語(yǔ)言之美高一作文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)言之美高一作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言之美高一作文1
法國(guó)的福樓拜說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言就是一架展延機(jī)，永遠(yuǎn)拉長(zhǎng)人的感情。
語(yǔ)言是一種美，它可以溫暖心窩。是一句話(huà)，讓我放下了害怕;是一句話(huà)，讓我找到家的溫暖;是一句話(huà)，讓我重新樹(shù)立了信心。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到雁山中心小學(xué)時(shí)，人生地不熟的，我心中感到害怕。那天，報(bào)完名，班主任老師領(lǐng)我到三年級(jí)二班，鄭重其事地把我介紹給班里的人：“這位是蔣永剛，大家今后要互相關(guān)心，互相幫助?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“永剛，以后三年級(jí)二班就是你的家了。”頓時(shí)一股暖流涌遍全身，讓我感到自己不是一個(gè)人在異鄉(xiāng)，有很多人在關(guān)心著我。
語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，它讓人找到了自信。課上我很怕舉手發(fā)言，有時(shí)想發(fā)言，但總是不敢，是林老師的一句話(huà)讓我找到了自信。那是一次語(yǔ)文課上，林老師提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題剛好我昨天預(yù)習(xí)到了，知道回答。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，林老師的目光正好落在我身上，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)：最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我毫不猶豫地舉起手，很大方流利地回答出了問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的嘴巴張得大大的，眼里盡是羨慕!我找回了自信，感謝林老師鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
語(yǔ)言是溝通你我他情感的紐帶。來(lái)到晉江后，我又交了不少朋友，這都全靠語(yǔ)言的功勞。要是沒(méi)有了它，我心中縱有太多的愛(ài)也無(wú)法表達(dá);要是沒(méi)有了它，哪來(lái)我和同學(xué)們?yōu)榱艘坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤的熱鬧場(chǎng)面;要是沒(méi)有了它，我又怎樣對(duì)我家鄉(xiāng)的親人朋友訴說(shuō)離別的情懷呢;要是沒(méi)有了它，見(jiàn)面時(shí)，我們要怎樣打招呼呢;要是沒(méi)有了它，我真的真的不知道這世界會(huì)變成什么樣。
我感受到語(yǔ)言無(wú)處不在的美，你是否也體會(huì)到了呢?讓我們用語(yǔ)言美化我們燦爛的生活，讓語(yǔ)言的美滲透生活的每一個(gè)角落。
語(yǔ)言之美高一作文2
語(yǔ)言，就是人與人之間進(jìn)行思想溝通的一種手段。隨著社會(huì)的發(fā)展，語(yǔ)言，已經(jīng)成為一個(gè)人學(xué)識(shí)，風(fēng)度的標(biāo)志。一個(gè)人，他的學(xué)識(shí)，風(fēng)度如何，從他的言談舉止就可以反映出來(lái)。那么，什么語(yǔ)言才是美的語(yǔ)言呢?我是這樣認(rèn)為的：
首先，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，就是讀音要準(zhǔn)確，為什么說(shuō)美的語(yǔ)言首先的要求就是讀音準(zhǔn)確呢?因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有不同的語(yǔ)言文化，那么各民族之間的交流主要就是靠普通話(huà)，如果你的語(yǔ)音不準(zhǔn)，那么別的民族的人就聽(tīng)不懂你的話(huà)，就無(wú)法進(jìn)行交流，這在交際當(dāng)中也就談不上美了。比如說(shuō)，我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)相聲，有一個(gè)外地人，來(lái)到一家飯店，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我要水餃(睡覺(jué))，服務(wù)員聽(tīng)不懂他的話(huà)，以為他要上旅店休息，就對(duì)他說(shuō)：“這里是飯店不是旅店”。你看，這不鬧出了笑話(huà)，可見(jiàn)，如果在交流當(dāng)中語(yǔ)言不準(zhǔn)，就不能夠進(jìn)行很好的交流。因此，語(yǔ)言也就談不上美。
再一點(diǎn)，語(yǔ)言還要得體，在不同的場(chǎng)合，要注意到當(dāng)時(shí)的環(huán)境以及對(duì)象，比如說(shuō)，你去安慰一位高考落榜的朋友，你就不能反反復(fù)復(fù)的指責(zé)他不爭(zhēng)氣，這種試題你也不會(huì)做嗎?等等。將來(lái)我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，也要注意使用得體的語(yǔ)言，否則會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，做老師的要特別注意語(yǔ)言的使用。
總之，語(yǔ)言美起碼就要有以上的標(biāo)準(zhǔn)，一是語(yǔ)言要準(zhǔn)確;二是語(yǔ)言要得體，只有做到這兩點(diǎn)，我覺(jué)得語(yǔ)言才能談得上美。
語(yǔ)言之美高一作文3
語(yǔ)言是感情交流的一種方式，優(yōu)美的語(yǔ)言如涓涓細(xì)水滲人心扉。污穢的語(yǔ)言如吞噬了蒼蠅令人生厭。語(yǔ)言既是一種藝術(shù)，也是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
我喜歡聽(tīng)節(jié)目主持人的講話(huà)，他們不僅音質(zhì)好，知識(shí)面廣，而且能夠根據(jù)場(chǎng)景、場(chǎng)情、聽(tīng)眾的需要，較好地揣摩語(yǔ)言，較好地把握和運(yùn)用語(yǔ)言。無(wú)論是詼諧幽默的調(diào)侃，還是一針見(jiàn)血地評(píng)論?；蚴卿h芒畢露?；蚴欠寤芈忿D(zhuǎn)。如一根線(xiàn)，時(shí)刻牽動(dòng)著觀(guān)眾的心，容易被說(shuō)服、被感動(dòng)。所以每項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)面都異常地活躍和熱烈。
我喜歡聽(tīng)有水平的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，入情入理，用詞恰如其分，不嬌柔、不做作，簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出。簡(jiǎn)直是一種享受。
語(yǔ)言除了便于人與人之間的溝通外，語(yǔ)言也有很重要的作用。
真誠(chéng)的語(yǔ)言能開(kāi)啟心鎖，使誤入歧途的人迷途知返;開(kāi)心的語(yǔ)言能使人心情舒暢延年益壽;善意的語(yǔ)言會(huì)叫人知錯(cuò)必改;懺悔的語(yǔ)言會(huì)使人重新感悟人生。
當(dāng)然，語(yǔ)言也有它的反作用。污濁的語(yǔ)言會(huì)讓道德流失令人嗤之以鼻;惡毒的語(yǔ)言讓人不寒而栗反目為仇。
語(yǔ)言是增進(jìn)感情的“粘合劑”，也是破壞感情的“腐蝕劑”如何運(yùn)用全憑自己。
語(yǔ)言之美高一作文4
“語(yǔ)言是一種琥珀。許多珍貴和絕妙的思想一直安全地保存在里面?！币粔K琥珀，歷經(jīng)了從古至今，無(wú)數(shù)四季輪回;一場(chǎng)語(yǔ)言，蘊(yùn)含了人倫常理，一切自然生命的思想外衣。
那么，語(yǔ)言的魅力又在哪兒呢?語(yǔ)言就像一種說(shuō)不清且道不明的玄物，在玄與玄之間，總會(huì)從中盛開(kāi)一朵花。這朵花，無(wú)論是生于朽木之中，或是懸崖壁上，還是橋索板旁，更甚是石階縫中，它都有一種獨(dú)特的美——語(yǔ)言之美。
語(yǔ)言的美在于靈巧。正如行楷的通順連貫，遠(yuǎn)比僵硬死板的正楷有活力。古時(shí)候，唐伯虎為老婦祝壽，提筆便寫(xiě)到“這個(gè)女人不是人”一言既出，老婦立馬黑臉?！熬盘煜膳路?，偷來(lái)仙桃送至親?！北娙说哪?biāo)查g燦爛如花。眾人的心情跟隨著語(yǔ)言的靈巧變化三起三落。我們不防把語(yǔ)言看作是有生命的，它具有感染力，靈活又巧妙。值得注意的是，用語(yǔ)需謹(jǐn)慎，不論是良言還是惡語(yǔ)，都可能勵(lì)人于無(wú)聲，傷人于無(wú)情。
語(yǔ)言的美在于智慧。國(guó)共兩黨談判期間，國(guó)民黨代表在以周恩來(lái)，王若飛為代表的中共代表團(tuán)下理屈詞窮，惱羞成怒地說(shuō)：“和你們共產(chǎn)黨談判真是對(duì)牛彈琴!”“對(duì)，牛彈琴!”周總理巧妙地反擊，充滿(mǎn)機(jī)趣。語(yǔ)言的智慧不一定體現(xiàn)在長(zhǎng)篇大論，更表現(xiàn)在用字用詞間，甚至是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)小小的停頓。就像名師筆下的國(guó)畫(huà)，每一滴墨水的勾勒都是汗水的結(jié)晶，每一筆都富有生命的骨感。薩迪曾言：“因?yàn)橛醒哉Z(yǔ)，你勝于野獸，若是語(yǔ)無(wú)倫次，野獸就勝于你?！笨梢?jiàn)，字詞的構(gòu)建是語(yǔ)言的智慧。
語(yǔ)言的美在于靜默。而這“靜”又該作何解釋?有一個(gè)成語(yǔ)叫作“沉默是金”，有時(shí)候沉默會(huì)讓人在寧?kù)o中收獲更多。你可以靜身傾聽(tīng)他人的語(yǔ)言，大自然的語(yǔ)言，仿佛蜻蜓掠過(guò)青草尖，細(xì)語(yǔ)在耳邊輕繞。作家古龍說(shuō)過(guò)“很少說(shuō)話(huà)的人，說(shuō)出來(lái)的話(huà)一般很有分量。”朱熹也道：“辭達(dá)則止，不貴多言”還有列夫托爾斯泰的“繩是長(zhǎng)的好，話(huà)是短的好?！弊掷镄虚g又闡述出沉默的另一種力量，這是靜的修養(yǎng)，語(yǔ)言的樸素總會(huì)在少言中得到升華，倘若春水漾波瀾，翠鳥(niǎo)鳴春色，在他人的腦海中形成的是更深刻感悟，更透徹的理解。
語(yǔ)言的美貫穿歷史長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古的甲骨文到現(xiàn)在的漢字，還有西方字母的形成演變，語(yǔ)言的美都在不斷被挖掘，被探究，語(yǔ)言的美其實(shí)就在身旁伴我們成長(zhǎng)。
一塊好的琥珀，源于歷史的滄桑歷煉;一段悅?cè)说恼Z(yǔ)言，源于思想的磨礪錘煉。語(yǔ)言之美，無(wú)與倫比。
語(yǔ)言之美高一作文5
人言鳥(niǎo)語(yǔ)各有不同，但是嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是人類(lèi)特有的一種文化屬性。雖說(shuō)動(dòng)物之間可以憑借彼此的氣味，肢體和不成體系的鳴叫進(jìn)行一定的溝通，但是均沒(méi)有哪一種能像人類(lèi)語(yǔ)言一樣有著如此深厚的文化底蘊(yùn)，并跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐不斷充實(shí)和更新。
和語(yǔ)言相輔相成的文化符號(hào)是文字。語(yǔ)言是人類(lèi)之間彼此溝通和交流的最重要的工具，沒(méi)有之一。它承載了人類(lèi)自身的喜怒哀樂(lè)和對(duì)自然與社會(huì)的認(rèn)知和感悟?！把鲇^(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”，蒼穹的宇宙廣闊無(wú)垠，寬厚的土地人杰地靈。山間明月寂寞無(wú)言，暗灑一片月光籠人間;江上清風(fēng)徐徐而來(lái)，慢拂一絲清涼過(guò)銀河。它們都在用屬于自己的“語(yǔ)言”與這個(gè)世界溝通著，交流著。
唯一的遺憾是這些輕歌妙語(yǔ)只能留存一時(shí)，卻不能超越時(shí)間和空間的枷鎖，留于異地，傳于異時(shí)。此時(shí)文字便應(yīng)運(yùn)而生?？上У氖?，只有人類(lèi)的文明和語(yǔ)言得以依賴(lài)文字世代傳遞，綿延不絕;至于自然界中的其他美好聲音只能“珍惜當(dāng)下，過(guò)期不候”。
雖然按照語(yǔ)言學(xué)理論知識(shí)來(lái)說(shuō)，只有人類(lèi)才有語(yǔ)言這一屬性，但人們都說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，這大概就是人們對(duì)大自然心存敬畏之情的表達(dá)吧!
美妙的音樂(lè)發(fā)出“大珠小珠落玉盤(pán)”的清脆響亮之聲，聲音不大卻可以輕易撥動(dòng)心弦;“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，玉笛的存在是為了能吹奏出美妙動(dòng)人的歌曲，卻不知在這夜深人靜之時(shí)，暗自紛飛的笛聲卻夾雜著一絲淡淡的思鄉(xiāng)之情，跟隨著這“滿(mǎn)洛城”的春風(fēng)一起吹到了各個(gè)角落，也吹到了人心的最深處。笛子的'聲音原本是無(wú)情無(wú)思的，現(xiàn)如今能輕易打動(dòng)人心，感染情懷，與人產(chǎn)生情感上的共鳴，這又是另外一種情感“語(yǔ)言”。類(lèi)似的情形還有“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”，這種語(yǔ)言沒(méi)有成體系的語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯，它便能輕易打動(dòng)人心，抒發(fā)情懷，這是人類(lèi)語(yǔ)言所不能比擬的。說(shuō)到底，還是情感在“作祟”。
語(yǔ)言是有語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的，可有時(shí)候無(wú)聲的語(yǔ)言卻更加孔武有力。所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，沉默的世界可以銷(xiāo)毀一切也可以包容一切。佛家所謂的打禪靜坐，就是需要足夠的安靜和沉默，沉默自我的浮躁，沉默世人的喧囂，沉默整個(gè)世界的存在。沉默是金，在我看來(lái)，金子又哪里能和沉默相比呢?
語(yǔ)言的美博大精深，它不善言辭卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻助你我一臂之力;語(yǔ)言可以幻化為各種形態(tài)，存活于世間的任何角落和任何人心中;語(yǔ)言平等地對(duì)待所有的人，它沒(méi)有階級(jí)觀(guān)念，更沒(méi)有富貴貧窮、門(mén)第高低的勢(shì)利，它溫柔地敞開(kāi)心懷歡迎每一個(gè)善待和尊重它的人。
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