主題是秋的高一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的主題是秋的高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題是秋的高一作文1
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
于秋雨中攜一兩好友，信步走于村邊小路，沒有喧嘩的城市污染，只有雨落之音，在這個浮華的世界上，還有多少天籟之音，被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細膩的秋雨紛飛，與大自然融為一體。秋雨是最有個性的，秋雨下的景物也分外有特點，個個卓而不凡，與命運進行無聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌，這歌不是頹廢的，是感激的，是對往事甜蜜的追憶。其中一友曰：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無情，只有秋雨最體貼人意，最像一位古典美女了?！蔽业赛c頭稱是，是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一個承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，糅合了兩季之長而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。
喜歡秋雨的紆緩細膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風范，點點飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上，聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
忽爾想到，秋雨的閑適早已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種奢侈行為，自然之美漸漸消失于眾人視野，各種現(xiàn)代誘惑早已將人所俘獲，人之眼界大多限于一個小單位上的紛爭，能逃出現(xiàn)代文明的圍追堵截的畢竟是少數(shù)，而能始終保持一顆平淡之心，在塵世中活得從容有趣的，恐怕是少之又少了。
秋雨，你是天地間的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而從容!
主題是秋的高一作文2
秋天的早晨，空氣中彌漫的全是甜甜的果香味。聞著果香味匆匆起床穿好衣服打開房門，濃濃的果香味攪拌在清新的空氣中撲面而來，不遠處的果園里已經(jīng)有早起的人摘果子了。那醉人的香甜味逗引著我，我又開始饞起來了。
秋天的早晨，值得我們細細品味。摘一個帶著露珠的蘋果，放進嘴里細細品味，蘋果是甜的，露珠是甜的，冰涼的甜甜的汁液順著喉嚨滑下，沁人心脾，讓人感到一種透心涼，心卻醉了。細細咀嚼，用心品味，品味著蘋果的甜味，收獲的幸福，只有細細品位才能領悟這屬于秋天的果實的幸福的味道。
秋天的早晨，處處都是迷人的風景畫?；▓@里雖然不見牡丹的芳姿，月季的倩影，孤標傲世的秋菊依然迎著風霜綻放。那五彩繽紛的菊花，千姿百態(tài)，有的白如雪、有的紅似火、有的黃似金;有的像噴泉，綻出金絲銀線;有的像繡球，環(huán)抱成團;有的像?？ò陱潖澢词癸L霜重重惡，他們像永不服輸?shù)膽?zhàn)士，任憑生命綻放出最美的色彩。
主題是秋的高一作文3
我對秋天的美景無以言表，是因為秋天的景色太招人喜愛了，那醉人的掛著果實美景會讓人留戀忘返!
每年的秋天，那些被染黃了樹的葉子;那些被染黃了草的莖枝;好一個美妝點綴，讓人們在欣賞美景的同時也感覺到秋天來了。
秋天，她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致;她的魅力讓人陶醉著;她帶來的豐盛果實讓人歡舞著。
中秋的，那一輪圓月，她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量，她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩，流暢，在樹影婆娑中，許多搖曳的樹葉飄飛在柔和的夜色中，她像個害羞的姑娘，若隱若現(xiàn)的躲在湛藍的天空之中，天空像蒙了一層藍色透明的紗布，如青煙環(huán)繞，又似薄霧籠罩整個天空給人一種天高云淡的感覺。
秋風無情地吹落一片片樹葉，落葉在秋風中飛舞，也許只是那么一片、兩片，便將大地染成金，渲染出一派悲秋的氣氛!獨有那光禿禿的、疏落的樹干和枝椏，直指藍天白云。
我在欣賞秋天的美景的同時，其實也在欣賞秋天帶給我們的實惠、收獲、喜悅、希望;秋天帶給人們帶來的是成熟、歡欣、鼓舞，這是秋天永恒的主旋律。
秋天的旋律千變?nèi)f化，但給人們的記憶仍舊是美好的，讓人們看著今秋的美景還想著明秋會更好。
你看，果農(nóng)們的果園里，果實累累，你瞧，紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑;石榴也在樹梢悄悄地綻開了笑臉;甜蜜蜜的柿子隨著樹葉的漸漸飄落，一個個小燈籠似的柿子掛滿了枝頭，把樹枝壓得彎彎的，在果樹上隨風搖擺;葡萄一串串，紫里透紅、晶瑩剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠;黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上，搖頭晃腦;山楂樹上結(jié)滿了紫紅色的果實，躲在茂密的樹葉后面，時隱時現(xiàn)，好像羞澀的小姑娘。
秋天，到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里，一串串谷穗伴隨著秋風翩翩起舞。遠遠望去，稻浪翻滾，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往;秋天，藍天、白云、紅葉相互映襯;一處處秋景，一幅幅秋畫，一堆堆果實，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收!
主題是秋的高一作文4
秋葉，總是在纏綿悱惻的時光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。
從歷史的沿岸走來，回眸史冊的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹干枝。往日的繁華，盡也過去。再也回不到當初風姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時光，拖著那份傷痕累累的心，獨自走上那庭院西邊的樓臺，凝望寂寥深邃的長空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個懷古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場秋雨，一縷秋風，來催熟邁過歲月額青果，來中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福;只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見他們常笑的面頰。
回首已走過的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛水。
主題是秋的高一作文5
秋，是美的。
悠悠的閑云、澄凈的藍天、寧靜的野草、豐碩的秋果，構(gòu)成了她沉靜、淡泊、成熟而獨特的美。
又是一個秋，在年輪的旋轉(zhuǎn)之中，在季節(jié)的交替之中，在歲月的流轉(zhuǎn)之中，秋又悄然無聲地到來了。不用任何裝扮，不需要任何渲染，大地早已沉寂在一片灰暗的秋雨連綿之中了。
火熱的夏天帶走了我們的歡笑，而秋留給我們的只是絲絲憂傷。雍容、艷麗，或是繽紛，用在秋的身上已有些不適宜了。但我更欣賞秋樸素的外衣，實在的內(nèi)涵，它在沉穩(wěn)之中彰顯魅力與氣質(zhì)。
當我在校園晨讀時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)百花早已凋零，片片枯萎的花瓣靜靜地躺在花枝的根部，它們不再耀眼，不再光鮮，但它們卻印證了那句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！痹谶@百花凋謝的時候，只有婀娜的菊花競相開放，點綴著秋天，在風雨之中傲然挺立。
一陣秋風吹過，金黃的落葉便翩翩起舞，柔軟的身軀在風中輕盈地搖擺，仿佛無數(shù)蝴蝶輕悠地扇動著翅膀。當我思索人生之時，發(fā)現(xiàn)世間萬物都有可贊美之處，就連這些枯枝敗葉，它們由綠到黃，由盛到衰，日復一日，年復一年地守護著根系，守護著它們的命脈。當一只金黃的“蝴蝶”落在我手中之時，突發(fā)奇想，拿回去當書簽，或許這是秋送給我的一份小小的驚喜。
望著空中盤旋的大雁，心中不免有些憂郁，它們每年都循環(huán)著向南遷徙，去尋找溫暖，尋找不同的世界。只能默默地將那段溫暖的記憶埋藏在心底，等來年春暖花開之時再次重溫那段幸福的經(jīng)歷。
人們可以用所有華麗的語言修飾春，因為它的迷人實在讓人流連，尤其當人們熬過漫長的嚴冬，春的出現(xiàn)，會讓人們喜不自禁，油然而生一種無名的喜悅與歡欣。但這些，僅僅是春短暫的外表，它經(jīng)不住夏的考驗，經(jīng)不住真正的較量，因為它太柔弱了，經(jīng)不起風吹雨打。
春華秋實，的確，我信奉這句話，因為我懂得它的內(nèi)涵，它的意境。但我還是更認同后者。
秋不像春那樣溫柔無力，夏那樣火爆無情，或是冬那樣殘酷冰冷，它不會像夏冬兩季那樣極端，只是一個別致而又天然的過渡階段。它耐得住寂寞，經(jīng)得起擊打，它從不埋怨，從不張揚，從不喧鬧，只是默默地洞察著這世間百態(tài)，碌碌人生。
秋凝聚了人們的希望，見證了人們的汗水。只要你在春天辛勤地播種，夏天殷勤地耕耘，只要你是憑汗水、憑雙手踏踏實實地做人，那么，秋就是一個收獲的季節(jié)，它會用果實給予你切實的報答。
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