人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為，最近，一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的app應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來，短短四個(gè)月，用戶就達(dá)到200萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的說;“你不放手，失敗才會(huì)撒手”。有志不在年高，追夢(mèng)的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn)，對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對(duì)追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
身在考場的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動(dòng)聽的音符。我們從升入初中時(shí)開始編織自己的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢(mèng)之旅。我們知道，有夢(mèng)在，這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶，這個(gè)春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個(gè)春天的倩影，我們會(huì)用努力換一個(gè)無怨無悔的結(jié)局。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福，將青春的道途，點(diǎn)綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘!
中考滿分作文(四)
“智慧”手環(huán)到底是什么樣兒，可能連命題人自己也不太清楚。下面來談?wù)勎以O(shè)計(jì)的“智慧”手環(huán)。
首先，當(dāng)然要說說“智慧”手環(huán)里的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)，說白了就是迄今為止人類已知的各種各樣的知識(shí)。對(duì)于這些知識(shí)，到底是搞個(gè)集大成，還是分門別類，這是很需要考慮的。我的看法傾向于后者。
理由很簡單，大概很少有人對(duì)各門類的知識(shí)都感興趣，容量太大等于增加成本，不劃算?？梢酝ㄟ^統(tǒng)計(jì)估算，按照大多數(shù)人的需要，分成若干大類，比如生活技能類、醫(yī)學(xué)常識(shí)類、文學(xué)歷史類、天文地理類、刑事偵破類、交通出行類等等。不同興趣、不同職業(yè)、不同專業(yè)、不同學(xué)歷的人，可以各取所需。
其次，是技術(shù)支持的問題?！爸腔邸笔汁h(huán)里應(yīng)該有最先進(jìn)、最快速的檢索、輸出系統(tǒng)。有三點(diǎn)需要高手來攻克：一是“智慧”手環(huán)如何與使用者的神經(jīng)系統(tǒng)相連接，不要考慮植入體內(nèi)，因?yàn)檫@樣風(fēng)險(xiǎn)太大，換起來也麻煩，體外連接當(dāng)是首選。二是“智慧”手環(huán)的激活與信息轉(zhuǎn)換問題，是語音激活，還是脈沖激活，還是其它，檢索出的數(shù)據(jù)如何轉(zhuǎn)換為神經(jīng)刺激信息，通過什么途徑傳入使用者的大腦與語言中樞，這要與生物學(xué)專業(yè)人士聯(lián)合“攻關(guān)”才能解決。三是系統(tǒng)的速度，應(yīng)該嚴(yán)格限制在0.1秒以內(nèi)，時(shí)間長了，使用者半天說不出道不來，會(huì)讓人以為此人是結(jié)巴，影響形象。
第三，幾個(gè)輔助性的細(xì)節(jié)?！爸腔邸笔汁h(huán)里采集的“知識(shí)”，抑或數(shù)據(jù)是否符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法?是否有自動(dòng)更新功能?是否有自我保護(hù)措施?等等。
重點(diǎn)談自我保護(hù)問題。首先要保證“智慧”手環(huán)為好人服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。如果有人利用“智慧”手環(huán)從事違法犯罪活動(dòng)，像盜竊啦、作弊啦、貪污啦、搶劫啦、詐騙啦、竊聽啦、搞恐怖活動(dòng)啦等等，“智慧”手環(huán)能否暫時(shí)“自我關(guān)閉”;遇有病毒侵入，“智慧”手環(huán)是否有及時(shí)診斷、同步防護(hù)的本領(lǐng);“智慧”手環(huán)如果丟失，或被他人盜用，是否有報(bào)警及釋放脈沖報(bào)告位置的功能等等。
感謝命題人出了這么好的題目，歪打正著，撞進(jìn)了我的“最近發(fā)展區(qū)”，所以我就投桃報(bào)李，為他策劃了一番。而且特別聲明，這是免費(fèi)的。
中考滿分作文(五)
進(jìn)入初中，我遇見了我人生中的第一個(gè)拐角——青春叛逆期。這個(gè)拐角應(yīng)該算是我人生啟程中的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的人生方向。
自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都像變了似的，再也不是我小時(shí)候腦海中天真無邪的世界了。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有無數(shù)張面孔，每個(gè)人都帶著面具生活在這個(gè)世界上。即使是你的朋友也不過如此，前一刻還在你遇到困難時(shí)伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬丈深淵。我漸漸地學(xué)會(huì)偽裝，學(xué)會(huì)把真實(shí)的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結(jié)了一條人生誓言：人不會(huì)偽裝，那么只會(huì)受傷!
一次，我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無意中聽見了一個(gè)小男孩與他媽媽的對(duì)話?！皨寢?，我想快點(diǎn)長大!”“為什么呢?”“因?yàn)殚L大了我就可以長高，長高后我就離天空更近啦!”“呵呵，但不是長高了就長大了哦。真正的長大意味著你能分辨是非，會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任，面對(duì)誘惑能堅(jiān)持自己的信念，不怕挫折，能知錯(cuò)就改，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這樣，你還想長大嗎?!”“想，長大是我的夢(mèng)想?！毙∧泻⒖隙ǖ鼗卮稹?/p>
當(dāng)這一對(duì)母子走后，我躺在草坪上，認(rèn)真回想小男孩和他媽媽的對(duì)話，不由望著藍(lán)天感嘆道：“是啊，曾經(jīng)我也是那么想長大，想離天空更近些，但當(dāng)我長大后，發(fā)現(xiàn)天空已不再像小時(shí)候那樣藍(lán)時(shí)，我開始去認(rèn)識(shí)這個(gè)新的世界。在這個(gè)過程中，我學(xué)著分辨是非，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)……但我為什么要偽裝自己呢?”
突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢(mèng)想讓我們一步步走向社會(huì)，而又是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)使我們學(xué)會(huì)了怎樣為人處事。我終于知道原來不是世界變了，而是我的心態(tài)變了。
人遲早要長大，遲早要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遲早要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷和人心的虛偽。但能認(rèn)識(shí)到這些意味著自己已經(jīng)漸漸地成熟了。我望著湛藍(lán)的天空發(fā)自內(nèi)心地笑了，我已經(jīng)知道怎么看待這個(gè)世界了，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸地長大了……
現(xiàn)在的我以一個(gè)善良、樂觀、成熟、堅(jiān)強(qiáng)的角色出現(xiàn)在社會(huì)群體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態(tài)度。走過那一個(gè)拐角，我又積累了一條人生經(jīng)驗(yàn)。
中考滿分作文(六)
許多人嘆息讀書之苦---密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功?？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書，我快樂!”
猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。
帶著閱讀的樂趣，我在五年級(jí)時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。
讀書十年，收獲的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學(xué)海無涯之樂。閱讀其樂無窮。
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