關于六年級和平作文
想要寫好作文就要確定文章的中心思想。看看給定的主題或命題。一定要確定要表達的主題是什么。此外，你的觀點不能模棱兩可。小編在這里給大家分享一些關于六年級和平作文，希望對大家能有所幫助。
關于六年級和平作文1
你們總是形影不離，從第一次世界大戰(zhàn)到，第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭，似乎沒有停止過，你們一直是人們討論的對象。
“戰(zhàn)爭”，你是從未停止過的，你去過的地方就成了人間地獄，凄慘荒涼，百姓們流離失所，滿地的鮮血，染紅了整個大地，炮火轟鳴，硝煙彌漫，這云蔽日，慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是，毀于一旦的家園、更是永遠無法彌補的傷痛!你也從來都不會駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快，只會使他們在，驚心動魄之余承受著重大的痛苦。
這些也不怪“戰(zhàn)爭”，是人類，是人類的貪婪，永無靜止，人類的需求越來越高，戰(zhàn)爭自然會連續(xù)不斷。人類永遠因現(xiàn)狀不滿足，而去引發(fā)戰(zhàn)爭，去侵略，去占領，因而毀滅自己，甚至全世界。
“和平”你是多么美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒有實力去和“戰(zhàn)爭”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來，世界因你的到來生機勃勃;國家因你的到來繁榮昌盛;人們因你的到來安康幸?！，F(xiàn)在是21世紀，對于現(xiàn)在可比以前和平多了，國泰民安。戰(zhàn)爭與蹂躪過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動態(tài)美，于是你造出了善良的人類在此，安居樂業(yè)。
關于六年級和平作文2
雖然我們中國孩子生活在和平地區(qū)，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰(zhàn)爭，許多小朋友還在深受戰(zhàn)爭的苦難。
每當我從電視上看見戰(zhàn)爭時鮮血濺滿整個大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰(zhàn)爭時四處奔走無家可歸的情景……我就看不下去了。此時此刻，我是多么希望世界能夠和平啊!為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢?為什么他們就不能為孩子們的未來著想而制止戰(zhàn)爭呢?無情的戰(zhàn)爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來。
我是多么希望世界能會和平啊!到那時候，每一個人都伸出友誼之手，每個人都是平等的，自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰(zhàn)火無情的轟炸，到處充滿兒童甜美的歌聲，多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者，只要你們學會了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰(zhàn)爭，成為到處充滿快樂的美好世界!
但愿我的愿望能夠實現(xiàn)。
最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢推向了一個新的不平衡點，隨著俄羅斯宣布承認南奧塞梯和阿布哈茲獨立，迎來了美國為主的西方世界的強烈對抗。俄羅斯在俄格關系上展現(xiàn)的強硬姿態(tài)讓人們擔心，新的東西方冷戰(zhàn)的時代是否會重新來臨。
第二次世界大戰(zhàn)結束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇聯(lián)解體為標志的東西方冷戰(zhàn)結束后，世界愛好和平人們的力量不斷強大，阻止了多次可能形成的世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)爭危機，世界又回到了暫時平和的時代。
關于六年級和平作文3
盤古開天地以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰(zhàn)爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同。
戰(zhàn)爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態(tài)美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)。戰(zhàn)爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。
千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰(zhàn)爭知道后，決定造出更多的后代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰(zhàn)爭狠狠的說。
起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰(zhàn)爭好言相勸，不料戰(zhàn)爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰(zhàn)爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數(shù)十日，便侵占了和平大片土地。
戰(zhàn)爭沾沾自喜，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰(zhàn)爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解藥，給戰(zhàn)爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰(zhàn)爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。
戰(zhàn)爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰(zhàn)爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。
關于六年級和平作文4
和平為何物?人與人和睦共處，國與國和平對待，經(jīng)濟互流，無劫掠，無戰(zhàn)爭，硝煙從此滅絕在這個國度，永不燃起。這，乃是和平的象征。
但是，事實并不是人們所想，現(xiàn)在依然硝煙不斷，戰(zhàn)爭連連，人員死傷無數(shù)，經(jīng)濟嚴重損失，能有多少人能僥幸的存活?能有多少人能過著平靜，安定的生活?戰(zhàn)爭城市的人們不斷的逃亡，流放，迫不得已離開自己守侯多年的故鄉(xiāng)。他們的故鄉(xiāng)，還存在嗎?一輩子恪守故鄉(xiāng)的人們，不會有故鄉(xiāng)的概念。故鄉(xiāng)，是背井離鄉(xiāng)者唯一的行囊，是浪子心中不滅的燭光。而對于一個流亡的民族來說，故鄉(xiāng)就是全部的希望。希望破滅，人活著還有什么意思?世間為何有戰(zhàn)爭?打仗的人們，是為向別國展示自己的權威嗎?還是弱肉強食呢?打仗的每個人都有自己親愛的家屬，他們都在家中迫切地希望自己能凱旋歸來。何必一定要戰(zhàn)死沙場?何必要使自己的至愛的家屬痛不欲生呢?
就算一個國家做錯了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發(fā)戰(zhàn)爭呢，百姓們是無辜的啊!一個人懂得寬容，才會擁有群眾仰視的風度。所以說，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種俊拔的風度。
冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇。只有學會寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經(jīng)歷風雨的生命重新進入陽光地帶。當我們以博大的胸襟包容了這個世界。我們同時也就贏得了這個世界。打仗的人們啊!請告慰英靈，讓和平永駐人間，放下手中那罪孽深重的武器，讓夕陽綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃!
關于六年級和平作文5
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的這張舊照片，然而今天我要展示的舊照片會讓你想起80多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日上上?；疖嚹险?，有一位作者的照片登上新聞，照片中，有一位滿臉是血的男孩子在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭，照片上房屋倒塌了，斷裂的天橋，滿地的瓦片，只留下一名孤獨的男孩。我們把時間倒退回1939年8月28日，看一看這到底是怎么回事?
天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了，但是上海的火車南站還是人來人往，人們聚集在車站準備乘車逃亡。
忽然，“嗡嗡”的聲音響起，幾架日本戰(zhàn)斗機朝這里飛來，他們像幾只鳥一般盤旋在火車南站的上空，頓時人們的尖叫劃破天際。
但轟炸還在繼續(xù)，本來繁榮的火車站一瞬間變成了廢墟，尸橫遍野，血液流成了小河，只有一名孤獨的小男孩在那里嚎啕大哭。原來是小男孩的父母讓他躲在柜中。在轟炸來臨時，他的父母用血肉之軀擋住了小男孩，一枚炸彈飛下來，他的父母死在了血泊中。
可怕的轟炸終于結束了，人們趕過來救援，小男孩的哭聲吸引了記者王小帥，他把男孩抱了出來，拍下了這一幕成為了經(jīng)典，流傳至今。
最后，小男孩被記者王小帥收養(yǎng)，成為了國家的棟梁之才。
看了這張舊照片，我對那些侵略者恨之入骨，是他們讓在這場戰(zhàn)爭中的無辜人民白白喪失了生命，是他們讓留下的孩子們沒有了親人，沒有了呵護，毀掉了他們的整個人生，只能流落在街頭。這一幕幕觸目驚心，我暗暗發(fā)誓;等我長大后我要讓全世界知道中國及中國人是不可摧毀的。
關于六年級和平作文6
凌凌，一個天使，一個代表著孩子的天使。她長著一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個月的第一天，就是“六.一”節(jié)來到我們孩子里。她又怕自己一個人忙不過來，于是找了很多穿運動鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂帶給所有的孩子們。
自從凌凌做出這個決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六.一”節(jié)都是在開心中度過。一次，凌凌問一個正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂?小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發(fā)夾.糖果.水果.還有玩具!”凌凌天使問她還要什么嗎，小女孩笑著說：“我還要許多發(fā)夾，很多糖果，還有好多玩具!”凌凌微笑的點了點頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。
當然，并非全部的孩子都是幸福的。當凌凌帶著滿袋的禮物來到了世界的某一個角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個男孩從瓦礫里爬出來，滿頭是灰，灰中帶著紅紅的血。她覺得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣東西：家。他望著那個已經(jīng)被削去一大半的屋頂，那堵有了個很大的大洞的墻，那，曾經(jīng)是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平!讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒!
關于六年級和平作文7
暑假里，我去了南京游玩。夏天的南京城別有一番獨特的味道，街道兩旁的梧桐樹郁郁蔥蔥，遮蔽了夏日的酷熱。乘車進入鐘山風景區(qū)，在路上的燥熱漸漸消散。整個景區(qū)種滿了花草樹木，一眼望去，一大片一大片的綠樹叢中隱約閃現(xiàn)著星星點點的小花。景區(qū)內(nèi)很安靜，只聽的風吹過樹葉的沙沙聲，城市的喧囂仿佛都在這沉淀下來。我們沿著石頭臺階往下，往音樂臺走去。
忽然，我聽見了一聲低沉的咕咕聲，心中一想肯定是快到了快到了，腳下的步伐不禁快了起來。走過蜿蜒的小徑，一瞬間豁然開朗，半弧形的音悅臺，從高至低的排排座位，那上面還有許多身著“白大衣”，蹣跚走著的鳥兒?！笆区澴?”我激動地叫出了聲，迫不及待的想靠近它們。
這里的鴿子多達上百只，它們一點都不怕生。我從小攤處買了鴿食，放在手心里，蹲在地上，伸出手等著鴿子來吃。有一只小鴿子注意到了我，它的羽毛很白，撲棱了幾下翅膀，慢慢踱步向我走來。我心里早就激動的想跳起來，但還是沉下心，等著它走向我。小鴿子終于走到我面前，用它那紅寶石般的眼睛稍稍打量了一下，慢慢俯下頭，用尖喙叼起一顆鴿食，咽了下去。忽然，我只覺得手心一痛，原來是另一只小鴿子?？礃幼铀丘I極了，扎頭猛嘬我手里的鴿食，吃的津津有味，忽而又抬起頭，心滿意足的發(fā)出“咕咕，咕咕”的聲音，繼而又繼續(xù)埋頭覓食。
突然，一聲哨聲響起，鴿子們似乎像聽到了命令一般，扇動著翅膀，飛上天空，繞著音樂臺的上空盤旋，那場景就像一個個小天使一般在天上飛舞，美極了。
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