清明踏青高中作文
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踏青為春日郊游，也稱“踏春”，一般指初春時(shí)到郊外散步游玩。舊時(shí)曾以清明節(jié)為踏青節(jié)，不過(guò)，踏青節(jié)的日期因時(shí)因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后來(lái)則以清明出游踏青居多。下面是小編給大家整理的清明踏青高中作文，希望大家喜歡!
清明踏青高中作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣!
今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去?？諝猱惓５哪兀穹e滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去?！币磺械囊磺卸荚谙胛覀儌鬟f著一種清冷的氣息。
清明踏青高中作文2
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新……”剛學(xué)了朱熹的一首詩(shī)《春日》，黎老師就帶我們?nèi)ピ?shī)人朱熹的故鄉(xiāng)去踏青。
早春三月，天氣格外的晴朗。我們乘著大巴來(lái)到了婺源的篁嶺。一下車，瓦藍(lán)的天空就吸引了我們。近處的山格外綠，遠(yuǎn)處的山特別青。一抹抹白云像輕紗一樣繚繞一座座山峰;小溪清澈見底，直接能看見水底的石頭和游魚;田野里開著大片的油菜花，就像一望無(wú)際金色的海。難怪人們說(shuō)這是“中國(guó)第一鄉(xiāng)村”。深深地吸了一口空氣，特別新鮮，清新，還聞得到泥土的清香，花的芳香。婺源的山水真美呀!
正是“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，來(lái)婺源踏春的游客人山人海。好不容易坐上了索道車，鳥瞰著美麗的山野，那感覺(jué)特別的爽。
索道車順著山谷，往山頂飛著。我們看到，篁嶺的山坡，也被開成了一片片梯田，也種滿了油菜花。一層層一道道，從山腳一直延伸到山頂，把一座座小山裝扮成了一座座鮮艷的金字塔。山坡上還有一棵棵桃樹，梨樹。桃花、梨花開得可著急了，葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，花就開得滿樹都是，就像一朵朵粉色的、雪白的云。坐在纜車?yán)?，讓我們覺(jué)得自己好像在畫卷中飛翔。
纜車飛到了山頂?shù)捏驇X天街，我們就像到了“桃花源”。真沒(méi)想到山頂居然藏著一個(gè)這么美的小鎮(zhèn)。這里桃紅柳綠，百花盛開。白墻、黑瓦的房子古色古香。窗子、屋檐、梁柱還雕著傳說(shuō)的故事。走在天街，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。真像朱熹說(shuō)的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！?/p>
篁嶺天街依山而建。一條古巷伴著泉水從山頂蜿蜒而下，泉水清澈得晶瑩剔透。街市上有“婺源民俗博物館”、有古代的民居、茶樓、酒家、店鋪。還有婺源的各種特產(chǎn)美食。
在篁嶺天街，最吸引我的就是“怪屋”和“玻璃棧道”了?！肮治荨笔遣粍?dòng)的，但走進(jìn)去，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)房子都在翻轉(zhuǎn)。許多大人都嚇得不敢進(jìn)去。我覺(jué)得太好玩了，進(jìn)去了好幾次?！安Ａ５馈备@險(xiǎn)，幾十米高的天橋，橋面是透明的玻璃。踩在上面，就像要從幾十米高的大橋跳蹦極一樣。
快樂(lè)的時(shí)間總顯得特別短，不知不覺(jué)就到了說(shuō)再見的時(shí)候。老天爺好像也舍不得我們。開始下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們?cè)谌缢值男∮曛?，依依不舍地踏上了歸程。
但這一次美好的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)刻在我們的心中。
清明踏青高中作文3
清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在我的記憶里，清明節(jié)是很鄭重而又充滿溫馨的節(jié)日，有很多的清明節(jié)的習(xí)俗。
當(dāng)柳樹穿上了淡綠色的裙子;當(dāng)桃花、杏花向我們綻開張張笑臉;當(dāng)春日的天空清澈明朗，空氣清潔明凈時(shí)，清明節(jié)已經(jīng)到來(lái)。
爸媽早在一個(gè)星期前就被爺爺、奶奶通知哪天去“做”清明，而爺爺奶奶也早已準(zhǔn)備好探望先輩們的“禮物”，一大堆俗稱“大裱紙”的紙，一籃子的“金元 寶”(這當(dāng)然不是真的金元 寶，而是用一種金黃色的紙疊成的)，還有很多和真錢很相似的“冥幣”，更有意思的是那種用紙剪出來(lái)的五顏六色像拉花一樣的“幡子”，我覺(jué)得這一切都是那么新鮮、有趣。
每次“做”清明，我們總是一行很多人，七大姑、八大姨地浩浩蕩蕩從家里出發(fā)到鄉(xiāng)下。到了墓前，大人們總是有一會(huì)兒的嚴(yán)肅和傷心，外婆到了太外婆的墓前，還會(huì)掉幾滴眼淚。大人們墳前擺上豐盛的飯菜，倒上酒，然后燒掉“冥幣”和“金元 寶”，說(shuō)是讓老祖宗在另一個(gè)世界有足夠的錢花，我真不明白，他們究竟怎樣“花”這些“錢”呢?
接著，我們長(zhǎng)幼有序地輪流在墓前跪拜磕頭，其實(shí)，我大多數(shù)不知道跪拜的是何人。大人們聊起往事，還有的互相揭發(fā)小時(shí)候的故事，常聽得我哈哈大笑。
我們一路走，一路祭拜自家的先輩，有時(shí)看見誰(shuí)家的墳前荊棘叢生，墳頭也沒(méi)有“幡”，大人們會(huì)讓我們這幾個(gè)孩子拿上一個(gè)去插，因?yàn)閾?jù)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)祭拜，墳里的人在陰間會(huì)受別人嘲笑，會(huì)被欺負(fù)。
山林里很安靜，會(huì)聽見各種鳥叫聲，還有風(fēng)吹松樹“沙沙”的聲音，路邊開滿了不知名的野花，我一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，好不高興!
接下來(lái)，我會(huì)跟隨大人們?nèi)グ萃钪拈L(zhǎng)輩了。我們帶著禮物一家家地串門，那些長(zhǎng)輩早已得知，都出來(lái)迎接，一時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧得很。有一個(gè)太奶奶已經(jīng)九十多歲了，牙齒都掉光了，還拄著拐杖自己走路，身體挺硬朗。
馬路上，也是車來(lái)車往，我認(rèn)得出那些車牌，有的是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的。
清明節(jié)，長(zhǎng)輩們掃墓，祭拜祖先，我們小孩去踏青、春游，但這更是一個(gè)和親人團(tuán)聚的快樂(lè)時(shí)光。
清明踏青高中作文4
又到了一個(gè)細(xì)雨紛紛，引起人愁思的時(shí)節(jié)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！惫湃说倪@一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫照，這個(gè)時(shí)候，和暖的陽(yáng)光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺(tái)的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時(shí)節(jié)，一個(gè)充滿生機(jī)活力的節(jié)氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡(jiǎn)直壓抑地讓人窒息，喘不過(guò)氣來(lái)，然而春天的燦爛與活力生機(jī)沒(méi)有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因?yàn)槿藗兊谋吹男那槎蛑x枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開了生機(jī)與活力，等著我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近，去用心觸摸它、感受它、體會(huì)它……
站在樓上眺望，遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，翠色 欲滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開放出一樹的美麗，一樹飽滿的生機(jī)，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻(xiàn)上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚(yáng)!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，咦!山的那邊，春光還在閃動(dòng)，啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招呼，春天在呼喚!
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，似碧綠的長(zhǎng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來(lái)，永遠(yuǎn)地定格，永遠(yuǎn)地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽?jī)簭牧鴹l的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子，來(lái)年，它一定又會(huì)成長(zhǎng)成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動(dòng)，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時(shí)節(jié)本是緬懷生命的時(shí)節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對(duì)先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時(shí)清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著每個(gè)人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機(jī)!生命之活力啊!
讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開始，珍惜時(shí)間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛!
清明踏青高中作文5
又是一年春風(fēng)綠。四月，帶著和煦的暖陽(yáng)向蓮城走來(lái)。我們收拾行裝，滿懷欣喜地進(jìn)行踏青活動(dòng)，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。
碧水繁花風(fēng)景如畫
清潩河畔，朗朗清風(fēng)撲面而來(lái)。沿著鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠(yuǎn)處，河水掩映在青樹綠草中。瀲滟波光里閃爍著細(xì)碎的陽(yáng)光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著飄向水里，成為片片扁舟流向遠(yuǎn)處。已到了暮春時(shí)節(jié)，綠葉和鮮花同是大自然的主角。或是簇簇白中透粉的櫻花，或是艷紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學(xué)牡丹開”姿態(tài)的小野花，都用盡畢生力量噴涌向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那仿佛嫩的可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風(fēng)里撲扇著翅膀，展示著生命的美好。四月的蓮城，風(fēng)景如畫，真美!
青春飛揚(yáng)，進(jìn)取之美
“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)……”陣陣歌聲飄進(jìn)耳中，路上的小紅人們排著整齊的隊(duì)伍，熱情洋溢的笑容引得路人頻頻轉(zhuǎn)頭。老師細(xì)心地用手機(jī)記錄下一張又一張青春飛揚(yáng)的照片。偶有幾個(gè)不小心掉下來(lái)的垃圾，也被后來(lái)的同學(xué)立馬撿起扔進(jìn)垃圾箱里?；蛴械絷?duì)的同學(xué)，也立馬有老師和熱心的同學(xué)攙扶著重新回到隊(duì)里……嘹亮的歌聲，飛揚(yáng)的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學(xué)情誼，文明的作風(fēng)……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風(fēng)景。
書香裊裊，氛圍動(dòng)人
沿著小路向前走，一座建筑赫然出現(xiàn)在楊樹林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話中的小木屋，誘人探索。透過(guò)玻璃，一排排書架排列整齊，各類的書籍琳瑯滿目，里面溫馨的氣氛讓人忘記遠(yuǎn)行的疲憊，只想走進(jìn)屋內(nèi)，捧一本好書細(xì)細(xì)拜讀。抬頭一看，“智慧書屋”的標(biāo)識(shí)映入眼簾。確實(shí)，政府投入了大量人力物力在書屋建設(shè)上，鼓勵(lì)市民讀書。在蓮成，處處可以見到供人免費(fèi)讀書的地方。書香氛圍，無(wú)疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優(yōu)雅。
四月，美好的季節(jié)。放下書本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著我。在路上，我們細(xì)細(xì)贊賞她的美麗。在未來(lái)，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗!
讓我們攜起手來(lái)，為更美的蓮城努力!
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