五一勞動節(jié)旅游作文
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培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。勞動的果實(shí)比一切果實(shí)要甜。你會寫五一勞動節(jié)旅游作文嗎?下面小編給大家?guī)砦逡粍趧庸?jié)旅游作文，希望大家喜歡!
五一勞動節(jié)旅游作文1
古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”。遠(yuǎn)古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現(xiàn)存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠(yuǎn)古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術(shù)品。這是藝術(shù)產(chǎn)生于勞動的最直接的證明。
勞動的內(nèi)容和方法，對勞動者有著強(qiáng)烈的吸引力;它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產(chǎn)勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田!魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。
辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！边@首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因?yàn)樵娙艘患业膭趧痈腥玖丝腿酥械摹鞍装l(fā)翁媼”，美好了低小茅檐，青青溪草，詩人才有了這首詩。
這些事例也證明，藝術(shù)起源于勞動。
勞動者在勞動中除了產(chǎn)生樂趣與美感，也會產(chǎn)生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸?微君之故，胡為乎中露!”翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作。”透露出勞動者內(nèi)心的不滿，甚至是憤怒?！皯嵟鲈娙恕保瑧嵟怯捎趧趧臃峙洳还鸬?。
有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發(fā)悲憫情懷，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農(nóng)，已經(jīng)是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了;為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結(jié)。炭賤還有價，收入少也是收入;遇到太監(jiān)，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。
關(guān)于先有愛情，還是先有愛情詩?王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因?yàn)樗甙藲q就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認(rèn)為，先有勞動。
勞動出詩人。因?yàn)槿嗣竦膭趧樱庞辛?/p>
五一勞動節(jié)旅游作文2
今天，是五一勞動節(jié)的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。
等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學(xué)們憤怒起來。有的同學(xué)站了起來;有的同學(xué)向老師索要工錢;有的同學(xué)氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發(fā)工資。
我們走出了教室，一個一個排好隊(duì)等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務(wù)是收拾玩具與幾個大紙箱。
我們走進(jìn)了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛(wèi)生區(qū)，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內(nèi)，把多余的紙箱一點(diǎn)一點(diǎn)拆開，圈成一團(tuán)，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學(xué)一心一意的打掃著;有的同學(xué)邊吃邊干;更有的一邊與同學(xué)打鬧一邊打掃;還有的同學(xué)干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學(xué)真不尊重人啊!
干完活后同學(xué)們累極了，個個滿頭大汗，有的同學(xué)累的趴在了地板上;有的同學(xué)把衛(wèi)生工具當(dāng)樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰(zhàn)績”，心里美極了。
五一勞動節(jié)旅游作文3
今天是五一勞動節(jié)，放假前，老師跟我們說這次勞動節(jié)的作業(yè)就是幫家里做家務(wù)。所以我已經(jīng)就做好了勞動大掃除的計(jì)劃。
吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎?”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細(xì)一想，還有房間忘記掃了，我進(jìn)去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!
大掃除后的我，滿臉都是灰塵。過一會，爸爸媽媽回來了，后看到家里像變了一個樣，夸我是個懂事的好孩子，還帶我去吃我最愛吃的肯德基。
五一勞動節(jié)旅游作文4
我的姥爺是丹東己爾始終想到姥爺?shù)睦弦巴蛲?，所以在我六歲這年的五一節(jié)，我的欲望名現(xiàn)了。
我們齊家臥上了火車，在火車上我很高興，也很愉快，果為這是我第一次去那么遙的處所，，我渴望著火車鈍點(diǎn)啟，十二個小時后我們末于達(dá)到了丹東。
我們一下火車，首先去到了鴨綠江，聽姥爺說丹東是邊疆城市，鴨綠江對岸就是朝鮮了。我們在江上趁坐游舟看到對岸朝鮮的鄉(xiāng)市和游玩的人們，岸邊有朝鮮小友人友愛地和我們擊召喚，我也和他們揮手，象老敵人似的，岸邊還有軍人拿著槍在站崗，他們表情嚴(yán)正地保衛(wèi)著本人的國度。
分開鴨綠江我們?nèi)チ丝姑涝考o(jì)想館由于我還小不理解紀(jì)思館的實(shí)正意義，所以在那面我只曉得看飛機(jī)大炮跟槍，還有被炸壞了的美軍汽車?yán)褷敻嬷壹o(jì)念館是替了留念勇敢的國民結(jié)抬軍，也讓我們當(dāng)初的我能看到那時候用過的兵器，我還拿著槍照了多少弛神氣的照片呢!
咱們在丹東玩了二地又當(dāng)歸北京了，時光固然欠，然而我功了一個有意義的五一勞動節(jié)，姥爺說等我小教畢業(yè)了還帶我到丹東玩，那時候我會長大良多了也會更懂事了，玩的也會更有意思了吧。
五一勞動節(jié)旅游作文5
五一假期的時候，爸爸跟我一起出去玩，遺憾的是因?yàn)閶寢屵€有工作，所以不能和我們一起去，于是我和爸爸帶了攝像機(jī)，準(zhǔn)備把我們旅途中的一切都記錄下來，然后帶回去給媽媽看。
旅途的一路上呼吸著新鮮的空氣，看著大好山河的壯闊景色，我的心里涌出一絲感動，大自然給予我們多么美好的景色啊。不遠(yuǎn)處有一條清澈見底的小溪。 經(jīng)過一段彎彎曲曲的石子路，我和爸爸終于抵達(dá)了目的地，我歡快的放下包，跑向小溪然后把手輕輕地放進(jìn)水中，哇!好涼!我朝遠(yuǎn)處一看還有幾條小魚在歡快地嬉戲，有些膽大的小魚還從我指間穿過，我輕輕地捧起一些水，洗了個臉。這時，飛來一只飛鳥，在水面上飛翔。微風(fēng)吹佛著小溪，水面上蕩漾著圈圈微波，一切是多么愜意啊!
不遠(yuǎn)處，爸爸正拿著攝像機(jī)記錄這一切。我脫下鞋子和襪子。赤著腳走進(jìn)了小溪里，那太陽的炎熱立即一掃而光，只剩下那快樂的笑聲和淙淙的小溪聲，這何嘗又不是一種享受呢!
一天的游玩終于在疲勞和快樂中結(jié)束了，我和爸爸回到了家，一邊滔滔不絕地向媽媽講述今天快樂、開心、愜意的旅途，一邊給媽媽看著我們今天拍攝下來的精彩錄象和照片，媽媽樂得合不攏嘴，我們一家人又沉浸在歡樂中。
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