最美的相逢高三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的最美的相逢高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的相逢高三作文1
一場(chǎng)春的雨，使得萬物萬象平添無盡清潤的歡喜。一溪涓涓細(xì)流，淌過一樹一花開的門前。原來，這世上最美的事啊，莫過于與你相逢。這份相逢，纏繞在心頭，永不散去。
已是初春，可空氣中卻還藏著冬的影子，蒸騰的水汽也模糊了玻璃。我揉著惺忪的雙眼，卻在水汽中看到了一個(gè)模糊的身影——母親。我大吃一驚，心想:“母親是什么時(shí)候出差回來的?”
母親回頭看了我一眼，手中的動(dòng)作依然不停:“這么快就醒了?怎么不多睡會(huì)兒?去多穿一點(diǎn)衣服，別著涼了……”我看了看母親身上單薄的衣衫，心仿佛被針刺了一下。
這初春的天氣!只見母親臉頰上的汗珠如斷了線的珍珠一般，一串一串的往下掉。似乎發(fā)出清脆的聲音在我耳畔回響，廚房的熱氣可是母親……
“早餐好了!”一陣聲音打破我的思緒。母親小心翼翼地端著一碗我最愛喝的銀耳湯。我淺淺地嘗了一口，晶瑩透亮的銀耳入口即化，香甜敲打著我的味蕾。就在我沉浸在這美好之際，一道猩紅卻刺痛了我的雙眼——母親受傷了!我急忙拉過作文https://Www.ZuoWEn8.Com/母親的雙手，那道紅斑如咆哮的野獸般撕扯著我的心。母親不以為意地收回手:“這點(diǎn)小傷算不了什么的?！?/p>
我心里一陣難過，看著母親——有些蓬亂而斑白的發(fā)絲，因升騰的水汽而變得濕潤。干枯皸裂的手顯然有些顫抖。黑暗中，時(shí)間悄悄地洗刷著母親的年輕，在她的眼角沖出一條條小溝。年輕和衰老在不知不覺中交接。在幻變的生命中，歲月原是那最可惡的小偷，它偷走了青春，留下的只有一道道痕跡。
我不顧兩腮的淚水，為母親盛了一碗銀耳湯，哽咽著:“媽，你也喝吧。”喜悅躍上了她的眉梢，愉快牽動(dòng)了他的嘴角，欣慰掩去了她眉間的疲憊。那一碗碗銀耳湯。疲憊的母親的眼睛，灰白了母親的雙鬢，蹉跎了母親的脊梁?，F(xiàn)在的我才明白，這一世與母親相逢，才是最美的。
風(fēng)吹過樹梢，天空漸漸染上晚霞，柳樹搖曳著倩影，不時(shí)有雁群飛過。亦是初春，春水亦淌過一樹一花開的門前。陽光如母親的愛一般，穿透云層，肆意流淌。知道嗎，母親，最美的事就是與您相逢。這份相逢，亮了世界，暖了我心。
最美的相逢高三作文2
總是喜歡心有靈犀的那一刻，無論我說什么，在你看來都是最美的語言;無論你做什么，在我看來，都是最貼心的溫暖。我們那些默默相伴的最美時(shí)光，奏響了華美的樂章，豐富了我單調(diào)的生活，讓我的悲歡如此強(qiáng)烈，想哭就哭，想笑就笑。陰晴不定，都源于你。
山與山可以兩兩相對(duì)，相看兩不厭。我和你也在遙遙相對(duì)，也會(huì)一直相看兩不厭嗎?我不知道。但我知道，在我們相遇的五年中，我一如既往地期待和你重逢的那一刻。多少個(gè)分分秒秒在我們指尖的敲打中悄悄流逝。燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開。聰明的，你告訴我，我們會(huì)不會(huì)有相遇的那一天?
和你一起走過的這些日子，我感受到了春天里桃花的絢爛，我多想做一個(gè)比桃花還俏的女人，讓你滿心歡喜，讓你的桃花夢(mèng)里棲息一處桃花源。和你一起走過的日子，我感受到了夏天荷花的秀美，我多想做一個(gè)比荷花還美的女人，你就會(huì)循著我的美麗，一路追隨而來，恰似蜻蜓遇到了荷，纏綿貪戀。和你一起走過的日子，我感受到了秋天桂花的濃郁，我多想做一個(gè)比桂花還香的女人，你就會(huì)迷戀我散發(fā)出的香味，和我在一起長長久久，永不厭倦。和你一起走過的日子，我感受到了冬天梅花的高雅圣潔，我多想做一枝淡雅的梅，讓我們的情永遠(yuǎn)冰清玉潔，不染塵埃。
一路上，我把你放在心中，為你描繪著絢麗斑斕的夢(mèng)。即使這夢(mèng)帶來的不全是開心，這夢(mèng)里暗藏著思念的淚水，還有無端的惆悵，有無盡的等待。多少個(gè)夜里和你相擁入夢(mèng)，恍惚聽見如琴的綿音，仿佛雙雙飄入仙境，醒來唯落得一聲嘆息，悲嘆一枕黃粱良宵短。
人的一生中，會(huì)有多少遇見。你可知，我多想沒有從前的遇見，只為和你在茫茫人海里，重新遇見，只為和你一起，等新月變圓……
最美的相逢高三作文3
一顆小小的生命的種子游弋在迷離的蒼穹，浩瀚的宇宙中有無數(shù)的天體，無數(shù)的生物，飄過幾光年，直到遇到一個(gè)美麗的女子。
從此，我便偷偷地藏進(jìn)了你的身體，經(jīng)過漫長的等待，我和你相遇了，故事從這里開始。最初的記憶被我的頭腦過濾掉了，大概你會(huì)唱著走調(diào)的歌謠哄我入睡吧，會(huì)感慨從少女到人母的變化吧，會(huì)不時(shí)地想起我那不怎么好看的臉吧，我能想象你當(dāng)時(shí)幸福而有趣的樣子。后來我長大一些了，早早地學(xué)會(huì)了走路，說話，直接上了幼兒園中班。每天早上都賴著不愿上學(xué)，你總會(huì)在床前又唱又跳，逗得我心花怒放，欣然坐著你的二六自行車去幼兒園。
你載歌載舞的樣子，至今我仍依稀記得。對(duì)了，你中學(xué)時(shí)代還當(dāng)過文藝委員，這一傳奇常被我和爸爸扯出來說，你五音不全，跳舞卻能踩上點(diǎn)。幼兒園時(shí)我的荷葉頭是你最喜歡的發(fā)型吧，上了初中你竟然還建議過我剪成小時(shí)候的樣子，其實(shí)你也知道，我早就不是從前那個(gè)會(huì)被老師批評(píng)別的同學(xué)的樣子嚇到的小屁孩了。那時(shí)的我，乖得令我今日回想時(shí)都覺得有些窩囊。
一個(gè)叫郭也的男生總在午睡時(shí)拽我的頭發(fā)，摳我的指甲，我竟不懂得應(yīng)該反抗，后來我跟你說了，再后來就沒人欺負(fù)我了。長大后，你才跟我提起，我向你說的第二天一早，你沒有告訴爸爸，一個(gè)人去了幼兒園找老師，如果老師不能解決，你就要親自教訓(xùn)那個(gè)壞男孩了。我突然想起一句臺(tái)詞:一個(gè)人如果有了想保護(hù)的人，就會(huì)變得強(qiáng)大。是的，你很強(qiáng)大。那一年我和你去旅游，到了游樂場(chǎng)，你的同事們都去坐過山車，我也表現(xiàn)出極大的興趣，你一向是不碰這些東西的，連水滑梯也不敢挑戰(zhàn)，可是為了怕小小的我一個(gè)人去坐不安全，就硬著頭皮陪我，現(xiàn)在我能理解你當(dāng)時(shí)有多害怕，又有多么義不容辭，義無反顧。
再大一些，我上了小學(xué)，有很長一段時(shí)間我一直懷著厭煩的情緒，對(duì)班主任的一些做法很不滿，并自視清高，我行我素。可她偏偏總是找你幫校長看病，或是要你和爸爸幫她辦事，我知道你也討厭那個(gè)惡俗的女人，但你卻一直幫她，應(yīng)她的邀請(qǐng)去吃飯，我對(duì)此感到很不自在，一副天不怕地不怕樣子，覺得即便她是班主任也奈何不得我，何苦“助紂為虐”，幫她做些陷媚的事。
最美的相逢高三作文4
遇見，是驚鴻一瞥的驚喜，是萍水相逢的感慨，是初見時(shí)的印象深刻，因?yàn)橛辛擞鲆?，我的初中生活才更有意義。
開學(xué)第一天，我匆匆忙忙奔向?qū)W校，眼看就要遲到了，我恨不得三步并做一步氣喘吁吁的跑到學(xué)校后，我一看表，長松一口氣，不過遲到兩分鐘，又是開學(xué)第一天，更何況路上堵車，班主任應(yīng)該不會(huì)說什么吧。有了這些理由，我便不再驚慌，大步走進(jìn)教室。
一進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正，不時(shí)向我投來同情的目光，我瞬間有點(diǎn)遲疑，這班主任莫非是什么“兇神惡煞”，竟讓同學(xué)們?nèi)绱寺犜?。我目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，一位大約四十多歲的女老師站在講臺(tái)上，個(gè)頭不高，一身黑色著裝，顯得簡(jiǎn)潔干練，她頭微低，黑色長發(fā)貼在背后，她就是我們的班主任——楊老師。我鼓足勇氣，喊了聲“報(bào)告”，楊老師這才抬頭看向我，一副黑框眼鏡遮住了她的大半個(gè)臉，一雙眼睛雖不大卻透露出睿智和嚴(yán)肅，仿佛一下看穿我內(nèi)心深處的想法。她緩步走下講臺(tái)，高跟鞋跺地發(fā)出“咚咚”的聲音，似乎每一下都敲打著我的心。楊老師走到我跟前，緩緩開口：“知道幾點(diǎn)到校嗎?進(jìn)入初中就要有時(shí)間觀念，遲到一分鐘都意味著落后?！蔽颐腿恍盐?，是啊，遲到就是遲到，不能再為自己找什么借口，想到這兒，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師，能在這般花樣年華遇見您，是我的一大幸事，您的嚴(yán)肅認(rèn)真就是我最美的遇見。
最美的相逢高三作文5
時(shí)間流逝，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月里，我們遇見了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實(shí)，無限趣味。短短兩月，我們遇見了最美的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，但渾身上下卻充滿著濃厚的書香氣。
記得剛開學(xué)那會(huì)兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時(shí)候，要說心里不緊張，那是假的'。雖然心里不緊張，但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體，一筆一畫的寫出四個(gè)大字。
趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫字的筆畫順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結(jié)構(gòu)和頓筆哦”，說著，用粉筆在字的上面描寫正確的筆畫。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術(shù)似的，一個(gè)個(gè)美觀工整的漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫組合在一起，寫出每一個(gè)字正確的筆畫，每一個(gè)字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個(gè)個(gè)漢字。陽光從窗戶照射進(jìn)來，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都認(rèn)真思考才落筆，每一筆她都反復(fù)斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風(fēng)中醞釀著，飄揚(yáng)著。透過趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。
趙老師笑笑，對(duì)我說：“知道了啊，以后要注意細(xì)節(jié)哦?！?/p>
黑板上的四個(gè)字，承載著趙老師的認(rèn)真與細(xì)心。
趙老師熱愛閱讀，她喜歡感受書中情節(jié)的跌啟起伏，喜歡去體味書中人物的精彩人生。
軍訓(xùn)時(shí)，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽光下曬著，批改作業(yè)，一支筆，書寫著一篇篇軍訓(xùn)日記的評(píng)語，書寫著她對(duì)學(xué)生們滿滿的愛與期望。翻看評(píng)語，總會(huì)想起我們軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。
緣分讓我們相遇，趙老師和她對(duì)我們的愛，是我們最美的相遇。
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