初中理解作文大全
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。小編在這里給大家分享一些初中理解作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。
初中理解作文大全1
我有一個(gè)異常愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?jiǎn)直是到了只要我在她身邊，耳朵里總是被灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
以前我放學(xué)回到家里，放下書(shū)包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)候媽媽就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來(lái)：“去做作業(yè)!多練會(huì)琴!復(fù)習(xí)功課……”而我總說(shuō)：“明白了，就一會(huì)，立刻……”到最終，每次都是媽媽強(qiáng)行把電視機(jī)關(guān)掉，“逼”著我去做作業(yè)，我也總是心不甘情不愿的磨蹭著。
記得有一次，媽媽又關(guān)電視，不知怎樣我一下大哭起來(lái)，跟媽媽吵了起來(lái)。“我上了一天的學(xué)好辛苦，看會(huì)電視放松下都不行了嗎?你一點(diǎn)都不理解我?！眿寢尶吹轿铱?，火也來(lái)了?！澳阈量啵写笕诵量鄦?每一天送你上學(xué)，還要上班，做家務(wù)……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無(wú)言，只是不停的哭。到了晚上，媽媽來(lái)到臥室，坐到床邊拉著我的手小聲問(wèn)：“還生媽媽的氣嗎?媽媽不讓你看電視也是為了你好，你在學(xué)校每一天都對(duì)著投影，本來(lái)就很傷眼睛，放學(xué)回來(lái)還要寫(xiě)作業(yè)，媽媽是想讓你多休息下眼睛。可是也是媽媽不好，不該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽好嗎?”聽(tīng)到媽媽的話，我的眼淚又出來(lái)了，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
我明白，媽媽愛(ài)我，我是她的小寵兒。想著，媽媽為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了深圳的書(shū)店;想著我琵琶升級(jí)考試的時(shí)候，媽媽怕我害怕，頂著太陽(yáng)在考場(chǎng)外曬了一個(gè)多鐘頭;想著……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過(guò)媽媽呢?她對(duì)我的嚴(yán)厲，也是為我的成績(jī)，為我的前途著想啊!此刻學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細(xì)心地提醒著我細(xì)心身體;節(jié)假日她總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
初中理解作文大全2
周一至周五的下午，往往是乏味無(wú)趣的。一直玩電腦?無(wú)聊。去跑步?一個(gè)人去不了。萬(wàn)般無(wú)奈下的我只好騎著自行車(chē)帶著我妹下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
騎著車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)了兩圈，就把它停在一旁，轉(zhuǎn)身到了小區(qū)中的健身器材區(qū)里。跟著我妹從三點(diǎn)鬧到了五點(diǎn)多，我們也覺(jué)得累了，就坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息。我不經(jīng)意間一個(gè)抬頭，看到季布一諾??? 理解階一班王宇峰
架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有模切;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂(lè)。理解，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。然而，我在生活中卻碰到過(guò)別人不理解我的事。
有一天早晨，馬上就要語(yǔ)文考試了，于是我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了起來(lái)，我就趕緊把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了抽屜里，準(zhǔn)備考試。說(shuō)時(shí)快，這時(shí)巧，就在我做完第一題的時(shí)候，我的肚子突然不自覺(jué)地痛了起來(lái)，我的臉頓時(shí)僵住了，心想：家里啊，不能隨隨便便地去上廁所的，再說(shuō)了，這可是考試呀，要是現(xiàn)在去上廁所，再說(shuō)了，這可是考試呀，要是現(xiàn)在去上廁所，那試卷要做到什么時(shí)候去了。我左思右想，還是要決定先把試卷做好了再去上廁所，于是，我就咬著牙，亂七八糟地做了下去。
就在我迷迷糊糊地做完了這張?jiān)嚲砗?，下課鈴也響了起來(lái)，我就趕緊把試卷交了，然后急匆匆地跑去上廁所了。
我上完了廁所，頓時(shí)感到神清氣爽，同時(shí)也慶幸我在疼痛中做完了試卷，我就高高興興地跑出去玩了。
我原以為這是一個(gè)很令人高興的事，我的分?jǐn)?shù)應(yīng)該跟其他人的差不多?？墒?，等待著我的卻是一個(gè)慘不忍睹地“悲劇”你想知道嗎?那就請(qǐng)我們繼續(xù)往下面看吧!
下午，我回到了教室，坐到了座位上，準(zhǔn)備聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，老師的臉上突然閃出一種憤怒的表情，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感：老師是不是在氣我啊?我那樣迷迷糊糊地也不一定會(huì)考好呢。我的心理開(kāi)始忐忑不安了，心也“怦怦”直跳，現(xiàn)在要報(bào)我的分?jǐn)?shù)了，我的心都快爆炸了，只聽(tīng)見(jiàn)老師憤怒地叫道：“王宇峰，80分，你到底是怎么搞的!今天你全班最差，這么簡(jiǎn)單的試卷都會(huì)考到80分，回家看你的爸爸媽媽怎么罵你!”我的眼淚頓時(shí)像斷線的珍珠一樣滴落下來(lái)，跳在了書(shū)包和地上，我低著頭把試卷拿了回來(lái)，有氣無(wú)力地坐到座位上，趴在桌子上痛苦。
我垂頭喪氣地走在路上，一想到我的分?jǐn)?shù)就痛苦，心里還想著：老師啊，你為什么一點(diǎn)都不理解我呢?
理解是情感不流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。那落日，我也來(lái)了興趣。
那日頭將要沒(méi)入地平線，火紅的光芒照亮了半邊天。由于那云層的折射，天空似被抹上了紅色染料，顯得異常耀眼?？赡翘炜罩袥](méi)有云朵的部分呢?卻還是淺藍(lán)的顏色，只不過(guò)范圍較小，不太引人注意罷了。
看到此景，我有了個(gè)疑問(wèn)：如果沒(méi)有云，落日又是怎樣的呢?每一次出去，我都會(huì)看一看天氣，看看有沒(méi)有云。而今天，倒也讓我一飽眼福了。
一來(lái)到樓下，便發(fā)現(xiàn)了今天正是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。照例騎了一會(huì)兒自行車(chē)，就跑去邊玩邊消磨時(shí)光。太陽(yáng)漸漸向下滑著，我?guī)е颐米搅艘慌缘拈L(zhǎng)椅上，仰視著天空。太陽(yáng)散發(fā)出那午后沒(méi)有的火紅光芒，并越來(lái)越亮，可天空依舊是淺淺的藍(lán)色。這并沒(méi)有出乎我的意料——第一次的觀察，就讓我明白了所有。我依舊在看著，看著那太陽(yáng)漸漸西沉，光芒漸漸變?nèi)?，天也隨之黑了下來(lái)。這一場(chǎng)戲，終于落幕了。
回到家，我仍在想著剛才落日的景象。原來(lái)，沒(méi)有云的襯托，在耀眼的陽(yáng)光也會(huì)暗淡失色;原來(lái)，即使是平凡的，隨處可見(jiàn)的云朵，在落日中，也是重要的“角色”。只有互相映襯，才會(huì)有奪目的光彩。
初中理解作文大全3
記得那天晚上某人出發(fā)的時(shí)候，小臭摟著某人的脖子，哭著說(shuō)不讓爸爸走，我見(jiàn)孩子哭的那么傷心，心里也特別的難受，于是就告訴孩子說(shuō)，別哭了，媽媽明天帶你去吃吉利炸蝦卷!
吉利炸蝦卷是小臭特別喜歡吃的一款壽司，每次去的壽司店，他都只會(huì)點(diǎn)這一款壽司，因?yàn)榈谝淮螏コ缘木褪沁@款壽司，他也沒(méi)有嘗過(guò)別的款式，什么味道的，但是一直喜歡吃這個(gè)一款!
第二天中午的時(shí)候，小臭也要提出，說(shuō)是去吃吉利炸蝦卷，但是想著前幾天在家的時(shí)候，孩子都沒(méi)有好好的吃飯，畢竟瘦死也不是正反，最后就說(shuō)過(guò)兩天再吃吉利炸蝦卷，今天可以先點(diǎn)個(gè)酸菜魚(yú)吃一吃!
小臭也滿(mǎn)心歡喜的答應(yīng)了。然后時(shí)間過(guò)了整整兩天，第三天的時(shí)候小臭就說(shuō)，媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)過(guò)兩天帶我去吃吉利炸蝦卷?今天已經(jīng)是第三天了，就是過(guò)了兩天了!
因?yàn)樾〕艉蟀肽暌呀?jīng)要升一年級(jí)了，他已經(jīng)懂得了時(shí)間的概念。但是說(shuō)實(shí)話，我心中解釋的過(guò)兩天，并不是真正意義上的過(guò)兩天!
然后小臭就說(shuō)大人在騙人!一時(shí)間我也特別解釋不清楚，很多時(shí)候我們都換拿過(guò)兩天來(lái)推脫，過(guò)兩天再見(jiàn)面，過(guò)兩天再約會(huì)，過(guò)兩天再做某一件比較重要的事情!
可是大家也知道，所謂的過(guò)兩天，不過(guò)是推脫罷了。雖然我也確實(shí)會(huì)帶小臭去吃吉利炸蝦，但我嘴里的過(guò)兩天，和他理解的真正意義少的過(guò)兩天不是一個(gè)概念!
然后有的時(shí)候就在想，究竟是大人失約的問(wèn)題，還是小孩的較真問(wèn)題?讓我們對(duì)所謂的過(guò)兩天有了不同的理解。
不過(guò)想一下，如果要是真正意義上理解的話，小臭的過(guò)兩天應(yīng)該更為確切。
不過(guò)是大人的世界里摻雜的太多虛假的東西!
初中理解作文大全4
生活是一首抒情的詩(shī);生活是一支悠揚(yáng)的歌;生活是一杯醇香的酒;生活是壺清香的茶……
生活需要理解。理解了詩(shī)，不吟也行;理解了歌，不頌也罷;理解了酒，不嘗也可;理解了茶，不品也甘……
生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你成功時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，你最需要的，是理解。
理解是信賴(lài)。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí)，生怕她會(huì)懷疑你，一個(gè)勁地說(shuō)：“你要相信我?！笨伤齾s友好地一笑，說(shuō)：“我相信你。”這就是理解
理解是關(guān)愛(ài)。當(dāng)你心煩苦悶時(shí)，你的好友能主動(dòng)走來(lái)，與你談心，助你排憂，你會(huì)覺(jué)得很寬慰，很感激，這就是理解。
理解是默契。當(dāng)老師提問(wèn)你時(shí)，你不會(huì)回答，怔在當(dāng)場(chǎng)，覺(jué)得很尷尬。她能主動(dòng)站起來(lái)替你回答，助你脫離困境，這就是理解。
理解是寬容。當(dāng)你在汽車(chē)上踩了別人一腳，你忙不迭地說(shuō)抱歉，可他只說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑，這就是理解。
在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大?？梢?jiàn)，理解有多么重要。
我們需要理解，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校;無(wú)論是在工作崗位上，還是在社會(huì)生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句支持的話語(yǔ)，一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。
在生活中，我們需要?dú)g樂(lè)，需要掌聲，需要陽(yáng)光，需要自信，更需要理解。
初中理解作文大全5
生活中，理解是不可或缺的，有了理解，才會(huì)有寬容;有了理解，才會(huì)有原諒;多一份理解，就會(huì)多一份愛(ài)。
“沖啊!”我騎在新買(mǎi)的自行車(chē)上，在小區(qū)內(nèi)橫沖直撞，卻絲毫未注意到腳下，“撲哧”身體猛地一傾，便連人帶車(chē)翻入了鄰居家的花園中，撞壞了柵欄，壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土，紅著臉，一步一步地朝鄰居家走去，我的內(nèi)心十分忐忑，我的腦海十分混亂，因?yàn)槲蚁?，等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒，更有母親的斥責(zé)之聲。
鄰居是位白發(fā)蒼蒼患有心臟病的老奶奶，我步伐沉重地挪到她家門(mén)口，鼓起勇氣輕輕地敲了敲門(mén)，過(guò)了好一會(huì)兒，門(mén)才打開(kāi)了，“什么事?”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶后，她沉默著，我的心中更加不安起來(lái)，猜想她一定是在考慮怎么懲罰我吧!可是，令我意想不到的是，她竟然說(shuō)“孩子，沒(méi)事，不用害怕，我知道你不是故意的，這樣你幫我把柵欄豎起來(lái)就好了，剩下的事情讓我兒子弄就行了?！蔽掖翥读宋迕腌?，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，眼眶竟有些濕潤(rùn)，被奶奶的理解和寬容深深打動(dòng)，我的心中涌起一絲波瀾，那是對(duì)自己粗心的自責(zé)以及對(duì)奶奶理解的感激。和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，在這個(gè)寧?kù)o的午后，溫暖了我，也溫暖了我的鄰居。
不久后的一個(gè)中午。我想吃肉餡餃子，便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉，放在案板上，便開(kāi)始“梆、梆、梆”地剁了起來(lái)，菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳，讓人心煩意亂。正煩躁之際，忽然想到我的鄰居，我都不喜歡聽(tīng)這種聲音，她患有心臟病，更不喜歡聽(tīng)這種噪音，我連忙制止了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e剁了，我不吃肉餡餃子了。”在媽媽疑惑的眼神中，我內(nèi)心卻十分快樂(lè)。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情后會(huì)多么感動(dòng)。
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