尊師重教高一作文
尊師重教是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，關(guān)于尊師重教的作文你知道多少?下面小編為大家準(zhǔn)備的尊師重教高一作文，供你參考，希望對你的學(xué)習(xí)生活有所幫助!
尊師重教高一作文1
伴著幾聲清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又來到了，晨光又一次溫柔地給大地披上了一層柔和的光芒，勃勃的生機(jī)又一次來到了清晨美麗的校園。太陽斜斜地爬上了枝頭，樹和葉子上的露珠都消失了，到處都充滿了溫暖。幾束明媚的陽光射進(jìn)了老師們的辦公室，照在了一個(gè)小女孩身上。
咦，這么早就有學(xué)生來找老師了?可是老師還沒回來呀，她來干什么的呢?
這個(gè)小女孩長著白嫩的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)編成了兩個(gè)小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿著一件粉紅色外套，袖子半挽著;系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，雙肩背著一個(gè)紅色的書包，手里還拿著好幾束花朵站在老師的書桌邊。老師書桌的一角上放著一個(gè)地球儀、一盒開著的墨水、一個(gè)插滿文具的筆筒;桌上大部分地方被一副眼鏡壓著的一沓還沒改完的語文作業(yè)占了，還有一本翻到九月十日這一天的日歷。
這個(gè)小女孩究竟要干什么呢?
只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了老師的筆筒里。哦，對了，這天是教師節(jié)，是全國老師的節(jié)日!原來這個(gè)小女孩這么早來到學(xué)校是為了把這束花送給她親愛的老師!她的嘴邊還掛著燦爛而又有一點(diǎn)得意的笑容，可能是想象到當(dāng)老師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧;也好像在說：“你們可別告訴老師哦，讓我給老師一個(gè)驚喜。”
多乖的孩子呀，她是一個(gè)尊師重教的好孩子。老師為了學(xué)生日夜操勞，為了學(xué)生不顧自己，為了學(xué)生無怨無悔，難道我們不應(yīng)該在這個(gè)崇高的節(jié)日給老師獻(xiàn)上我們最真誠的祝福嗎?老師不要求什么貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個(gè)節(jié)日，就足夠了。只要有一顆真誠的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自己親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁采來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的小花朵;老師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路;老師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。尊師重教是最基本的美德，我們應(yīng)該感謝老師，尊敬老師，回報(bào)老師。讓我們的世界充滿愛的味道!
尊師重教高一作文2
六月的天就像娃娃的臉說變就變，早上還是驕陽似火，到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏云遮住了整個(gè)天空，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，同學(xué)們有的穿著雨衣，有的打著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)地回家了。小紅晚上沒有聽天氣預(yù)報(bào)，所以沒有帶雨衣，她心急如焚，望著天想;這雨要到什么時(shí)候才能停?等里好久，也不見小，小紅便冒著雨沖出了教室。
當(dāng)她跑出校門時(shí)，王老師看見了，連忙跑過來，脫下身上的雨衣給小紅披上，小紅說：“王老師，這雨衣還是您穿吧，您淋了雨會(huì)生病的，誰來給我們上課啊?”王老師笑著說：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，沒問題的。你要是生病了，就會(huì)缺課的?！闭?dāng)她們推來推去時(shí)，突然，王老師覺得雨停了，她仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)雨還在下，感到很納悶，便回頭一看，原來上小明。他雙手高高地舉著雨傘，踮著腳尖幫王老師打傘，自己的大半個(gè)身子都在雨中。王老師趕緊把小明拉進(jìn)來感激地說：“謝謝你，小明!”
雨還在不停的下著，雨中演繹著一段感人的“尊師愛生”的場面雖然每個(gè)人的身上都濕淋淋的，但是心里卻很濕暖。
尊師重教高一作文3
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材;他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的`光輝前程;他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實(shí)寫照。可以這么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。南宋民族英雄岳飛，幼年喪父，家境貧寒，無錢上學(xué)。但他非常好學(xué)，常在私塾窗外聽課，無錢買紙筆，就以樹枝為筆，大地為紙。私塾老師周侗很喜歡這個(gè)勤學(xué)的孩子，就免費(fèi)收岳飛為學(xué)生，教育他如何做人，幫助他樹立保家衛(wèi)國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，每逢單日習(xí)文，雙日習(xí)武。還教會(huì)他射箭絕技，能左右開弓，百發(fā)百中。岳飛不負(fù)師教，勤學(xué)苦練，文武雙全。
后來他率軍收復(fù)失地，屢建奇功，成為令金兵聞風(fēng)喪膽的一代英豪。周侗去世后，岳飛披麻戴孝，駕靈車，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。且在朔望之日，無論在外行軍打仗，還是駐扎營中他都要祭拜自己的恩師，每次痛苦之后，并定會(huì)拿起老師所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飛說：“老師教我立身處世精忠報(bào)國的道理，還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我，師恩是我一生都不能忘懷的?！?957年8月1日，是中國解放軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)穿軍服才好。”彭德懷說：“今天是去見老師，學(xué)生見老師應(yīng)穿便服?！苯右姇r(shí)彭德懷頻頻向老師們問好。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們作為湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最尊重的人。讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，去描繪我們彩色的夢吧!
尊師重教高一作文4
在秋風(fēng)送爽、金果滿枝的九月，我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。在9月10日這個(gè)特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個(gè)惹人醒目的四個(gè)大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí)，心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材;他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實(shí)寫照?？梢赃@么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展，也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
教育是老師神圣的職責(zé)。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識(shí)?誰來培養(yǎng)出有用的人才?沒有人才，怎能建設(shè)國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負(fù)老師的栽培嗎?不按時(shí)交作業(yè)，上課開小差，不是對老師的`不敬嗎?我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師，我要讓老師也會(huì)為了這樣的學(xué)生而感到自毫。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)尊重老師。讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起，從我做起，在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)氣，讓偉大的老師們?yōu)樯鐣?huì)、為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
尊師重教高一作文5
自古以來，我國就是一個(gè)禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。
無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置。“慈母手中線，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長。你可曾想過生病時(shí)，父母為你熬過多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么?只有調(diào)皮和叛逆。
面對親人的愛，能夠當(dāng)之無愧說我已經(jīng)回報(bào)過親人的人簡直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽美景;在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報(bào)恩簡單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是掌握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。
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