小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文
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感動(dòng)是一個(gè)漢語詞語，拼音為gǎn dòng，意思是動(dòng)搖，觸動(dòng);感觸，觸動(dòng)感情，引起同情、支持或向慕，猶感應(yīng)。謂受影響而引起反應(yīng)，感傷震驚。小編在這里給大家分享一些小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文1
窗外，下雪了。我走在上學(xué)的路上，潔白的小雪花在空中飛舞，親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了。
在學(xué)校的大門外，我愣住了。一個(gè)老頭推著破舊的三輪車，艱難地向前走著。我可以清楚地看見：他穿著單薄的衣服，手上的皸裂口子無規(guī)則地排列著，露出一絲暗紅。他每到一個(gè)垃圾桶旁，就彎下腰，伸出手，用手翻翻垃圾桶，看看有沒有空瓶子。每撿到一個(gè)空瓶子，他都會(huì)笑一下，用手擦擦上面的灰，小心地放到三輪車?yán)铩?/p>
雪還在不停地下著，遠(yuǎn)處的樹上積滿了雪，像慈母手中的銀線，像馴鹿探出的角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一座連綿起伏的山。雪給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂，卻給這個(gè)瑟瑟發(fā)抖的老人帶來濃濃的寒意。
我感慨著，剛走幾步，看見一個(gè)小男孩將一個(gè)空瓶子扔向垃圾桶?？墒?，瓶子卻陰差陽錯(cuò)地落到了老人頭上，再從他頭上掉落下來。我本以為老人會(huì)大發(fā)雷霆，但他卻慢慢走向那瓶子，撿起來，放進(jìn)車?yán)?。他的一彎腰，一伸手，都顯得那么自然，仿佛他生來就是做這個(gè)的。
雪越下越大，我快步走進(jìn)教室。站在教室的后窗邊，俯瞰學(xué)校門前的大街。那位老人并沒有回家，依然在大街上艱難地走著，依舊翻著一個(gè)又一個(gè)十分相似的垃圾桶……
雪，晶瑩剔透，潔白無瑕?？粗粗先怂坪跻不饕欢溲┗?，在這個(gè)世界里飄落無定，卻依然執(zhí)著。我再也忍不住了，眼淚不經(jīng)意間跌落下來。
老人越走越遠(yuǎn)，然而老人的樣子卻在我的眼前逐漸清晰起來。老人的一彎腰，一伸手，盡顯那份生活的從容。生命是卑微的，但執(zhí)著生存著的生命是讓人敬畏的。我不由得感動(dòng)起來。
窗外，雪依然不停地下著。然而，我看到那條街上走著的人竟然是我。
小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文2
深冬的傍晚，天早就黑了。我一個(gè)人在教室里收拾書包，心里憤憤不平：有什么了不起，不就是作業(yè)沒有做完嗎，非要留我。
天這么冷，可把我凍壞了。這時(shí)樓下傳來汽車的喇叭聲，知道是爸爸來接我了。我背起書包飛快地跑下樓，趕緊鉆進(jìn)溫暖車廂里，并不停地往手上哈著熱氣。嘴里嘟囔著：真倒霉，又被留下了。 這時(shí)看見老師腳步匆匆地下了樓，好像還在打著電話。很快的她經(jīng)過了我們的汽車，就在她走過我的車窗時(shí)，我隱隱約約地聽見窗外飄來一句：“別急，孩子。媽媽馬上就回家……”我忽然想起什么，愣住了，回想起白天老師上課時(shí)臉上隱約流露出的不安與焦急，我想：是不是老師的孩子生病了?還是在等待媽媽回家給他做飯?我不敢往下想，急急地對(duì)爸爸說：“爸爸，快掉頭，我們送老師一程。” 可是巷子實(shí)在太小了，等我們花了九牛二虎之力好不容易把車子掉過頭來時(shí)，老師早就消失在寒冷的夜幕中，不見了蹤影。
我不停地埋怨爸爸動(dòng)作太慢，爸爸語重心長地說：“孩子，老師為了你們的學(xué)習(xí)，犧牲了自己的休息時(shí)間，連自己的孩子都不太照顧得上，這樣盡心盡力地幫助你們，而你呢，還要不按時(shí)完成作業(yè)，你說你對(duì)得起老師嗎?只要你每次按時(shí)完成作業(yè)并努力學(xué)習(xí)，取得好的成績這才是對(duì)老師最好的回報(bào)!” 聽了爸爸的話，我面紅耳赤，心中暗暗下定決心：不再讓老師的孩子在寒冷的冬夜里等待他的媽媽，不再占用老師寶貴的休息時(shí)間，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)!用出色的成績告訴老師：我也能行!!
小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文3
或許在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆憐憫之心，或許在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆慈愛之心，或許在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆善良之心，而我的心卻是一顆憐憫之心，正是因?yàn)檫@些憐憫，才給我的生活增加了酸甜苦辣。
記得在一個(gè)白茫茫的雪天，給我留下了不可磨滅的印象，使我理解了幸福的含義。
那一天，我背著書包正走在大街上，突然看見一位老奶奶光著腳站在雪中，我急忙跑過去問老奶奶：“老奶奶，您站在雪中等誰呢?為什么光著腳?”老奶奶回答道：“我在等我的兒子，他去買鞋了?！蔽荫R上把自己的圍巾摘了下來裹在了她的腳上。不一會(huì)兒，只見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)人，手里拿了一雙布鞋，另一只手拿著一條圍巾飛快地跑了過來，我問了一下老奶奶那是不是她的兒子，她回答說是。我急忙跑到了那位叔叔旁邊問道“叔叔，您的母親為什么赤腳站在雪中，難道您這樣對(duì)待老奶奶嗎?”這時(shí)，我才注意到叔叔的腳上也沒穿鞋，當(dāng)是我就后悔說剛才那句話，叔叔并沒有回答我，而是飛快地把布鞋給老奶奶穿上。當(dāng)他看到我的那條圍巾時(shí)，就回過來瞅了我一眼，把圍巾給了我。后來聽老奶奶說才知道他的兒子是聾啞人，老奶奶便和叔叔握手向表示感謝，我也以微笑加以回報(bào)。當(dāng)他們走到不遠(yuǎn)時(shí)，我看見老奶奶把鞋脫了給她的兒子穿上，然后兒子把老奶奶背起來走向遠(yuǎn)方，。這是我明白，世界上最偉大的是母愛。
啊!一對(duì)多么堅(jiān)強(qiáng)的母子啊!他們的家境如此的貧寒，而我呢?每天生活在溫馨的家里，多么愜意啊!而我去身在福中不知福，多少次惹父母生氣啊!雖然這件事已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我還是記憶猶新，因?yàn)檫@件事使我感悟出了幸福的真諦。
小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文4
那是一個(gè)冬天里的日子，積雪堆滿了枯柳的樹枝，道路上的凍霜堅(jiān)硬如石頭般。即使隔著窗戶，也能聽見狂風(fēng)的咆哮。
這樣的天氣下，我會(huì)躲在溫暖的家里，裹著厚厚的棉被，坐在沙發(fā)上看著外面一兩個(gè)忙著趕路的行人。時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)出幸福的表情。
外面的小區(qū)里，傳來自行車“吱呀，吱呀”的聲音，陌生又熟悉。不一會(huì)兒門鈴就響起來，“叮咚，叮咚?！蓖饷娴娜藴睾偷慕兄业拿帧?/p>
從門鏡向外看，果然是姨奶。
忙給她開了門，姨奶蹣跚地走進(jìn)來。我接過她包的包子，親切地問好。 外面已飄起來鵝毛大雪，這樣寒冷的天氣里，姨奶竟還為我考慮。她身上還打著哆嗦，鼻尖兒上還殘留著雪兒融化后晶瑩的光。她拍拍頭上的小雪花，問了我最近的成績，囑咐我要趁熱吃。一刻也不停歇的她，轉(zhuǎn)身就走，留都留不住。
后來聽媽媽說，她胃疼得厲害，半夜還在床上翻來覆去，睡不著。姨奶是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，她從小腿就有病，走起路來一搖一擺。小時(shí)候我經(jīng)常叫她唐老鴨，慢慢長大了，才知道那樣說話多么蠢。她幾乎沒有青春，從我的記憶中，搜尋不到姨奶沒有皺紋的臉頰; 她幾乎時(shí)刻為孩子操勞，在我的眼睛中，映不出姨奶閑暇的身影。每一次送來包子，她的背好像又佝僂了一分。
吃著熱乎乎的包子，我的眼漸漸模糊了。身邊有這么多感動(dòng)，我為何而不快樂呢?這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，姨奶手下美味的包子，那味道從來沒有從我的記憶中消失?？赡苤皇且?yàn)槟且痪溆尚牡锥l(fā)的“好吃”，姨奶堅(jiān)持了整整五年。
如果沒有姨奶，沒有那天，叫我如何度過這嚴(yán)冬。
小學(xué)一個(gè)讓我感動(dòng)的日子作文5
天空越發(fā)的陰霾，空氣里有塵埃腐蝕的味道，寂靜的教室中只有電風(fēng)扇沉重的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和書本翻動(dòng)的清脆聲響。
這些沉悶的氣氛，這些心情的急躁都源于那剛剛開始的“512大地震?！?/p>
現(xiàn)在的生活與以往并沒有什么大的不同，只是每天會(huì)更加關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況，只是同學(xué)們討論的話題已轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)災(zāi)區(qū)那些堅(jiān)強(qiáng)的生命的敬佩之情。
地震爆發(fā)的一瞬間，四周有微弱的聲響，大地的晃動(dòng)有種獨(dú)處陡崖的不安。倏的，眼前一片漆黑，似乎頭腦有種被利器砸中的疼痛，不知不覺好想沉沉睡去。我想這應(yīng)是那些災(zāi)區(qū)人民的感受吧。
那一日，那個(gè)滄桑的老人，第一時(shí)間感到現(xiàn)場，兩鬢的微白，歲月在他的額頭刻下一道道痕跡。他略微佝僂著背，展開他溫和的雙眼，用那雙粗糙的手摸著災(zāi)區(qū)兒童們的頭發(fā)，深情的.說：“放心，國家養(yǎng)你們?！焙⒆觽兙`開大大的笑臉。
那一日，那個(gè)滄桑的老人，雙眼即將溢出淚珠，彎下了他佝僂卻顯得挺拔的腰，深深地向?yàn)?zāi)區(qū)人民鞠躬。災(zāi)區(qū)人民的心被深深的感動(dòng)了。
那一日，那個(gè)滄桑的老人，鎮(zhèn)定的指揮著現(xiàn)場，臉上卻不自覺的顯露出焦急，手上的傷痕都沒有在意，因?yàn)樗男囊呀?jīng)牽掛在那些廢墟下的生命上。搶救人員們的精神忽的振奮了。
那一日，那個(gè)滄桑的老人，將自己的心與災(zāi)區(qū)的心緊緊的靠在一起。
這個(gè)老人令我大為折服，這個(gè)老人令我大為震撼，我敬佩他!
這個(gè)老人的身上顯示出中華民族的不屈不撓，中華民族的強(qiáng)大的生命力，中華民族的屹立堅(jiān)固，永不坍塌!
磨難更能夠鑄造一個(gè)民族的輝煌，磨難更能夠歷練一個(gè)民族的意志，磨難更能夠激發(fā)一個(gè)民族的潛力。
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