抒情初中一年級(jí)作文
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情感是人類(lèi)總要的精神糧食之一，抒情是一篇文章感動(dòng)人的重要前提。你知道怎樣寫(xiě)抒情作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的抒情初中一年級(jí)作文，歡迎閱讀。
抒情初中一年級(jí)作文1
湛藍(lán)的天空，潔白的云，換上一身“黑色的禮服”，這，就是我，現(xiàn)在的我，骯臟的我。
--題記
我也曾是無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒向往的飛翔之處，也是它們的目標(biāo)。它們的目標(biāo)，就是飛翔，飛翔，飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)于心不忍，但看到最后它們飛向天空的笑容，我知道我做對(duì)了。
我也曾是無(wú)數(shù)人夜晚抬頭仰望的地方，看著我身上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是留下人們無(wú)盡的遐思。明月當(dāng)空，總會(huì)勾起在外游子對(duì)家的無(wú)限思念，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個(gè)四海為家，仗劍天涯的俠客的情思;詩(shī)圣杜甫也說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”?？粗麄儗?duì)酒當(dāng)歌，邀飲明月，我覺(jué)得自己很幸福。
后來(lái)，我變了。
曾經(jīng)在我懷抱里快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒啊，為何你不再光顧我了呢?曾經(jīng)為我歡唱的雨滴，為何你停住了歌喉呢?曾經(jīng)為我點(diǎn)綴的微風(fēng)，為何你們憤憤而去?曾經(jīng)對(duì)月而飲的人們啊，為何你們不再仰望我了呢?
我知道，是我現(xiàn)在變臟了。
這都是可惡的“工廠”害的啊!
因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，致使大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源危機(jī)日趨加深，土壤流失正逐漸加重，森林正一天天減少，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正越來(lái)越不適合人類(lèi)居住。。
我將目睹，這些人類(lèi)自己賴(lài)以生存的家園摧毀，到你們無(wú)家可歸時(shí)，我就笑了。
我笑，并不是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)家可歸，而是，你們的貪婪，愚蠢，到最后才是害了你們的兇手啊!
而我，也將和你們，一起滅亡。
抒情初中一年級(jí)作文2
輕輕戴上耳機(jī)，按下按鈕，隔絕這世間的嘈雜，感受這無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)形容的美--音樂(lè)。
那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。
聽(tīng)，一段悠揚(yáng)的木吉他聲響起。它訴說(shuō)著天空上的一座城，野花芬芳，百果飄香，鳥(niǎo)兒們自由飛翔。它的曲調(diào)，是如此凄涼、悲傷，卻隱隱有一絲絲追求夢(mèng)想的意愿。它就是《天空之城》。
聽(tīng)，一段中國(guó)風(fēng)的古典古箏曲響起。它的彈奏仿佛帶我來(lái)到了春天的夜晚里。一輪孤月高懸空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它們相相呼映，那么唯美。過(guò)了一陣子，春江的潮水涌起，氣勢(shì)磅礴，那輪孤月與江潮互相輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲，繞過(guò)花草遍地的春之原野，花林閃著銀光，江畔白沙與月光融為一體，白茫茫一片。這是皓月當(dāng)空光照江天一派空明的幽美景色，這樣的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演繹，還能有誰(shuí)呢?
聽(tīng)，一段輕快活潑的交響樂(lè)響起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鵝正在戲水打鬧，十分可愛(ài)。曲調(diào)干凈利落，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富有田園般的詩(shī)意。它就是著名芭蕾舞樂(lè)曲《四小天鵝》。
音樂(lè)像黑夜里的燭光，像冬日里的溫暖，像風(fēng)雨中的一把傘……音樂(lè)的魅力使我無(wú)法擺脫，讓我深深沉醉其中。
耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首，但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!
抒情初中一年級(jí)作文3
抬頭仰望天空，什么也沒(méi)有看到，茫茫一片。不，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是一片純到令人心靈顫抖的藍(lán)色，很難得有這樣好的天氣，太陽(yáng)不知是從何方灑下一片光輝。
看天空云卷云舒，這是很奇妙的。坐在車(chē)上跟云賽跑，云總是看似慢悠悠的，但卻從不會(huì)落后于你，也不想超越過(guò)你。稍不留神，云就大變身樣，到底是你看的角度變了還是云自己變了，只有風(fēng)兒才知道。
錯(cuò)落有致的屋頂為天空圈上了底線，為什么這些底線不是花邊呢?限制的東西總是難以改變，但夕陽(yáng)每天都是不一樣的。
在云的另一頭有什么?是爺爺?shù)奈⑿€是溫馨的鳥(niǎo)巢?或許是走不到盡頭的路吧。
柔順的夜里找不到一顆星星，連云都偽裝得那么逼真，在黑暗的遮蔽下，鋪陳的那么完美，如一抹絲滑又冰涼的綢緞，明日陰睛未定。
花季即將過(guò)去，但還有幾株泛紫的薔薇斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地微笑，而那凋謝了的，就將成為走向成熟的第一步，紅枝已成為綠莖，春光的燦爛啊!
又是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的夜。天破了一個(gè)口，月光漏下，如新生的希望之光。一輪滿(mǎn)月在破口中若影若現(xiàn)?！霸铝帘辉普谧×??！币粋€(gè)稚嫩的童聲劃破寂靜。在這樣的夜，原來(lái)不止我一人陪伴嫦娥?！皨寢尶炜?，又來(lái)了一朵月亮。”笑聲連起。我在暗處能想象出孩子天真的笑容，多可愛(ài)的孩子啊?！岸洹?，這孩子好有天賦，這個(gè)字用得真好。“那就是同一個(gè)月亮。月亮只有一個(gè)，不是一朵?！蹦赣H溫柔地糾正孩子。但我覺(jué)得，這種錯(cuò)誤何必糾正，有寫(xiě)錯(cuò)誤保留著也很美好的。云散開(kāi)了，月影也在笑，輕輕地，笑的純真、可愛(ài)。
抒情初中一年級(jí)作文4
夜又悄悄地來(lái)了。
沉醉在閃爍燈光中的我卻渾然不知。媽媽摧我關(guān)掉電腦的時(shí)候，我的眼前還殘留著斑斕的影子。
信步走向頂樓，北極星羞澀地從頭頂上空探出頭來(lái)，星星一點(diǎn)點(diǎn)地灑滿(mǎn)夜空。一切的喧囂都躲在腳下，世界一下子變得好靜，好大。
展開(kāi)雙臂，“吏舍局終年，出郊曠清曙。”的清新感頓時(shí)激活了麻木的軀體。望著這浩瀚的星空，我的思緒似乎觸碰到了若干光年外的宇宙邊緣，那溫暖的氣息，陌生而熟悉?！澳怯钪娴耐饷嬗质鞘裁茨?”
“嗯，這個(gè)媽媽就不知道了。等你以后當(dāng)上了宇航員，飛出太空看看就知道了!”
“好!那我以后一定要當(dāng)一名最優(yōu)秀的宇航員，飛出太空!”
我順著笑聲回頭，小女孩正依偎在母親的懷里，粉嫩的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憧憬。
“我要當(dāng)宇航員!”曾經(jīng)的諾言回蕩耳畔。眼前的情景，恍若當(dāng)年。
那稚嫩的語(yǔ)氣是屬于當(dāng)年的，那小小的身影是屬于當(dāng)年的，只是連那對(duì)未知世界的好奇也同種下的夢(mèng)一并留在了當(dāng)年。
曾有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我站在家門(mén)前，在那片被樓房切割得參差不齊的天空中，苦苦尋找繁星的影子，可燈光遮住了它們的光芒，正如誘惑擋住了夢(mèng)想的光芒。
時(shí)間沖淡了我的執(zhí)著，而我漸漸在這個(gè)電與光的世界里失去了那個(gè)真實(shí)的自我，離星空越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
但夢(mèng)，不曾離去。它仍在你的頭頂?shù)却?，守侯著，不離不棄。它在你獨(dú)登高樓，將膚淺與誘惑踩于腳下之時(shí)，在你回頭的某一瞬間，現(xiàn)出永不褪色的光環(huán)，夢(mèng)出現(xiàn)了，星空出現(xiàn)了。
抒情初中一年級(jí)作文5
暑假的短暫時(shí)光就這樣像指間沙匆匆流過(guò)，再開(kāi)學(xué)或許就無(wú)法像最初那樣和朋友手牽手。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著校園的歡聲笑語(yǔ)。在同學(xué)返校時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊少了他或她。。。而那時(shí)我與那些繼續(xù)留校的學(xué)生已然分道揚(yáng)鑣。
靜靜的蹲在教室的角落回想著教室里以往的甜蜜與苦澀，還只是孩子的我們?cè)谶@次小升初的期間里，提前嘗到了幸福與眼淚。之所以幸福是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么多同學(xué)中成為了朋友，之所以會(huì)哭是因?yàn)楸舜瞬艅倓傮w會(huì)到朋友一詞的意義就要背過(guò)身去說(shuō)再見(jiàn)，向相交線走去只有一個(gè)短短的交點(diǎn)，交點(diǎn)走過(guò)后，又會(huì)向遠(yuǎn)方無(wú)限延長(zhǎng)。
還記得剛到這個(gè)班級(jí)，大家的關(guān)系互相生疏。只是從一句玩笑話(huà)開(kāi)始，空氣中又充滿(mǎn)了親近。我們從相識(shí)到相知，一步步的了解對(duì)方成了我們朋友之間的軌道。與朋友之間的對(duì)笑揭示了我們?cè)?jīng)拉過(guò)勾的約定。
舍不得的是我在這所學(xué)校所擁有的美好回憶。忘不了老師的循循善誘，忘不了朋友之間的點(diǎn)滴。我也好想回到最初的起點(diǎn)在這間教室里重新再做一回我，把握住那顆流星的行蹤。友誼沒(méi)有盡頭，是對(duì)方愿意為彼此付出。我不會(huì)忘記，你們是我今生唯一不變的記憶。在以后我會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)你們教的永不服輸。想起以往有你們陪伴，陪我哭，陪我笑。其實(shí)有過(guò)就不遺憾，或許在放假前一天，也許是我們未來(lái)甚至永遠(yuǎn)的最后模樣，也許不久我們依然會(huì)重逢。曾經(jīng)拉過(guò)勾的誰(shuí)也不許忘記誰(shuí)。天注定，我們今生逃不掉了，我們逃不掉朋友二字。
在此，在我內(nèi)心深處的角落里獨(dú)自等待著我的朋友。
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