小學(xué)學(xué)會忍耐作文
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我們的道路上都會發(fā)生一些讓我們難以深受的事情。我們不是神，可以為所欲為，我們的生活都需要忍耐，克制。小編在這里給大家分享一些小學(xué)學(xué)會忍耐作文，希望對大家能有所幫助。
小學(xué)學(xué)會忍耐作文1
那時候，我剛轉(zhuǎn)學(xué)，在新的學(xué)校根本沒什么朋友，他們就在我的面前講話，隔著我在中間，卻又好像我不存在一樣。其實他們談?wù)摰哪切〇|西，我也懂，可我就是感覺他們在故意疏遠(yuǎn)我。又一次，一個調(diào)皮的同學(xué)在我的身上貼了一張小紙條，我已經(jīng)忘了上面寫了些什么，但在當(dāng)時，這是一種挑釁，但我望瞭望他，忍住了。我也沒有把這件事情告訴給老師，那時我的成績不怎么好，根本得不到老師的關(guān)愛，就算告訴了老師，也不會怎么樣吧!之后，還發(fā)生了很多類似這樣的事情，我也不是沒有生氣，但我都忍住了。他們也沒有自找沒趣。現(xiàn)在想想，如果那時候我和他們當(dāng)中任何一人發(fā)生了沖突，那我的這一個學(xué)期，都會過的很不痛快吧!而且，后來，他們也都成為了我的朋友，成為了我的好朋友。
凡·高是一位大畫家，他畫過向日葵，但你不知道吧!凡·高在成為畫家之前，曾到一個礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽?wèi){這機(jī)器把他們運進(jìn)一個深不見底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺。事后，凡·高問一個神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了?”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過我們學(xué)會了克制?！焙髞矸病じ咭矊W(xué)會了克制自己。他投身于繪畫，但他的繪畫生涯并不是一帆風(fēng)順的，在漫長而枯燥的生活中，他學(xué)會了忍耐，所以最終，他才能成為一位大畫家。
樹，因為忍耐住了太陽的炎熱，才能茁壯成長;花兒，因為忍耐住了蜜蜂的嗡嗡的吵鬧，最終才能夠傳播后代;毛毛蟲，因為忍耐住了繭里的孤獨，最終才能夠破蛹成蝶。
小學(xué)學(xué)會忍耐作文2
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句老話說得不錯。有時為了許多不必要的小事而忍耐，會免去許多煩惱。但是，忍耐不是屈服，也不是退步，而是對外界壓力正面抗?fàn)幨r的小彎曲，以求更好地發(fā)展。所以，學(xué)會忍耐，就得到了打開成功之門的金鑰匙，得到了駛向成功彼岸的船只。
想必大家都知道越王勾踐臥薪嘗膽的故事吧!這可算得上忍耐的典范了。越王勾踐兵敗被困在了會稽山上，不得不給吳王夫差作奴隸、仆人。但他為求能日后崛起忍辱負(fù)重，甚至吃吳王的糞便取得吳王的信任。忍辱含垢的他終于回到了越國，十年的臥薪嘗膽，十年的忍氣吞聲，十年的俯首稱臣，使吳王夫差完全放松警惕。他終于完成自己的霸業(yè)，滅亡霸主吳國，豪登五霸之一!所以說，忍耐不等同于懦弱，忍耐是為了等待時機(jī)，厚積薄發(fā)，創(chuàng)造出成功的機(jī)會。
童話大師安徒生在他窮困潦倒之際，來到了丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，他忍受著上流“劇作家”“詩人”“演員們”的冷嘲熱諷。但他發(fā)奮學(xué)習(xí)希臘語、拉丁語，從處女作《即興詩人》的發(fā)表到如今的聞名天下，中間是忍耐，忍耐，再忍耐。由此可見，忍耐，必須承受極大的心理壓力，所以只有學(xué)會忍耐的人才能夠取得成功。
當(dāng)然，并不是所有的人都能做到忍耐的。項羽因為耐不住韓信的挑釁，所以才會有垓下之戰(zhàn)慘敗，最后烏江自刎。而他的對手韓信能忍“胯下之辱”，最終被評為漢初三杰之一，稱之為“兵仙”，被封為齊王?？梢?，忍耐帶來的不是藐視與輕蔑，而是成功與榮譽(yù)。忍耐，是人成功的最關(guān)鍵的因素之一!
學(xué)會忍耐吧，于忍耐中頓悟，于忍耐中堅強(qiáng)，于忍耐中韜光養(yǎng)晦，忍耐是一種大智慧!
小學(xué)學(xué)會忍耐作文3
在人生的旅途中，誰都會犯下一些錯誤。每一次犯錯，都是我們收拾殘局。一旦我們犯下了一些不可饒恕的罪過，我們都會得到一些懲罰。我曾在三年級的時候，犯下過一個錯誤。
那時候，學(xué)校要求大隊委在課間檢查各年級的安全情況。班主任王老師教導(dǎo)過我們，叫我們不要在走廊上面奔跑，以免被記名扣分，得不到標(biāo)兵班級。如果有誰被記名的話，就要重罰。一下課，平時愛瘋的一群人，屁股好像都黏在了凳子上。全都呆在教室里，安安靜靜地在看書。我就不明白了，為什么要怕被記名呢?我正大光明的走出教室，在外面吹著沁涼的風(fēng)。
隔壁班的同學(xué)被大隊委叫住了，說是在走廊上跑步，被扣0.1分。我看著那個“百年罪人”，不禁為他感到可悲。他的眼角往我這邊看了看，好像很不爽的樣子。我完全不理會他，走進(jìn)教室，但是，就是因為我的一個轉(zhuǎn)身，我就成了一個“千年罪人”。剛到教室門，聽見隔壁班的人罵了一句很難聽的臟話：“拽啊!草!不是人!”我聽到這段話，心中的怒火瞬間爆發(fā)。我沖出教室，去追那個人。但是，我似乎忘記了，跑步會被記名。
風(fēng)在耳邊呼嘯著，我隱隱約約聽到大隊委在喊我的名字。我的腳步漸漸停下，回頭一看。大隊委嚴(yán)肅的表情讓我的心十分不平靜，我呆呆的站在原地，不知所措。“你!哪個班的?跑步了!”我紅著臉，吞吞吐吐地說：“我…我是三…三班的!”“你們班被扣0.1!”說完，值日生就轉(zhuǎn)身走了。
我慢吞吞地，帶著沮喪、難受的表情走回班級。經(jīng)過隔壁班，我看見那個人在窗前竊笑，我用怒視的雙眼看著他?；氐桨嗬铮蚁蛲趵蠋熖拱?，王老師并沒有說我什么。只是親切地在我耳邊說：“做人要學(xué)會忍耐!”
小學(xué)學(xué)會忍耐作文4
刮風(fēng)了!一陣一陣怒吼聲填滿了天地，窗戶左右搖晃著，發(fā)出刺耳的響聲;晾在外面的衣服迎風(fēng)飄舞。風(fēng)真大!樹葉滿天飛舞，門前的小樹早已被吹彎，小樹沒有怨言，它學(xué)會了什么?我默默思考著，回想起了往事—
那一年我四年級，那天，我們照常期待著放學(xué)，老師好似不懂我們的心思，一點點慢慢講，下課鈴聲早已過了，終于放學(xué)了。
我們一片亂哄，撿書包準(zhǔn)備走，老師叫我們別急著走，還要布置作業(yè)。
“這么晚還有作業(yè)”我們一團(tuán)糟。
老師布置了一堆作業(yè)后走了，留下我們一陣陣的怨言。
回到家后，我和媽媽訴苦：“老師今天拖了堂，又布置了好多作業(yè)，今天晚上可不可以……”
我沒有繼續(xù)說下去，低下了頭，因為我看見媽媽的眼神不對，分明是充滿了怒氣的眼神，她的臉脹的通紅，像馬上就要噴發(fā)的火山，而我，正站在火山口上。
“做學(xué)生連作業(yè)都不想做還算學(xué)生嗎?”火山爆發(fā)了，巖漿流到了我的臉上，悔恨的淚水下來了。
“忍!忍耐一下就做完了，你有發(fā)怨言的時間，早就熬過去了?！?/p>
我一直做到十一點，終于忍耐著把困難戰(zhàn)勝。我明白了：再大的困難一點點的做也就不難了，關(guān)鍵是你能不能忍耐著一點點去戰(zhàn)勝。
風(fēng)停了，小樹立了起來，像凱旋歸來的戰(zhàn)士，它肯定學(xué)會了忍耐，學(xué)會了去戰(zhàn)勝困難。
大海忍耐了巨浪，擁有了寬闊;天空忍耐了閃電，擁有了遼闊;江河忍耐了魚蝦，擁有了豁然;月亮忍耐了繁星，擁有了靜謐。
學(xué)會了忍耐，就能用發(fā)怨言的時間，去戰(zhàn)勝困難，獲得成功!
小學(xué)學(xué)會忍耐作文5
我是一個沒法忍耐的人，這一點從我小時候便能看出來。
因此我總是吃虧：話說太快，別人沒聽清楚;做事心不在焉，毛毛糙糙常常丟三落四;自顧自地玩，與他人一言不合就大吵一通……這使得別人不開心，自己也悶悶不樂。
曾經(jīng)，爺爺、奶奶去外邊買我每天必吃的雞腿、雞翅……我卻十分不耐煩的一邊怒看動畫片，一邊等待爺爺奶奶的回來。時間一長，自己便在家中上躥下跳，差點沒把整棟樓踩塌。爺爺奶奶一回家，我便一邊跳一邊大喊大叫，惹的爺爺奶奶急忙來安慰我這個“小祖宗”并趕緊準(zhǔn)備好飯菜。
然而現(xiàn)在我都是一個初中生了，怎能像不懂事的兒童一樣?所以，我要讓自己成熟一些，學(xué)會忍耐他人對你的不解和沖撞，不再與他人打罵。
在電腦課上，因為我的一個好朋友關(guān)了我的電腦好幾次，我便稍有些生氣的說：“別弄!”并“擋住”了他的下一輪“攻擊”。他罵我?guī)拙洌艺f他一句，我本以為結(jié)束了，他忽然給我一拳。我被打懵了，一忽兒我反應(yīng)過來，把頭朝向我的電腦，我忍住了，沒有理他。
電腦上遇到的問題，他沒問我，我也沒問他。一直僵持到下課我倆也沒說話。沒過多久，他便忍不住找我說話，我也就跟他說。漸漸地，我們又恢復(fù)成之前的好朋友、好同學(xué)。
如今，我在想：還好當(dāng)時沒有還手，不然我估計我們一輩子都做不成好朋友了。如果當(dāng)時我忍耐不住了，我估計他現(xiàn)在都還在跟我敵對呢!
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