國家安全教育日觀后感精選7篇
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我們要樹立國家安全意識，堅持底線思維，堅持原則性和策略性相統(tǒng)一，把維護國家安全的戰(zhàn)略主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。下面是小編給大家?guī)淼?022國家安全教育日觀后感精選7篇，以供大家參考!
國家安全教育日觀后感精選(一)
20_年4月15日，迎來了第_個全民國家安全教育日，國家安全法確立全民國家安全教育日，其中最重要的實踐意義，就是要動員政府和全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來。維護國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。
通過這次學習，我明白了國家安全關(guān)系到我們每個公民，安全問題每時每刻都值得高度重視。國家安全是國家生存和發(fā)展最基本、最重要的前提。它關(guān)系民生，關(guān)系國家穩(wěn)定，關(guān)系社會長遠發(fā)展。從這個意義上說，維護國家安全既是國家責任，也是公民責任。國家安全、榮譽和利益高于一切。我們在行使自身權(quán)利的同時，不能損害國家和集體的利益。我們要做的是愛國，維護國家的榮譽和利益。
維護國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)，只有人人參與，人人負責，國家安全才能真正獲得保障。國家安全其實離我們并不遙遠，我們作為當代新青年更是要行動起來，積極響應(yīng)國家號召，牢固樹立國家安全觀意識，懂得如何依法履行維護國家安全方面的責任和義務(wù)，增強維護國家安全的自覺性和主動性。
國家安全教育日觀后感精選(二)
20_年4月15日，是第_個全民國家安全教育日，我們班也組織開展了線上全民國家安全教育的學習。
在本次學習中，我們對國家安全所包括的國土安全、政治安全、社會安全、經(jīng)濟安全、信息安全、文化安全、科技安全、資源安全、生態(tài)安全、核安全和軍事安全這十一個方面進行了學習;了解了國家安全法的內(nèi)容;讓同學們講了危害國家安全的案例等。通過本次學習讓我們了解到國家安全是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，維護國家安全是全社會的共同責任。而我們作為當代大學生是社會的希望、國家的棟梁、祖國建設(shè)的主力軍，大學生素質(zhì)的高低將直接影響著整個國民素質(zhì)的水平，作為當代大學生的我們必須提高我們的自身素質(zhì)，把促進國家安全和社會穩(wěn)定的思想教育貫穿到平時的學習、生活及活動中去，要將維護國家安全和社會穩(wěn)定列為首要任務(wù)，成為國家安全和社會穩(wěn)定的自覺維護者。
國家安全教育日觀后感精選(三)
國家安全是國家的基本利益，是一個國家處于沒有危險的客觀狀態(tài)，也就是國家沒有外部威脅和侵害也沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。20_年4月15日正值中國第五個國家安全日，在學校的統(tǒng)一安排下，我認真學習了“同上一堂國家安全教育課”，通過這堂課，也讓我對國家安全的內(nèi)涵、發(fā)展歷程、重要性有了更深層次的理解。
自黨的十八大成立國家安全委員會以來，將國家安全的重要性帶到了一個更高的高度。通過學習了我國國家安全問題研究的發(fā)展歷程，我了解到了在不同的歷史階段，國家安全問題的研究側(cè)重點會有所差別，例如在我國成立初期，當時的國家處在基礎(chǔ)積累階段，國家安全的主要任務(wù)就是捍衛(wèi)主權(quán)和確保國家領(lǐng)土完整，而隨著國家的不斷發(fā)展和進步，國家安全才逐步涉及到社會、政治、經(jīng)濟、文化的各個方面。像我國的國家安全主要可以分為傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。在新形勢下我國國家安全風險主要有：信息安全，國土安全，軍事安全，經(jīng)濟安全，文化安全，生物安全等等，在新形勢下各個領(lǐng)域安全相互關(guān)聯(lián)，互相影響，甚至相互轉(zhuǎn)化。
通過學習這堂課，我認識到了國家安全其實離我們很近，與我們每個人的生活息息相關(guān)，因此如何保證國家安全就顯得尤為重要。作為青年一代，我們應(yīng)當擔當保衛(wèi)國家安全的重要責任，做好新時代的國家守衛(wèi)者。
國家安全教育日觀后感精選(四)
居安思危，思則有備，有備則無患。我們，新時代青年，必須清醒地看到，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不穩(wěn)定性、不確定性日益突出，恐怖主義、極端主義威脅從未間斷，社會發(fā)展引發(fā)的各種矛盾持續(xù)聚積，不同領(lǐng)域的安全風險交織，國家安全面臨的威脅日趨復雜。特別是隨著新冠肺炎疫情的蔓延，政治爭端、經(jīng)濟衰退、社會動蕩、輿論紛爭如影隨形。
國家安全，人人有責。面對嚴峻復雜的國內(nèi)外安全形勢，沒有旁觀者，沒有局外人，每個人都應(yīng)該積極行動起來。我們必須認清形勢，端正思想，做好較長時間應(yīng)對外部環(huán)境變化的思想準備。在全民國家安全教育日，我們更要學習國家安全相關(guān)法律法規(guī)，樹立國家安全意識，自覺維護國家安全，為夯實國家安全的人民防線貢獻自己的一份力。
國家安全教育日觀后感精選(五)
為深入貫徹落實總體國家安全觀，提高社會公眾維護國家安全的法律意識，突出“以人民安全為宗旨”主題，向全體師生宣傳當前我國國家安全總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務(wù)、國家安全法律體系等，進一步提高依法履行維護國家安全、榮譽和利益義務(wù)的自覺性，營造維護國家安全的社會環(huán)境和法制氛圍。__中心小學根據(jù)實際情況，開展全民國家安全教育日宣傳系列活動。
_月_日，我校利用升旗儀式的時間，由少先隊開展了“以人民安全為宗旨”為主題的國旗下講話，開展全民國家安全教育日宣傳教育系列活動啟動儀式。隨后，全校各班利用班會課時間，開展了以“提高國家安全意識，增強國家安全責任”為主題的班會。內(nèi)容是讓學生更進一步的了解什么是國家安全，作為學生該如何做，向全體學生及家長發(fā)出倡議等內(nèi)容。班會上，學生們積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，達到了很好的教育和宣傳的效果。學校要求每班上交至少5張繪制精美，主題突出的手抄報，供評比及展示。對于優(yōu)秀作品的作者，頒發(fā)獎狀進行表彰。
本次活動還包括在學校門廳醒目位置張貼大幅的宣傳海報，利用主樓前的電子屏顯示宣傳標語，以及通過校園廣播的形式，對全體師生進行宣傳教育。還通過微信、陪育等媒介，派發(fā)宣傳單等形式，對全校500多名學生的家長進行宣傳、倡議，共發(fā)出200多張宣傳材料。
我校高度重視本次“全民國家安全教育日”宣傳活動。重點突出，形式多樣。為達到切實增強師生國家安全意識，營造良好的社會氛圍，緊緊圍繞“以人民安全為宗旨”主題，開展了系統(tǒng)、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教育活動，確保了活動的質(zhì)量和實效，并取得了圓滿成功。
國家安全教育日觀后感精選(六)
當代的中國是經(jīng)濟、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著中國，不斷尋找可乘之機對中國進行信息、文化、經(jīng)濟等方面的資料盜取，作為中國公民，維護國家安全是我們不可推卸的責任。
從前，我一直認為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀?現(xiàn)在我才知道，雖然我們還小，但是國家與我們息息相關(guān)，國家的利益就是我們的利益。
中國人向來是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應(yīng)有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強，安全意識淡薄。講座之后，我們應(yīng)知道“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理，只有這樣才能防患于未然。
可能又是我們會想:“和平年代，哪來那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應(yīng)積極努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現(xiàn)此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進行重新包裝，銷售后取得巨額利潤，是我國經(jīng)濟受到損失。
維護國家統(tǒng)一，堅持一個中國的觀念也應(yīng)深入人心。近些年來我國經(jīng)濟、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深，活動頻繁。這使我們更應(yīng)重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國只有一個。
作為大學生，國家安全與我們息息相關(guān)，愛國意識更應(yīng)深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣國家，因為我們是中國人!
我們是國家未來的主人，國家安全就是我們的未來!就是中國的未來。
只有更加注重國家信息安全，中國的未來才會更加的騰飛與輝煌!
國家安全教育日觀后感精選(七)
首先我們來說說安全。安全是一個永恒的主題，是一個大而全的概念，包括財產(chǎn)安全、生產(chǎn)安全、人身安全等。從細處說，安全是一，其他所有的、物質(zhì)的、精神的是零，那么有了一，你所擁有的物質(zhì)、精神越多，財富也就越多，精神就越富有;安全一旦坍塌，其他的一切也將化為烏有!我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富;往大處講，國家安全了，人民才不受外辱，國家強大了，才能有安全的保障，國家是這樣，單位、組織、企業(yè)無一例外的都是這樣，沒有安全保障的單位、組織、企業(yè)，何談?wù)儭⑿б?、共贏。
我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個安全標語：變“要我安全”為“我要安全”。那么，這兩者是怎樣的一種安全觀呢?對我們又有什么利弊?今天我們一起來探討一下：
我認為要我安全是一種被動的安全觀。誰會要你安全呢?家人、朋友、同事、單位領(lǐng)導?家人給予你的是血緣的關(guān)心，朋友給予你的是貼心的關(guān)懷，同事給予你的是溫暖的叮囑，領(lǐng)導給予你的是責任的要求，無論是誰要求你安全，都能看出安全的重要性，而這些關(guān)心、關(guān)懷、叮囑、要求都是被動的接受，如果你孤身一人時，你會不會自覺注意安全，這又是另說了。
而“我要安全”則恰恰相反，他是一種本質(zhì)的思想，是積極的安全觀，可以說是一種永恒。所謂“我要安全”就是個人能夠自覺規(guī)范自己的行為，自覺遵守安全規(guī)章制度，自覺執(zhí)行安全操作規(guī)程，使“三不傷害”成為自覺的行為。我們常常會聽到“三不傷害”，即“我不傷害他人，不被他人傷害，更要自己不傷害自己”，我想生產(chǎn)上的“三不傷害”要擴展到生活、工作、社會的方方面面，只有人人做到了，整個社會、單位、家庭、個人才能擁有安全，擁有安全是多么幸福啊! 從要我安全的被動安全觀，到我要安全的主動安全觀，再上升到我會安全的知識型安全觀，需要我們每個人都能夠做到、做好，才能形成無處不在的安全。
讓我們遵章守紀、相互提醒、彼此監(jiān)督共同擁有安全，讓我們一起在安全的庇護下?lián)肀腋?
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