生活真多味初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活真多味初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活真多味初二作文1
初三已奏響了前進(jìn)的號(hào)角，但我們無所畏懼，我們會(huì)用青春的勇氣與力量殺出重圍;我們會(huì)用堅(jiān)韌不拔的信念逆流而上;我們會(huì)并肩作戰(zhàn)主宰這戰(zhàn)場!
文味·以靜求勝?！ ?/p>
自習(xí)課上，往日的喧囂不知跑到哪里去了，同學(xué)們都坐在位置上奮筆疾書。教室里靜得出奇，只聽到筆和紙張的竊竊私語。在中考的戰(zhàn)場上，我們唯有握緊手中的鋼刀——筆，不斷打磨，才能在這次大淘殺中拼出一條屬于自己的道路。夏日炎炎，卻擋不住同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，汗水一滴滴掛在同學(xué)們的額頭，如一串串項(xiàng)鏈般晶瑩。一陣風(fēng)吹過，汗水滑過臉頰，滴落在書寫工整的作業(yè)紙上，洇開了一幅形象的山水畫，也留下一個(gè)個(gè)印記——屬于拼搏的印記。
這就是初三，初三的文味!同學(xué)們?cè)陟o中顯競，競中取勝，冷靜沉著面對(duì)初三。
武味·堅(jiān)持戰(zhàn)斗。
除了撲面而來的學(xué)習(xí)壓力，初三還有強(qiáng)度陡升的體育訓(xùn)練。第一節(jié)體育課，新上任的體育老師就給了我們一個(gè)下馬威——課前簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，卻累得我們氣喘如牛。接下來的八百米訓(xùn)練，有些同學(xué)因?yàn)樯眢w素質(zhì)的原因，跑到一半就直呼不行了。只見他們放慢了腳步，手撐著膝蓋，盡管漲紅了臉，卻一點(diǎn)沒有放棄的想法，稍作休息后，又繼續(xù)開跑。接下來的身體素質(zhì)提升練習(xí)，老師鐵面無私，我們嘴上雖然叫苦連天，身體的每一個(gè)動(dòng)作卻都拼進(jìn)了全力。這是一場關(guān)于夢(mèng)想的戰(zhàn)斗，我們沒有絲毫退縮的理由?！ ?/p>
這就是初三，初三的武味!我們或許會(huì)因?yàn)樯眢w酸痛互相攙扶上樓，或許會(huì)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲而暗暗咬牙，但我們，決不放棄! 團(tuán)戰(zhàn)味·眾志成城?！ ?/p>
“你怎么啦?感冒了嗎?”老班俯身著急地問我?！皝?，我這里有沖劑，趕緊地，來一包!”同桌小B不等我回答，立馬笑嘻嘻地遞過來一包沖劑。“哎，這題不會(huì)你問我啊!”小C湊過來說?！拔遗麓驍_你。”我有點(diǎn)不好意思。“打啥擾啊，上次那道數(shù)學(xué)題不是你主動(dòng)給我講的嗎?”小C呵呵地笑著?！ ?/p>
初三雖苦雖累，但我深深地感受到，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!我們有困難中互幫互助的同學(xué)，有困惑時(shí)傾情教導(dǎo)的老師，有困倦時(shí)細(xì)心陪護(hù)的家長。初三團(tuán)戰(zhàn)，我們?nèi)σ愿?
初三的味道，是文味，是武味，是團(tuán)戰(zhàn)的味道!汗水也許換不來巨大的成功，但至少曾經(jīng)努力，總會(huì)遇見那個(gè)更好的自己!
生活真多味初二作文2
初三之味，如人飲水，冷暖自知?！ ?/p>
曾經(jīng)，聽同院經(jīng)歷過初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書，頭頂上的老舊風(fēng)扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷里傳來幾聲模糊的犬吠?！ ?/p>
我因此對(duì)初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場考試?！ ?/p>
而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書寫著獨(dú)一無二的故事。淺酌清晨的朝露，在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)光之中，我漸漸悟出了初三的滋味……那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細(xì)細(xì)品味。
我知道“欲速則不達(dá)”、“剛則易斷”，我若是過分追求結(jié)果和成績，必定會(huì)患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，又將會(huì)錯(cuò)失人生路上多少美好的風(fēng)景?？晌乙仓?，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”?！ ?/p>
于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地向前奔跑，但我不會(huì)忽略，墻角邊盛開的三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會(huì)親切地向它們問聲好;我亦不會(huì)忘記，我的目標(biāo)，在遠(yuǎn)方，那里是百花爭妍的海洋，是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)?！ ?/p>
我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一分鐘，就像制茶人細(xì)細(xì)地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細(xì)細(xì)地研，細(xì)細(xì)地煮，不為謀利，只為修行?！ ?/p>
是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個(gè)時(shí)期都是一次修行。將初三活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學(xué)科將會(huì)使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩和遠(yuǎn)方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。
“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負(fù)當(dāng)初。想著，我環(huán)顧周圍的同學(xué)們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那么虔誠，仿佛字字生蓮，筆筆生花?！ ?/p>
初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無窮，其中滋味，愿你憶起時(shí)，仿若芝蘭?！ ?/p>
生活真多味初二作文3
不知不覺初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……
草莓味的初三?！ ?/p>
告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過去的輕松變成了緊張，昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三?！ ?/p>
苦瓜味的初三?！ ?/p>
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉!嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉!苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽?！ ?/p>
薄荷味的初三?！ ?/p>
操場，男生們?cè)谒{(lán)球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅;課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)?？?，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三。
雖說初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三?！ ?/p>
窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，一切都是美好的，可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美好嗎?
生活真多味初二作文4
以前總認(rèn)為升入初中，自己就長大了，便可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，擺脫父母的束縛，就像逃出籠子的小鳥，可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔了，上網(wǎng)、玩游戲做自己喜歡做的事情。
但真正升入初中以后，現(xiàn)實(shí)卻徹徹底底打破了我的幻想。在這里，以前總是父母幫著做的事情，現(xiàn)在卻都得自己獨(dú)立去做。每天一早起來，就要疊被子、掃地。吃過午飯后，還得把放在床底的臟衣服洗干凈。在生活上，自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)上，每天的作業(yè)堆得像小山似的，壓得我喘不過氣來。這時(shí)不僅課程比小學(xué)時(shí)增多了，而且班級(jí)的人數(shù)也比以前更多了，從以前的四五十人一下子上升到現(xiàn)在的六七十人，課程更難了，競爭對(duì)手也多了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的競爭比以往更加激烈。小學(xué)時(shí)輕而易舉就可取得的名次，現(xiàn)在卻要困難得多。
這不，這學(xué)期學(xué)校通知要統(tǒng)考，同學(xué)們抓得更緊了。早晨天空中還點(diǎn)綴著眨著眼睛的小星星，我們便趕緊從被窩里爬起，一頭鉆進(jìn)書堆里，繼續(xù)完成昨晚未完的家庭作業(yè)。太陽出來了，我們又要上課了，同學(xué)們趕快走進(jìn)教室，開始預(yù)習(xí)今天要上的課程。下課了，數(shù)學(xué)老師已守侯在門口。物理老師卻還在黑板上津津有味地講著實(shí)驗(yàn)，上課鈴聲過后，物理老師還來不及走下講臺(tái)，數(shù)學(xué)老師便一個(gè)箭步跨進(jìn)教室，臉上流露出不滿的神色，不由得要數(shù)落我們一頓，我們感到又好氣又好笑，因?yàn)檎l都知道其中隱含的意思，她是在怪物理老師拖堂呢!緊緊張張的一天就這樣過去了。好不容易才盼到天黑，心想這下總可以輕松一下了。
可剛吃過晚飯，英語老師又通知我們要加自習(xí)。同學(xué)們不得不拖著疲憊的身子又走進(jìn)教室，胡亂地?cái)傞_書，開始背寫英語單詞。老師進(jìn)來了，看著這情景欣慰地笑了，可燈光下同學(xué)們依稀可以看見他臉上的疲倦神色。一陣喋喋不休的說教后，老師走出了教室……
下自習(xí)了，我看著天空中的星星，長吁一口氣:哎，看來我們是輕松不了了!
生活真多味初二作文4
驀然回首間，時(shí)光似流水般從我們的身邊流走了。初三，是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);是一個(gè)很重要的階段，也是一個(gè)苦中有樂的階段。
我們每天早上6點(diǎn)10分就要到教室里看書，晚上6點(diǎn)鐘也得進(jìn)入教室看書、學(xué)習(xí)。每天除了吃飯、睡覺之外，幾乎所有的時(shí)間都在學(xué)習(xí)上了，不僅如此，每次回到家里，父母不允許玩，不允許看電視，不允許做家務(wù)。他們說:“玩物喪志，看電視影響學(xué)習(xí)，做家務(wù)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”。每天，無論在學(xué)校還是在家里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我感到這初三生活無比的枯燥乏味。而且學(xué)習(xí)壓力和心理壓力很大，因?yàn)樵谶@一年中，將面臨著升學(xué)考試的壓力，為了減輕壓力，只能加倍地學(xué)習(xí)各科知識(shí)。
盡管如此，我還是勇敢地去面對(duì)這種枯燥乏味的生活。因?yàn)樵谶@種苦的同時(shí)，我們還享受了初三生活的樂趣。
在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間，都充滿了激烈的競爭。為了獲得榮譽(yù)，每個(gè)同學(xué)都非常地努力;課后，三、五個(gè)同學(xué)會(huì)聚在一起，一同探討著所遇到的難題。難題解決后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)欣喜若狂。有時(shí)候，由于學(xué)習(xí)而導(dǎo)致太累了，有的同學(xué)會(huì)講一些笑話或是唱一唱歌。以此來使自己變得輕松一些。通過調(diào)節(jié)神經(jīng)，就會(huì)把疲勞拋到九霄云外去了。
總之，初三的生活就是這樣。酸、甜、苦、澀、辣。味味俱全，無所不有。初三的生活會(huì)改變我們的一切，讓我們一輩子也不會(huì)忘記這――多味的初三生活。
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