以史為鑒高三作文
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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的以史為鑒高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以史為鑒高三作文1
有一次聽見一群人聊歷史，說學(xué)歷史就是為了在別人面前顯擺的。事實(shí)上在我周圍也有不少人覺得歷史沒有用，認(rèn)為自己長大后不從事有關(guān)歷史的工作，就算對歷史一無所知也無所謂，大不了可以“百度一下”嘛，沒有必要將歷史納入考試范圍。
對此我并不贊同。我認(rèn)為歷史作為一門學(xué)科是因?yàn)槠洳豢苫蛉钡谋匾?，任何一個(gè)民族都不能忘記歷史。一個(gè)民族的歷史就是這個(gè)民族形象的縮影，對比一個(gè)國家的歷史和現(xiàn)在就可以預(yù)測他的未來。
但現(xiàn)在人對歷史的感情很低?，F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展使人沒有時(shí)間也不樂意去重溫歷史，以至于李世民客串成中國第一次農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者，趙匡胤成了趙匡義的爹……這樣的錯(cuò)誤雖然很好笑，但卻很普遍。這種社會現(xiàn)象所反映的是一部分人對歷史的無知。
有人會說，不就是鬧了個(gè)笑話嗎，又不影響吃香喝辣。的確，對歷史的無知并不代表這個(gè)人在其它方面不突出，一般人也沒有預(yù)測國家未來的必要。但我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)歷史，因?yàn)闅v史有一個(gè)更為重要的作用，那就是讓人們知道自己的根。歷史能讓你知道，你是中華民族，你是炎黃子孫，我們所生活的國度是有著千年歷史，而不是開始于1949。它能讓你明白，長城為什么屹立不倒，黃河之所以氣勢雄渾。
學(xué)習(xí)歷史，可以讓我們知道該做什么，為什么要這樣做。青少年學(xué)習(xí)歷史，是對人類的發(fā)展的認(rèn)知，是對自己靈魂的尋根，是對祖國未來的負(fù)責(zé)。如果歷史從課程表上消失，有限的時(shí)間必然會用在其它學(xué)科上，民族的根本會被遺失。待到“寵辱偕忘”之時(shí)“把酒臨風(fēng)”誰又能“喜洋洋者也”呢?
以史為鑒高三作文2
9月18日，翻開歷史的這一頁，絕不能忘記國家落后分裂和對侵略者妥協(xié)退讓的沉痛教訓(xùn)。國難當(dāng)頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時(shí)起開始的`抗日戰(zhàn)爭，鮮明地展示了中國人民的民族自尊品格、民族團(tuán)結(jié)意識、民族英雄氣概、民族自強(qiáng)信念、民族創(chuàng)造精神和民族奉獻(xiàn)精神。正是這種以愛國主義為核心的偉大民族精神，始終鼓舞著中國人民誓死抗?fàn)?，直至奪取抗戰(zhàn)的輝煌勝利，并為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。
紀(jì)念九一八事變，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。我們要把抗日戰(zhàn)爭給予我們的豐富經(jīng)驗(yàn)和重要啟示，轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的實(shí)際行動。要堅(jiān)定不移地抓好發(fā)展這個(gè)第一要務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路。要堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)偉大的民族精神。要堅(jiān)定不移地維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，積極推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，確保黨始終走在時(shí)代前列。
九一八事變是一小撮日本軍國主義分子策劃和制造的。侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害。這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。前事不忘，后事之師。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史，并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。
以史為鑒高三作文3
赫爾巴特曾說過，歷史應(yīng)是人類的教師。我也是這么認(rèn)為的，歷史可以傳授我們許多知識和人生哲理，豐富我們的認(rèn)知，只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。唐太宗也說過，以史為鑒，可以知興替，以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失。
《林漢達(dá)》這本書讓我愛上了歷史。剛接觸到這本書時(shí)，我并沒有什么興趣，只是隨便翻了幾頁，但是我翻著翻著，忽然發(fā)現(xiàn)這本書里的內(nèi)容似乎非常有趣，每一個(gè)字都在深深的吸引著我，我逐漸開始研究這本書，甚至達(dá)到了忘我的境界。這雖然是一本很厚的書，但絲毫沒有壓制住我讀書的興趣。其中我最喜歡的故事就是《退避三舍》。晉國與楚國交戰(zhàn)，狐偃說，打仗先要評個(gè)理，理直氣也壯。當(dāng)初楚王曾幫助過主公，主公也在楚王前答應(yīng)過“要是兩國交戰(zhàn)，晉國情愿退避三舍?！?/p>
今天后撤就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言呀!要是我們對楚國失了信那我們就理虧了，我們退了兵，如果他們還不罷休，步步緊逼，那就是他們輸了理，我們再跟他們交手也不遲。晉文公也真的就主動退避了九十里。最后晉國勝，從中也可以看出古人的仁義，并且十分講理。我從中學(xué)到了晉文公的這種精神，并且還學(xué)到了他的自信。他退避三舍，萬一楚國趁虛而入，會怎么辦?然而繼文公非常自信的下令讓全體將士退避三舍，可見晉文公是多么的自信。
在當(dāng)下若各個(gè)國家都是這么講仁義，就是繼承了墨家的思想“非攻″，支持一切正義戰(zhàn)爭，反對一切非正義戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭就會不斷的減少，讓各個(gè)國家都變成和平的國度。如今是多么的和平，我們要珍視當(dāng)下的幸福生活，我也要好好學(xué)習(xí)歷史，讓它從興趣愛好發(fā)展成我生活中的一部分，只有自信才能打開那扇通往成功道路的大門。
以史為鑒高三作文4
歷史是經(jīng)驗(yàn)，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們的目光才會更加開闊;歷史是故事，有了這些故事，我們的生命才更加充實(shí)、豐滿;歷史是情愫，有了這些情愫，我們的精神世界才得以延伸……不忘記歷史，是為了更好地面向未來。
也許“一切都會過去”，也許“一切都不會過去”。過去的是當(dāng)時(shí)的事與景，過不去的是當(dāng)時(shí)的事與景留給我們的觸動與記憶。懂得珍存過去，擁有歷史的人，不但有遠(yuǎn)見，而且會成熟，更具有對世界認(rèn)識與探索的實(shí)力，每一個(gè)過去都可能是一份經(jīng)驗(yàn)，歷史越多，經(jīng)驗(yàn)越多，經(jīng)受的苦難越多，能承受的也就越多，要走的路就越廣大，越綿長。
一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進(jìn)新的天地?！弊蛱斓拇_已經(jīng)過去，并且一去不復(fù)返，但忘記的不能是經(jīng)驗(yàn)，忘記的只是暫時(shí)放下的痛苦與狂喜，因?yàn)槲覀冃枰邮苄碌奶魬?zhàn)、新的機(jī)會，進(jìn)而走進(jìn)新的天地。也有一位哲人曾說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。”不能忘記的是，曾經(jīng)所經(jīng)歷過的，并從中獲得的感悟，永遠(yuǎn)存在是因?yàn)檫^去的都是事實(shí)，沒有誰能改變。以史為鑒，面向未來。
《簡?愛》的主人公從小受盡了折磨，過去的小簡?愛都?xì)v歷在目——被關(guān)在小紅屋里的那一夜，飽受姨媽的打罵和冷眼，吃的是發(fā)霉的飯菜……然而，這一切不但沒有泯滅簡?愛的意志，而且是她在以后的成長過程中即使遇到再大的困難，也毫不退縮。無論是乞討的日子，還是忙碌的時(shí)刻，無論是生的掙扎，還是死的考驗(yàn)，簡?愛都能夠勇敢地面對和正視，這一切都鑄就了簡?愛的性格，也磨礪了她的品性，最終成就了簡?愛的幸福生活。
以史為鑒，面向未來。在隋唐時(shí)期，中國可謂興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛，曾使多少人引以為豪。然而，到了清代，統(tǒng)治者沉醉在即成的果實(shí)上，飽食終日，無所用心。等到侵略者的鐵蹄踏遍了中國的角角落落的時(shí)候，等到一系列喪權(quán)辱國的條約相繼簽訂的時(shí)候，“大清帝國”的美夢也就走到了盡頭。他們沒有吸取歷史的教訓(xùn)，也沒有銘記歷史的經(jīng)驗(yàn)。
歷史是一杯老酒，忘記它的迷醉，二要記住的它的芳香。
以史為鑒高三作文5
歷史上的1931年9月18日，星期五，在中國，這一天的日歷比望花南街上矗立的石碑更加沉重。多少年來，它就像一塊巨石，壓在中國人民的心上。這就是我們的國恥，難忘九一八。
在這一天傍晚，日本關(guān)東軍炸毀沈陽柳條湖一段鐵路，反而給中國軍隊(duì)扣上破壞鐵路的罪名,并以此為借口，炮轟中國東北軍北大營。由此，日本走上全面侵華的道路。九一八事變爆發(fā)后不到半年，我們遼闊的東北三省就全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，在這片土地上居住的，我們的同胞全部淪為了亡國奴。
這一天是國恥日，面對著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進(jìn)行了英勇的抗戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，就是14年。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的先烈。那些拋棄家庭、走上戰(zhàn)場的先烈，愿意用生命來換取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來紀(jì)念的。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，也是為了不要忘記那些發(fā)動沖突的惡魔，他們企圖用暴政來統(tǒng)治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己的欲望。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是要讓我們不要做胸?zé)o大志、庸庸碌碌混日子的學(xué)生。我們深深地明白：真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶，也不是簡單的紀(jì)念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛國熱情融入到建設(shè)國家、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)盛民族的實(shí)際行動中去;因?yàn)橹挥薪?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、國力不斷增強(qiáng)，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演，才能延續(xù)我們的民族血統(tǒng)。
梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼迎來祖國生日。在這半個(gè)多世紀(jì)的歲月中，我們的父輩克服了多少磨難，又迎來了多少輝煌。作為祖國未來的主人，我們必將以史為鑒，振興中華。愿先輩們用熱血和信念點(diǎn)燃的民族復(fù)興之火，永遠(yuǎn)照亮我們!
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