高一寫一件事情作文
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢? 下面小編給大家?guī)砀咭粚懸患虑樽魑?篇，希望大家喜歡!
高一寫一件事情作文1
遺憾，是一串走歪了的腳印，今生無法修正;遺憾，是一粒丟失的珍珠，永遠(yuǎn)無法找回。每人都有自己的遺憾，我也不例外，有一件事我也深深銘記在心。
夏季的一天，我一個(gè)人躺在床上，心情十分沮喪?，F(xiàn)在心里很不是滋味，真想找個(gè)地方，好好發(fā)泄一下。
突然，門鈴響了。我“蹬蹬蹬”地從房間走出來，都快把地板踩出個(gè)大洞了。一開門，是好朋友晶晶，我們倆個(gè)是在公園認(rèn)識(shí)的，是最要好的朋友。我無精打采的問道：“干嗎?”晶晶笑著說：“找你玩啊，走吧!”“我不想去，今天沒心情?！蔽沂掷涞卮鸬?。可晶晶卻依然笑著：“怎么了?去玩一會(huì)吧!”盡管我再三推辭，也無論有多么冷淡，她卻還纏著我出去。終于，一向溫順的我火了，我一把推開晶晶，吼道：“你煩不煩?我心情不好，別找我了?！本ЬП晃蚁铝艘惶?，顫抖著對(duì)我說：“哦，對(duì)…對(duì)不起，我走了。”說完，任由眼淚滑落，飛奔著離開了我家。
我意識(shí)到自己的話言重了。我為什么把自己的憤怒都發(fā)泄到她的身上，真不應(yīng)該!可這已經(jīng)晚了，晶晶要搬家了，這是她在給我的一封信中說的。她一定沒有想到，自己的朋友送給她的離別禮物竟是這個(gè)。這也莫過于我人生中的遺憾吧!
遺憾，其實(shí)也是一種美，因?yàn)樗艚o了人們?cè)S多想象的空間。不要總對(duì)著遺憾頓足捶胸，記住遺憾的叮嚀，瀟灑地?fù)]揮手，跟過去說聲再見。走歪了腳印，但會(huì)提醒我們把今后所有的腳步走直，丟失了珍珠，但會(huì)提醒我們把手中的珍珠小心收藏。告別遺憾，才能看到希望。
高一寫一件事情作文2
很多時(shí)候仰望藍(lán)天，浮云流鳥。
輕輕靠在窗臺(tái)上，莫扎特的音樂隨著機(jī)子轉(zhuǎn)動(dòng)彌漫著整個(gè)房間。淡米色的玻璃，透出了些曦光，灑在我身上。
我擁有云。即使我不能乘著它飄舞在藍(lán)天之上。又有時(shí)會(huì)把畫架放在陽臺(tái)，望望天空，用畫筆盡情調(diào)戲著那浮云藍(lán)天。很少刻意去勾勒，只是筆隨意渲染，慢慢由濃轉(zhuǎn)淡，直至完成時(shí)。
依舊細(xì)細(xì)品味那不著邊的夢(mèng)——我擁有的，那無盡的幻想能力。喜歡銀色，也愛那黑色。不知原因。只是見到那純凈的顏色，心里瞬時(shí)靜了很多。一日無聊，翻翻書竟摸到葬花吟的那面，林黛玉的插圖還在，依舊美。林黛玉其實(shí)是個(gè)很香水的女人，她的孤寂正似那香氣，不知不覺籠罩了大片的人。孤寂便是她所擁有的。同時(shí)與那存在的還有才華，那情感。而她正是毫無那寶杈所謂的會(huì)做人，因此黯然神傷，郁郁埋沒了華美的一生。然后阿k就問我，你選擇做黛玉還是寶杈?我說兩種都否定。
想在這里，演繹自己。
人都是天生的演員。這是每人都擁有的特權(quán)。
不會(huì)像黛玉，更不會(huì)像寶杈。
我擁有的便是那不會(huì)枯竭的笑容。算算時(shí)間，更多人都說我樂觀，僅僅因?yàn)槲业男θ輳牟浑x于臉上。
維持笑容其實(shí)是件很難的事。但我卻擁有這項(xiàng)特殊能力。
我每次都告訴自己，每一件事的后果，預(yù)想的都是最壞的答案。而揭露答案那一曉，往往絕對(duì)是還存在后路的——于是我每次都會(huì)因此去感謝天，感謝地，感謝周圍。
我擁有很多，一杯牛奶，那是永遠(yuǎn)溫暖的親情。一塊一分為二的餅干，那是長途漫漫的友誼之路的燈光。我擁有親情的滋潤，友誼的灌澆。
不需要去奢求更多。我不是黛玉與寶杈，我沒有黛玉的才華，沒有寶杈的城府。
但我所擁有的，是她們永遠(yuǎn)都已逝去再也無法擁有的。
天若有情，天有情。雖然給這樣一個(gè)結(jié)局固然顯示我的大言不慚，雙雙兩兩，兩兩雙雙，她們的才情我比不上。但我擁有，受之不盡。
高一寫一件事情作文3
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”這首歌唱出了我的心聲。我多么渴望飛翔，多么渴望自由。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是懵懂無知的小女孩了，我已經(jīng)長大了。我整天在知識(shí)的海洋里遨游，每天都有堆積如山的作業(yè)等著我去做?；貞浲陼r(shí)代，我總是和小伙伴們追逐嬉戲，好自由!可是過去的記憶早已被時(shí)間沖淡了。
許多家長都望子成龍，望女成鳳!我的媽媽也不例外，她每個(gè)學(xué)期都會(huì)給我買好幾套課外作業(yè)、試卷，看得我眼花繚亂。望著這些作業(yè)，我嘆著氣：哎，媽媽也不想想，連老師布置的作業(yè)都那么多，還給我增加課外的，哪有時(shí)間寫啊!媽媽好像看出了我的心思：“女兒，我知道你作業(yè)多，但我也是為了你好，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。"沒辦法，我只好照著媽媽的去做了。
在我的記憶里，假日里的我?guī)缀蹩偸桥c"作業(yè)”為伴，我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒，沒有自由的余地。我總是在家寫著作業(yè)，望著窗外同齡的伙伴們正騎著自行車嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生，多么快樂啊!她們看到我，好像都在嘲笑我：”假日里還寫什么作業(yè)，還不快出來玩玩。“我望著她們不禁苦笑一番，那滋味啊，真是難受極了!如果我也能和她們一起玩耍就好了，就算是1小時(shí)也好，真希望能”逃離"這個(gè)“籠子"。
我渴望著，渴望著，多么希望能到大自然看看生機(jī)的萬物;多么希望聽聽音樂，陶冶性情;多么希望出去透透風(fēng)，靜靜地享受生活之樂趣，感受微風(fēng)的溫柔!
自由啊自由，請(qǐng)你快快回到我身邊，來擁抱我這顆受拘束的心靈!
高一寫一件事情作文4
雄鷹搏擊長空，練就強(qiáng)勁的翅膀;駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿;彩虹沖破風(fēng)雨，煥發(fā)七彩光芒。我——也在挫折中不斷成長。
那是五月的一天，太陽發(fā)出刺眼的陽光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來滾去，忐忑不安的等著那半期考試的成績!
“咚咚咚!”一陣急促的腳步聲傳來，門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍著桌子，對(duì)我呵斥道：“看看你考的什么成績，差到極處!我還讓你去讀這么好的學(xué)校，氣死我了!”我一聽，頓時(shí)目瞪口呆，呆呆望著爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心里空空的，真恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。爸爸說完，就氣呼呼地回到了自己的房間，只留下我一個(gè)人在床上，想一個(gè)被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我仿佛在一個(gè)下著暴雨的城市，陷入了黑暗里，窗外的風(fēng)聲嘶吼著，就如我心中的那個(gè)我。整個(gè)下午我都沒出過房間一步，靜靜地躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，躲在被子里，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對(duì)爸爸的那張臉;生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒有心去面對(duì)他們。
晚上，風(fēng)雨停了，月光從窗外照進(jìn)了哪個(gè)昏暗的角落。我躲在被子里，呆呆的望著天花板?！爸ā遍T開了，一個(gè)身影從門口閃過，是媽媽!她悄悄地走到我身邊，用手摸了摸我，用溫和的目光望著我，問：“孩子，一次考試不能代表什么，受了挫擇沒關(guān)系，只要振作起來就可以了!”是啊，生活中難免會(huì)遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，戰(zhàn)勝他，就能迎來燦爛的朝霞;挫折就像晴空里的陰云，刺破他，就能發(fā)出耀眼的陽光;挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開出芬芳的花朵?？纯瓷l(fā)出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。
第二天一早，陽光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁著步子，迎著陽光向前走去。
成長的河流奔騰向前，那一次次挫折，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。
高一寫一件事情作文5
假期過后，又要去上那個(gè)輔導(dǎo)班了。說實(shí)話，一個(gè)月不見，還真有點(diǎn)想念輔導(dǎo)班老師——那個(gè)臉像土豆一樣的胖乎乎的老頭兒，腦袋頂上豎著零散的幾根白毛，好像漫畫中的“三毛”。他粗大的手上總是會(huì)有白白的粉筆灰，像面粉一樣黏在那里，好像他是個(gè)磨坊里的工人。他總是好幾節(jié)課都不換他那粗布衣裳，講課的時(shí)候唾沫星子又細(xì)又碎，飛得那個(gè)遠(yuǎn)啊。據(jù)說他還是濟(jì)南市里數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)老師嘞!只是當(dāng)面時(shí)，我們叫他“陳老師”，背地里，我們都不謀而合地叫他“陳老頭”。
每周六，我們都會(huì)穿過一個(gè)狹長的小胡同，來到一間連桌子椅子都長短不一的簡陋教室里學(xué)習(xí)。聽著陳老頭激昂的講課聲，我們?cè)诰碜由贤磕ㄖ鴰缀螆D形。他在講課時(shí)，如果看見我們?cè)谡f話，就會(huì)用一只布滿粉筆灰的手指著自己的眉尖，另一只手沖我們搖來搖去，臉一縮，眉一皺，訓(xùn)斥著：“哎，哎，別說話……”仿佛一個(gè)和藹可親的奶奶在提醒我們：“哎，哎，掉東西了……”
常常，他在黑板上寫錯(cuò)字會(huì)直接用胳膊擦，結(jié)果一節(jié)課下來全身上下都是粉筆灰。到了冬天，我們就開玩笑地說：“呦，屋里多了一個(gè)雪人啊!”而夏天，站在空調(diào)旁的他，頭上不多的白發(fā)會(huì)被吹起，豎成可愛的弓形，我們就都不聽課，只望著他的頭發(fā)哧哧地樂。
他說他是數(shù)學(xué)名 師啊!——他會(huì)把負(fù)數(shù)比作欠錢，讓我們一下子就把計(jì)算法則弄得很簡單很流暢;把平方比作戴帽子，讓我們一下子就記住了那些公式。他說他當(dāng)過大學(xué)里的足球隊(duì)長啊!——中國男足一出丑他就要在課上大講：“我?guī)銈內(nèi)ヌ叨急人麄兒??！比缓笸瑢W(xué)們就在下面叫好，說，下課踢一場(chǎng)去!
他很自信，會(huì)在我們忙著做題的時(shí)候慢悠悠地背著手在旁邊踱著方步，跟我們講他的豐功偉績，就像是一個(gè)自豪的農(nóng)夫在驕傲地夸耀自己的莊稼長勢(shì)多么多么地喜人。當(dāng)陳老頭嘴里說著“我教出來的學(xué)生啊……”，我腦子中的那個(gè)農(nóng)夫就揮舞著鋤頭站在山頭朝著下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之屬……”當(dāng)陳老頭說：“別看咱這房子小……”我就會(huì)想象著他朗朗上口地吟誦：“南陽諸葛廬，西蜀子云亭，何陋之有?”然后撲哧一聲突然笑個(gè)前仰后合，一不小心驚醒了睡在墻角的幾只蚊子。
輔導(dǎo)班的陳老頭可愛，同學(xué)也活潑，風(fēng)扇也呼呼地刮大風(fēng)，卷子用三支筆加橡皮壓著都會(huì)滿天飛。風(fēng)在教室里頭跑動(dòng)。我們就在風(fēng)聲中、忙著捉卷子的風(fēng)聲中，把一節(jié)一節(jié)的時(shí)間度過。
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