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    重返母校高一作文

    | 思禾

    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的重返母校高一作文,希望能夠幫助到大家。

    重返母校高一作文1

    今天,我們從前那個班級的學(xué)生為了慶祝教師節(jié),重新回到那熟悉又陌生的校園。面對一張張學(xué)生們陌生的臉,面對著一張張親切又熟悉的教師的臉,心中很是感慨。

    騎著車進(jìn)入校園,依然是那種氣息,那種貼近心底的氣息,讓我倍感愉快??粗踔械膶W(xué)生們走出校園,那種喧鬧、快樂也曾是我所感受過的。以前只會對此煩躁,反感,而現(xiàn)如今卻喜愛不已,它所帶給我的是一種親切,一種回憶,一種最美好的旋律。這里,一草一木,都是原來的樣子,校內(nèi)育著一批又一批學(xué)子,一切似乎都沒有變,因為,她是我記憶中的母校。

    我走在那片樹林里,那片很少去過的樹林,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),這是個多么美好的地方,我又想到,我在這個校園生活了三年,卻沒有走遍她的任何一個地方,而在現(xiàn)在看來,那些未曾去過的地方都是那么神秘又美好。而那些生活學(xué)習(xí)三年的地方更是記憶深刻。仿佛時間的大風(fēng)永遠(yuǎn)吹不走那記憶,仿佛歲月的利刃永遠(yuǎn)割不斷母校的情。其實,任何時候都是這樣,從現(xiàn)在回憶過去總會有感慨。

    更有那群總是鬧哄哄無法無天的同學(xué)們,從前被老師訓(xùn)來罵去,現(xiàn)在一個個相處地?zé)o比融洽,人與人就是這樣,越是在一起越煩,越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂,也許這就是校園之歌的歌詞,歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動。就讓它盡情地飛吧!飛在這校園的上空,飛入每個角落,飛入每個人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時,月伴隨著黑夜來臨,一切都靜了下來,靜得有些孤獨。但新的一天又將來臨,踏上求學(xué)之路……

    重返母校高一作文2

    今天是20__年,離開我的母?!獦淙诵W(xué)已經(jīng)10年了今天我終于可以重返母校了!

    踏進(jìn)母校大門我激動不已,我終于回到母校了!穿過校干道就到了操場,操場新增了一個荷花池飄出陣陣清香彌漫了整個操場。參觀完操場我又去了教學(xué)樓看同學(xué)們上課。老師呢?怎么沒有老師呀?一問才知道,現(xiàn)在學(xué)校用的是機器人老師講課,這樣老師們就輕松啦!哦,原來如此呀!我站在門外偷偷看機器人老師講課,講得十分生動,沒有一個同學(xué)開小差。

    接著我又去了辦公室。辦公室里的一個機器吸引了我的目光。是一臺考試自動閱卷機??荚囎詣娱喚頇C的準(zhǔn)確率高達(dá)百分之百,而且閱卷速度很快,使用方法也很簡單,只要將卷子的標(biāo)準(zhǔn)答案放入考試自動閱卷機的智能辨認(rèn)系統(tǒng)中,就可以了。

    午餐時間,我來到食堂,簡直驚呆了,這是我們學(xué)校的食堂嗎?原來的食堂又臟又亂,可現(xiàn)在的食堂簡直是一塵不染,而且同學(xué)們都井井有條地打飯,這是怎么啦?

    我問一個小妹妹:“小妹妹,你們?yōu)槭裁催@么遵守紀(jì)律呢?”

    “因為學(xué)校有新規(guī)定,只要連續(xù)10天不違反紀(jì)律就可以吃一頓由機器人廚師做的飯菜!但是如果不遵守紀(jì)律就要吃一頓饅頭,當(dāng)然沒有人愿意啃饅頭啦!”哦,原來如此!

    母校的變化真大,真是越來越棒了!

    我愛你母校,相信母校明天更美好!

    重返母校高一作文3

    年后的某一天里,我突然心血來潮,想重回故里,去看一看我的母?!=掀剿畺|學(xué)校。于是,我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

    哇,眼前這個兩旁綠樹成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟 年前的景象真是截然不同,我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門 。

    踏進(jìn)了校門,眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說 年前我的母校已經(jīng)是被譽為綠色校園的,可此時,我的母校可堪稱花的世界,你看,兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里,有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去,十分的可愛。

    走進(jìn)教學(xué)樓來到教室,你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲,你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

    我站在教學(xué)樓向下望時,正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時,我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個入口居然各個樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去,天啦,沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場,這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時隨地的制氧,供大家呼吸。

    這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會更加美好。

    重返母校高一作文4

    今日,邀了好多個初中同學(xué)想看一看之前中學(xué)的校園內(nèi)。

    矗立在學(xué)校門口,我忽然懂了校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)晚會上的發(fā)言:什么叫我的母校?便是你平常十分厭倦,恨不能盡早離去這里,畢業(yè)了卻又禁不住要想看來一眼的地區(qū)。時間真的是一個紙做的廣告牌,能夠被隨便的打破,如果你剛感覺自身感受到初中生活的甜酸時,卻已開嘗普通高中生活的苦辣了。

    伴著和煦的陽光游遍了三年的景色,追憶這些風(fēng)里很漂亮特甜的語言,被降水刷洗后越來越更有顏色的小故事,禁不住莞爾一笑,好像看到了以前的自身置身于青春年少的桃林最深處,靜靜地偶遇著那一片夜色闌珊

    中學(xué)真的是一部十分更有意義但卻沒寫完的小說集,在大家興高采烈地寫完了開始和高潮迭起后,匆匆地寫完了結(jié)果。當(dāng)現(xiàn)在對著這本書一讀再讀,發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉促的書。

    回首那一日,大伙兒開心而寧靜地各自,沒有帶去一絲傷感,留有一滴眼淚,每一個人都言而有信地堅信著以往和將來。但是有誰知道,別離的苦楚會在這一刻重回舊地時一并爆發(fā)。還能想到我們曾經(jīng)在操場上歡歌笑語飛奔,還能還記得那時候躲避課堂教學(xué)后老師打手心懲罰的難堪,也有那三五六群一齊搖桂花樹的爽快歲月就如一架設(shè)備,把踏過的歲月稀釋液、梳理,你即使有再多的舍不得,它也僅僅無聲無息把時光作為已竣工的商品,這正中間來來去去的遺失與撿起,留有的是意外驚喜,喪失的就變成追憶。

    青春是什么一條艱辛卻十分精彩紛呈的路,由遠(yuǎn)及近向大家拓寬而成,誰都不清楚它會通向哪里,因此大家總在朝著看得清的方位走,跌跌撞撞,留有模糊不清的影子和曲曲折折的印痕。

    青春的歲月,有歡歌笑語,有眼淚,有感慨,有戀戀不舍,當(dāng)腳旁的綠苔擴散歲月的土壤層,大家都早已長大了。因此,就現(xiàn)在校園生活剛剛打開章節(jié),就勤奮地手工編織起豐富而幸福的故事,有著漂亮的開始和爛漫的結(jié)果,讓很多年后的自身已不感覺缺憾。

    外邊飄起了毛毛雨,小雨滴輕飄的像我年青的時光,我臉部蒙著降水,如同蒙著幸??鞓?,我內(nèi)心一片空白,如同沒有痛楚,這世界啥都有,如同每一個人都有著。再次走,再次喪失,在也沒有意識到的青春年少

    重返母校高一作文5

    時光飛逝,歲月如梭,似乎轉(zhuǎn)眼之間,我從一個小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個成功的人,成為了一個對這個世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開的小學(xué)母校……

    我迎著朝陽的升起,一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著,我又來到了培育了我長達(dá)六年時光的母?!獎潘扇 ?/p>

    我走到校門口,望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ?,聽著他們的笑語,我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放,空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師,卻突然聽見身后那熟悉的聲音。

    “是,張曼怡嗎?”

    我緩緩轉(zhuǎn)過身,抬眼一看,天哪!一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然,我用顫抖的聲音問:“侯老師嗎?”

    “是啊!”看到老師微笑的面孔,聽到老師的聲音,我仿佛又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當(dāng)年的一點一滴。

    “20年了!你們這些孩子如今也成了社會上的一份子,在事業(yè)上也有所成就,作為你們的老師,我真是為你們的成功感到高興和驕傲!不過說起來,20年前,你們還是這里的畢業(yè)生,還是一群什么都不懂的孩子,現(xiàn)在……”老師嘆了口氣,輕輕擦去眼角的淚水。

    “20年風(fēng)風(fēng)雨雨,什么都變了!就說學(xué)校,變化太大了!但我也能從中找出一絲熟悉的感覺。這里的每一個角落都給我留下了深刻的回憶……”之后,我與老師聊了好久,談了談這些年來的心酸歷程。當(dāng)我走在走廊里,望著那些可愛的孩子,心里總有一絲說不出的感覺,感嘆時間的匆匆流逝。

    當(dāng)太陽的最后一點余暉灑在母校的地上時,我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校,戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身,沿著道路,沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇,直到夕陽的最后一絲余暉也被黑暗吞沒……


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