最美好的一天三年級(jí)作文
推薦文章
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的最美好的一天三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美好的一天三年級(jí)作文1
風(fēng)和日麗的一個(gè)早上，晴朗的天空中飄著一朵朵白云，就像蔚藍(lán)色大海上的一艘艘帆船。毛毛蟲(chóng)、小螞蟻和花蝴蝶這一群小伙伴來(lái)到了綠油油的草地上散步?！ ?/p>
它們走著走著，發(fā)現(xiàn)了地上有兩瓣蛋殼，原來(lái)這是小雞破殼而出時(shí)遺留下來(lái)的蛋殼。聰明的小螞蟻就地取材，扛來(lái)一根麥稈，放在蛋殼上，哇!一個(gè)自制的蹺蹺板做成了。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)開(kāi)心地玩了起來(lái)。 花蝴蝶在一旁看著它們，腦子里突然有了一個(gè)更好的注意，就提議道：“我們把另一半蛋殼做成熱氣球，飛到空中，去看看這片草地的美景?！毙』锇閭兣氖纸泻?。它們馬上動(dòng)手，很快一只漂亮的熱氣球做成了。剛好一陣微風(fēng)吹來(lái)，將熱氣球輕輕地吹上天空。果然，站得高，看得遠(yuǎn)。它們看見(jiàn)了遠(yuǎn)處青青的山脈、茂密的森林，還有那蜿蜒的流水。映入眼前的美景仿佛是一副山水畫?！ ?/p>
不一會(huì)，天空突然陰了下來(lái)，眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。小伙伴們馬上把熱氣球降下來(lái)，迅速地躲在蛋殼下面。這時(shí)雨點(diǎn)正好落下來(lái)，打在蛋殼上，好像叮叮咚咚的音樂(lè)，它們笑著跳起了舞蹈?！ ?/p>
雨停了，夜幕降臨，幾個(gè)小伙伴躺在搖籃似的蛋殼里，欣賞著夜空中的美景，準(zhǔn)備美美地做上一個(gè)好夢(mèng)?！ ?/p>
它們每天都享受著大自然帶來(lái)的驚喜。
最美好的一天三年級(jí)作文2
哦!又是一個(gè)周末。天還沒(méi)破曉，但鳥(niǎo)鳴早已縈繞在我耳旁。當(dāng)我抬頭仰望，一道道曙光，劃破了天際，那時(shí)美好一天的開(kāi)始! 因?yàn)榻裉焓侵苣?，而且我作為了作業(yè)，所以，父母親答應(yīng)帶我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝??！ ?/p>
一去到爺爺家，我就在田地游玩。吹蒲公英，捉泥鰍等田園游戲都被我玩了個(gè)精光?！ ?/p>
捉蚱蜢是這么多游戲當(dāng)中最好玩的了。那時(shí)，田里一絲絲涼風(fēng)中還帶有芳香，可誘人了。我心想：“蚱蜢啊!你的世界末日到了?！遍_(kāi)始時(shí)，我還是用莽抓的'方法。時(shí)間過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，我就否定了這個(gè)方法，因?yàn)槊ё?dòng)靜太大，根本抓不了。可是，我放棄了這個(gè)方法后，蚱蜢也不見(jiàn)呢!我正想著，突然，一只蚱蜢跳入我的“法眼”。它正悠然自得躺在草叢里呢!“小樣，我抓不著你?!”于是，我輕手輕腳地走到那只蚱蜢旁邊，把手一合攏，以為捉住了，可是蚱蜢在我把手合攏一刻竟然跑掉了!
然而，我并沒(méi)有氣餒。很快，我又發(fā)現(xiàn)了另一只蚱蜢。這次，我吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，先用泥土做了一個(gè)類似碉堡似的土堆，吸引蚱蜢過(guò)來(lái)。果不其然，蚱蜢被我的碉堡吸引了，我心想：“哈哈，這下你跑不掉了?！蔽铱磿r(shí)機(jī)一到，就用一個(gè)瓶子蓋住了那只蚱蜢。那時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊!抬頭一看，太陽(yáng)即將隱沒(méi)在地平線下，不禁讓我有一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的概嘆。啊，美好的一天又過(guò)去了。
最美好的一天三年級(jí)作文3
美好的一天打開(kāi)記憶的閘門，就會(huì)有許多美好的事展現(xiàn)在我的面前，現(xiàn)在我就把最美好的一天說(shuō)給你聽(tīng)吧，讓你我一起分享快樂(lè)吧!
上一周星期六，爸爸帶我去左海公園玩。我們先去玩碰碰車。買完了票，我就沖進(jìn)了碰碰車場(chǎng)，坐在一輛綠色的碰碰車上，系好了安全帶。鈴聲響了，我就踩下油門，擺動(dòng)著方向盤，剛開(kāi)始我開(kāi)得還不熟練。突然，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，“哎啊，完蛋了!”我嚇得閉上了眼睛。只聽(tīng)“呯”的一聲，兩輛車碰在一起。我感覺(jué)整個(gè)人快要飛出去了似得。不行，我不能坐以待斃。我也學(xué)著他的樣子左右擺動(dòng)著方向盤。不久，我在車場(chǎng)里也可以橫沖直撞了。我心里想：“哈哈，我終于從開(kāi)車新手變成飚車高手了?！蓖嬷嬷?，鈴聲響了，我只好依依不舍地離開(kāi)了碰碰車場(chǎng)?！ ?/p>
我們又登上了一艘腳踏船，這腳踏船可好劃了，我和爸爸在腳踏船上像騎自行車一樣踏著。一路上綠樹(shù)成蔭，這里的水非常清，清得可以看到水底的沙石;這里的水也很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);這里的水還還很綠，綠得那仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。大約劃了半個(gè)小時(shí)吧，就登陸了?！ ?/p>
最后，我們又去了海底世界。里面有許多稀奇古怪的海洋生物，有小丑魚、?？⑺?、海龜……讓你眼花繚亂?！ ?/p>
啊!這一天太美好了。
最美好的一天三年級(jí)作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲(chóng)這兩位好朋友相約來(lái)到花園里散步。走到花園的一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看，說(shuō)：“這半個(gè)蛋殼兒能有啥用處?”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈，出了個(gè)主意：“要不我們用它做個(gè)翹翹板吧!”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后都舉雙手表示贊同。
于是，它們找來(lái)一塊又細(xì)又長(zhǎng)的薄木片，再把木片輕輕地搭在蛋殼上方，一個(gè)簡(jiǎn)易的翹翹板就做好了。然后，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)分別爬到木片兩端，你壓我，我壓你，玩耍了起來(lái)，而小蝴蝶就揮動(dòng)著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。
玩了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)看著飛舞著的小蝴蝶，也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲(chóng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如咱們?cè)儆盟鰝€(gè)熱氣球吧?！闭f(shuō)干就干，它們找來(lái)一個(gè)氣球，并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)蛋殼里，小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中，它們開(kāi)心地唱著笑著飛著。
到了下午，雷聲轟鳴，嘩啦啦!天空下起了傾盆大雨，“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說(shuō)：“怎么辦怎么辦?我的翅膀淋了水，飛不起來(lái)了!”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法。”于是，按照毛毛蟲(chóng)的辦法，三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉，并把蛋殼翻了個(gè)面躲了進(jìn)去。
最美好的一天三年級(jí)作文5
期盼已久的學(xué)科節(jié)終于到來(lái)了，操場(chǎng)上裝扮地跟大城堡似的?？晌易钕矚g的還是開(kāi)幕式的表演!
我最喜歡的第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)帶來(lái)的節(jié)目，他們手拿一個(gè)有四十八段的魔尺走上臺(tái)。一放音樂(lè)他們就拼了起來(lái)，動(dòng)作十分地迅速，一眨眼就搭好了一艘龍舟。我們看得眼花繚亂，非常投入。我最喜歡的第二個(gè)節(jié)目是高年級(jí)段的大哥哥大姐姐們帶來(lái)的。他們一上臺(tái)，就快速地轉(zhuǎn)起手中的魔方。我看見(jiàn)一位大姐姐在短短一分鐘內(nèi)就完成了，我們驚嘆不已!其他人也快速地完成了魔方。上面兩個(gè)節(jié)目也許還不能令你感到十分驚嘆，因?yàn)樽顓柡Φ睦蠋煵艅倓偝鰣?chǎng)。一共有九個(gè)老師來(lái)到臺(tái)上，一個(gè)老師躺在墊子上，令人尖叫的時(shí)刻到了!八位老師都只用了兩根手指頭，就把躺在地上的老師抬了起來(lái)!全場(chǎng)瞬間轟動(dòng)，到處充滿了掌聲和喝彩。
這些節(jié)目真是別出心裁，令我不禁發(fā)出了贊嘆!
最美好的一天三年級(jí)作文6
美，是世界上最幸福的形容詞，美，人人皆愛(ài)。在小孩子們的眼里，媽媽是最美的;在農(nóng)民伯伯們的眼里，豐收的秋季是最美的;在戀人們的眼里，對(duì)方是最美的;在我眼里，校園是最美的。
校園是伴我成長(zhǎng)，伴我筑夢(mèng)的地方。校園，是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的地方，美麗的校園，美麗的教師和美麗的同學(xué)們，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園。聽(tīng)，“一二三四，一二三四”，這磅礴而有氣勢(shì)的口號(hào)，打破了清晨的寧?kù)o，鏗鏘有力的聲音喚醒了還在沉睡的大地，隨著口號(hào)漸漸退去，緊接著登場(chǎng)的是我們的早讀聲，伴隨著這讀書聲，農(nóng)民們干起了農(nóng)活，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始了一天的旅程，校園里的花草，一邊享受著微風(fēng)帶來(lái)的涼爽，一邊享受著同學(xué)們的`“交響曲”，多愜意。
飯點(diǎn)時(shí)分，亦是一抹風(fēng)景?？矗嚹c轆轆的我們依然排列整齊有序，窗口里阿姨熟練地給同學(xué)們打飯菜，我們吃著熱騰騰的飯菜，有說(shuō)有笑地聊著校園中的趣事，有些同學(xué)則是分秒必爭(zhēng)，吃飯還不忘討論某一道難題，好熱鬧。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，靜待老師到來(lái)，喧騰的校園也安靜了。進(jìn)入課堂，這邊，歷史老師站在講臺(tái)前講述著從上古時(shí)期到清朝的歷史，我們一邊聽(tīng)講，一邊不停地在紙上“沙沙”地記錄著;那邊，數(shù)學(xué)老師講著幾何圖形的變換，小組討論合作，解決難題;哦，還有，還有那科學(xué)老師帶著同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里，練習(xí)著趣意無(wú)窮的實(shí)驗(yàn)?zāi)g(shù);聽(tīng)，音樂(lè)教室傳出的優(yōu)美歌聲，給這寧?kù)o的校園增添了幾分情趣;象棋教室里傳來(lái)清脆的棋子一步步“行軍”聲，運(yùn)籌帷幄，決勝千里;看，操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诩t色跑道間飛馳，加油聲充滿了整個(gè)校園。多充實(shí)。
活動(dòng)時(shí)間，隨著音樂(lè)聲響起，我們迎來(lái)了放松時(shí)刻，操場(chǎng)開(kāi)始活躍了，哈哈，奔跑吧，同學(xué)們!有些同學(xué)繼續(xù)在教室里安靜地做著作業(yè)，一些同學(xué)開(kāi)始了打掃工作。在這快樂(lè)的時(shí)光里，當(dāng)然少不了我們的朋友，鳥(niǎo)兒互相追逐，盤旋操場(chǎng)上空，和同學(xué)們一起“搖擺”，累了，就停在樹(shù)枝上休息;魚兒在小溪里嬉戲，不時(shí)探出水面，又向遠(yuǎn)處躥去。好歡樂(lè)。
夜色四合，一天結(jié)束，寧?kù)o的夜晚里伴隨著微風(fēng)的吹拂，輕拍著，我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中仿佛又浮現(xiàn)出了那美麗的校園，一路飄去我們記憶深處。
最美好的一天三年級(jí)作文相關(guān)文章：
★ 高中一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)作文范文5篇
最美好的一天三年級(jí)作文相關(guān)文章：