有關(guān)未來的高一作文
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每個(gè)人對(duì)自己的未來都會(huì)展望，但是我們的未來都需要我們立足當(dāng)下，這樣我們的未來才會(huì)是藍(lán)天白云。下面是小編給大家整理的有關(guān)未來的高一作文，希望大家喜歡!
有關(guān)未來的高一作文1
過了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎?你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎?不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來充滿信心。
在六年的小學(xué)生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運(yùn)能在這里過完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習(xí)了六年，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃椋钡绞澜绲谋M頭。
回首過去，我們的生活如此的美好;展望未來，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
有關(guān)未來的高一作文2
公元2520__年，琳從夢(mèng)中醒來，同往常一樣，時(shí)鐘恰好顯示著6：30整，毫秒不差，這得益于床頭的一個(gè)金屬盒子，那是一臺(tái)腦電波儀，它能根據(jù)使用者需求調(diào)整人類腦電波的波頻，讓人按時(shí)睡眠，即時(shí)蘇醒。琳揉了揉蒙眬的睡眼，習(xí)慣性的將腦電波儀上的旋鈕轉(zhuǎn)到“清醒模式”，頓時(shí)便感到精力充沛。
“生煎、豆?jié){——嗯——再來根油條吧!”琳熟練的操作著餐桌上的機(jī)器?！爸魅耍鶕?jù)您的飲食記錄，您在過去一個(gè)月中，已累計(jì)飲食18頓熱量超標(biāo)的早餐，已增重3、1千克，建議清淡飲食。”琳猶豫了一會(huì)兒，“好吧”，便點(diǎn)了份清粥。
回到臥室，琳打開日歷，一天的行程便以全息投影的形式投放在房間中?！爸魅耍?：00有一場(chǎng)語(yǔ)文考試，系統(tǒng)已為您準(zhǔn)備好了語(yǔ)文芯片?！绷漳闷鹦酒?，將其插入“信息自動(dòng)導(dǎo)入”插口，不一會(huì)，琳的腦中已增加了許多語(yǔ)文知識(shí)?！罢娌恢揽荚嚨降子惺裁从?，只要芯片的存儲(chǔ)信息夠多，人人都能滿分，這純粹是浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>
“預(yù)計(jì)降雨概率87、5%，23分鐘后局部地區(qū)出現(xiàn)短暫暴雨，建議穿戴雨衣，機(jī)器發(fā)出光線在琳身上掃描一遍，琳的身上便多了一件雨衣。出門不久，果然下起了大雨。“前方50米處有水洼，請(qǐng)繞行……前方路口預(yù)計(jì)15秒跳綠燈……前方發(fā)生交通事故，車輛擁堵嚴(yán)重……”信息不停的從腦中閃過，琳走在路上，無(wú)意間的一瞥，她發(fā)現(xiàn)路旁有只小狗蜷縮著，剛想過去看看。“主人，現(xiàn)在距離開考還有20分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間，這只貴賓得了皮膚病，加之饑寒交迫，死亡概率97、8%”琳得知信息后，眼中閃過一絲同情，但還是加速趕往學(xué)校。
積累應(yīng)用，文學(xué)常識(shí)，結(jié)構(gòu)分析，段落作用，一道道題憑腦中的“知識(shí)”被解決，很快到了最后一題，是情感賞析題，琳飛快寫下答案。剛一停筆，分?jǐn)?shù)便浮現(xiàn)在卷首，琳不經(jīng)意的瞟一眼，“又是59分，我就說嘛，考試純粹是——不對(duì)，怎么會(huì)?答案明明都在我腦中啊，難道是信息出錯(cuò)了?”琳一時(shí)難以接受，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)也全是一副驚訝的表情，卷子上同樣都是一個(gè)大大的醒目的“59”。琳抬頭看了看她的語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)他正在無(wú)奈的搖著頭。對(duì)于語(yǔ)文老師，同學(xué)們一直認(rèn)為他是一個(gè)怪人，他不像其他人一般使用快捷方便的芯片，而是成天捧著本泛黃的書籍。辦公室中時(shí)常傳出他高吟“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，哈哈，妙啊，妙啊”不一會(huì)又聽見沉郁的語(yǔ)調(diào)，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”時(shí)而又昂揚(yáng)激烈，“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！贝蠹乙虼艘詾樗莻€(gè)瘋子，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。
“安靜，聽我講?！闭Z(yǔ)文老師壓了壓手，示意同學(xué)們安靜下來?！澳銈冎罏槭裁茨銈兪?9分嗎?看最后一題，分析‘聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑’兩句所表達(dá)的情感。你們想必都答的是‘表達(dá)了作者的超脫達(dá)觀吧?！鸬脹]有錯(cuò)?！睂W(xué)生不解的看著他，“可這句同樣反映出了他無(wú)奈的悲觀，對(duì)于脫離世俗的不甘，不舍，不愿。你們沒有人答到，而這恰也十分重要呀，芯片能夠帶給你們“知識(shí)”，但不能教你們“知、識(shí)”，你們有知識(shí)，卻不懂得用自身智慧認(rèn)識(shí)世界，可否想過，遵循一下自身的想法，聽從內(nèi)心的安排?”同學(xué)都低下了頭，內(nèi)心仿佛被什么撥了一下，隱隱觸動(dòng)。“下課吧?！保翱蓢@啊，人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也……”邊說邊走出了教室。
走在回家的路上，琳反復(fù)想著老師的話?！半y道，聽從數(shù)據(jù)是錯(cuò)的嗎?”想著想著，又再次行經(jīng)那只小狗，它依舊蜷伏在那，一動(dòng)不動(dòng)?！邦A(yù)計(jì)死亡幾率99、9%，建議——”建議沒有說下去，因?yàn)榱贞P(guān)掉了信息裝置，然后，她抱著小狗，奔向?qū)櫸镝t(yī)院，消失在雨中……
有關(guān)未來的高一作文3
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過去的都已確定不能更改，未來的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長(zhǎng)河中流淌?？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽(yáng)光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì)為你而停留的，當(dāng)你撕過一張日歷的時(shí)候，你會(huì)想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對(duì)我說，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì)覺得時(shí)間很多，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來，腳踏實(shí)地地過好每一天
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的--重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過后想起來，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話題--記憶。人因?yàn)橛洃浂裰亍⒅腔酆妥兊美碇恰?/p>
有關(guān)未來的高一作文4
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì)最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的創(chuàng)造，何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來越發(fā)達(dá)，而且我們都過上了無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活?？墒侨绻覀儼呀裉斓纳钆c幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅(jiān)持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持‘日心說’，結(jié)果被教會(huì)處死;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。”這些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃，我們今天的生活才會(huì)如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中，我看見了，看見未來的高科技正在向我們招手，未來的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
有關(guān)未來的高一作文5
當(dāng)“2115”這四個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì)吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2115年?不對(duì)喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅(jiān)固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì)兒變成水藍(lán)色，一會(huì)兒變成桔黃色，一會(huì)兒又變成了桃紅色。路上都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，為花澆水施肥;人們都牽著奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽音樂，不會(huì)像以前那樣聽CD，而是傾聽鳥兒的歌聲，傾聽大自然的歌聲。他們把這種鳥兒叫做音鳥。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎?”女子微笑著說：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現(xiàn)的，它是以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢?”說完，她熱情地邀請(qǐng)我去她家做客。走到門口，一片葉子出現(xiàn)在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì)擺滿豐盛的飯菜;浴室里，免費(fèi)的機(jī)器人服務(wù)又接踵而來，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛睡覺的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍(lán)天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“我要帶你去參觀神奇的校園，走吧?！?/p>
說完，她就拉我走進(jìn)一扇門。我眼前閃過一道銀光，睜開眼睛一看，覺得自己身處在夢(mèng)幻般的天堂：滿樹銀葉子的銀葉樹，會(huì)奏出令人心醉神迷的音樂樹，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹，也叫彩香樹。叫它彩虹樹，是因?yàn)樗念伾?，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹，是因?yàn)樗_的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀書時(shí)不用拿書，這是因?yàn)樗麄兊臅鶠殡娮訒?，飄浮在桌子上，老師講哪，書就翻到哪。
這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現(xiàn)象。正在我嘖嘖稱贊的時(shí)候，阿姨略帶憂傷地說：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類不去破壞地球的話，人類是不會(huì)來羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來保護(hù)地球吧!不要讓地球凄涼地走向毀滅。
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