高中以“讓”為題的600字作文
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寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性。小編在這里給大家分享一些高中以“讓”為題的600字作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
高中以“讓”為題的600字作文1
今天品德課上，我們學(xué)的是互相謙讓?zhuān)乙采钍軉l(fā)。生活中我們的確發(fā)生了許多矛盾，自己又是怎么解決的呢?可能有的人為了自己勝利而和對(duì)方打架最后是誰(shuí)也沒(méi)有打過(guò)誰(shuí)，反而使自己傷痕累累，如果自己退一步，矛盾沒(méi)了，雙方都很高興，這樣并不代表自己輸了，而是大家都贏了
古代趙國(guó)中廉頗和藺相如的故事大家都知道吧，廉頗就因?yàn)榧刀侍A相如一個(gè)文官立的功勞不如自己多但是卻是自己的上司，所以對(duì)藺相如非常不滿(mǎn)。而藺相如知道以后并不和他憑理，而是處處都讓著廉頗，他的部下覺(jué)得是藺相如膽小，便準(zhǔn)備離開(kāi)他，但是藺相如說(shuō)，自己不是膽小，而是為了國(guó)家，秦國(guó)這么強(qiáng)大之所以不攻擊趙國(guó)就是因?yàn)槲覀兾溆辛H，文有藺相如。如果我們打起仗來(lái)肯定兩敗俱傷，秦國(guó)不就收漁翁之利了嗎?這話(huà)傳到廉頗那里，廉頗萬(wàn)般慚愧，親自到藺相如那里謝罪，從此兩人成了生死朋友，秦國(guó)果然好長(zhǎng)時(shí)間不敢攻擊趙國(guó)。你看，藺相如就因?yàn)橹t讓了一步，矛盾沒(méi)了，自己和廉頗也成了朋友，而且秦國(guó)也不敢冒犯趙國(guó)了，我們生活中也是這樣，遇到矛盾時(shí)互相退一步，有時(shí)就可能有許多收獲。
今天我們班里也發(fā)生了一件事情，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)問(wèn)晚了，所以放學(xué)才把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，許多同學(xué)便在黑板前記作業(yè)擋住了很多同學(xué)的視線(xiàn)，其中同學(xué)甲在黑板前記完作業(yè)回座位上整理書(shū)包，路過(guò)同學(xué)乙的座位上，同學(xué)乙因?yàn)榭床灰?jiàn)作業(yè)很氣憤，發(fā)現(xiàn)他就擋住了自己的視線(xiàn)，心中的怒火一下子涌了出來(lái)，于是大聲對(duì)同學(xué)甲說(shuō)了句話(huà)，同學(xué)甲的情緒也憤怒起來(lái)，互相罵了幾句便打了起來(lái)，其中同學(xué)甲戳著同學(xué)乙的眼了。很快同學(xué)甲走了，同學(xué)乙為了發(fā)泄把同學(xué)甲的練字本踩了好幾腳，才消解下信中的怒火不服的情感。因?yàn)榛ハ嗟臎_動(dòng)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)最后兩敗俱傷，如果各方退一步的話(huà)，事情會(huì)怎么樣呢?黑板前沒(méi)有同學(xué)記作業(yè)，大家一起在座位上記，這樣就不會(huì)發(fā)生矛盾，更不可能打起架來(lái)了。而且教育家陶行知是這樣說(shuō)打架的人的，你打我，我打你，看著別人的手打自己，你罵我，我罵你，看著別人的嘴罵自己，總結(jié)來(lái)說(shuō)如果不謙讓的話(huà)，倒霉的還是自己，所以如果一個(gè)人或所有都退一步，矛盾也就會(huì)化解掉。
退讓能讓矛盾化解，能讓友誼增加，朋友你是選擇雙贏還是兩敗俱傷?
高中以“讓”為題的600字作文2
在生活中我們懂得很多的大道理，你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我懂得的道理吧。
那天妹妹來(lái)到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來(lái)不就是摸摸那，點(diǎn)點(diǎn)這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀!這個(gè)悠悠球可是我的寶呀!不能讓你玩，我就說(shuō)：“妹妹，你又不會(huì)玩，就等三年級(jí)的時(shí)候再玩吧!”妹妹一聽(tīng)見(jiàn)的頭上直冒火，他一見(jiàn)我不讓他玩，她就哭了，哭吧!哭吧!我偏不給你玩，哥哥過(guò)來(lái)說(shuō)：“軒，要給妹妹玩，我們當(dāng)哥哥的要負(fù)起責(zé)任，妹妹還小，要謙讓他?！蹦阒揽兹谧尷娴墓适聠?上網(wǎng)查一查吧!
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺?，弟弟比我小，所以我也?yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我把悠悠球給了妹妹，通過(guò)這件事我懂得了怎樣謙讓?zhuān)瑒e你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學(xué)會(huì)謙讓。
高中以“讓”為題的600字作文3
謙讓?zhuān)且环N理解，是一種關(guān)愛(ài)，是一種寬容。俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船?！边@不正反映出讓之貴嗎?
藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙，而是“不肯與會(huì)”，“每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列”，在路上“望見(jiàn)廉頗”就“引車(chē)避匿”。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做，為的不是自己，而是整個(gè)國(guó)家。因?yàn)樗馈皬?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”。廉頗知道后，深愧不已，親自到藺相如府門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。正是藺相如的忍讓?zhuān)沟脤⑾嘀匦潞秃?，并成刎頸之交。
這一歷史怎能不引起人們的深思呢?如果當(dāng)初藺相如沒(méi)有接受廉頗的道歉，而是以一顆強(qiáng)硬的心去對(duì)待的話(huà)，那么將會(huì)給趙國(guó)帶來(lái)什么?歷史將會(huì)發(fā)生多大的變化?我覺(jué)得留下人們唯一的答案便是趙國(guó)的滅亡。由此看來(lái)，讓之貴是多么重要呀!
可是，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，寬容這美德卻被不少人淡忘，而藺相如這類(lèi)人更是被一些人拋到九霄云外去了。人與人之間的忍讓越來(lái)越罕見(jiàn)，同學(xué)之間常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，鄰里之間常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)得面紅耳赤;兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓?zhuān)嘁环輰捜?，同學(xué)之間就不會(huì)發(fā)生那么多爭(zhēng)吵，鄰里之間就不會(huì)發(fā)生那么多吵鬧，兄弟之間也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的反目。
寬容是水蒸氣，能化成無(wú)數(shù)的小雨滴;
寬容是小雨滴，能匯成一條條小河溝;
寬容是小河溝，能匯聚成一片愛(ài)的海洋。
“己所不欲，勿施于人”，這成語(yǔ)不正說(shuō)出了讓之貴嗎?讓是一種精神體驗(yàn)，讓是一種道德修養(yǎng)，讓是一種文明行為。從古到今，人人都提倡忍讓之風(fēng)，但又有幾個(gè)人做到了呢?
請(qǐng)常懷一顆寬容之心去待人待物吧，這樣世界將會(huì)多一些溫暖，多一些關(guān)懷，多一些愛(ài)心。
高中以“讓”為題的600字作文4
“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)驗(yàn)橹t讓也是一種美。
每次來(lái)天津，我都會(huì)和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。
今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級(jí)了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會(huì)了。
每天我們都會(huì)一起寫(xiě)作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對(duì)面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時(shí)我可以看見(jiàn)他的嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽(tīng)你的?但我沒(méi)生氣，寫(xiě)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說(shuō)了聲：“別擠了啊!”誰(shuí)知，他卻說(shuō)：“不知道是誰(shuí)擠的，你沒(méi)拽呀?”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來(lái)，他也躍躍欲試的架勢(shì)?！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。
最后成成還是向我道了歉，我們的感情更好了?，F(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對(duì)方，不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩!
謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽?！翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛(ài)幼，家庭美滿(mǎn)幸福的和諧因素。
每次吃水果，成成總是會(huì)刻意去拿小的那一塊，留給我們大的。我也會(huì)搶著去拿“不好看的”，把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了，其實(shí)我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)苁谷伺c人之間更加和諧，更加融洽，我們要讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)下去!
高中以“讓”為題的600字作文5
在成長(zhǎng)的歲月中,有笑有淚,有收獲也有失落。擔(dān)有件事至今仍讓我難以忘懷。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的小妹妹。有一天,媽媽把那位小妹妹帶到家里,并對(duì)我說(shuō):“雯雯,妹妹第一次來(lái),你好好招待她吧!”“哦!”我極不情愿地應(yīng)了一聲。
我把小妹妹帶到我的小臥室里,然后讓她自己玩,我則坐在一旁看著她。只見(jiàn)她東摸摸、西瞧瞧,像一個(gè)小小檢查的檢察官一樣把整間臥室仔仔細(xì)細(xì)地,認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，她那模樣讓人看了都想發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒后,她把目標(biāo)鎖定在一間精致、漂亮的小屋子上。老天,那可是我最最喜歡的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下來(lái)后便坐在地板上專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)?？此龥](méi)有什么大動(dòng)靜后我便安心地看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我美滋滋地看完書(shū),哼著歌兒回到房間。一看,氣的我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。滿(mǎn)地都是玩具!!整個(gè)臥室都亂七八糟的,我心想:你這個(gè)小家伙真過(guò)分,把我的房間搞得這么亂,還在若無(wú)其事地在玩!想畢,我生氣地叫道:“你把我的臥室搞得這么亂,又不收拾好!”然后沖上去一把奪過(guò)她手中的玩具。哎喲,我的小天地被搞成這個(gè)樣子,我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下,不敢說(shuō)話(huà),只是可憐巴巴地望著我。這時(shí)候,媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安撫了小妹妹后,輕輕地關(guān)上房門(mén),問(wèn)我發(fā)生了什么事,我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)完完整整,滴水不漏地告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“雯雯,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,讀小學(xué)一年級(jí)了,要懂得謙讓別人。雖然妹妹也做錯(cuò)了,可你畢竟比妹妹大,不懂,你就原諒她吧!” 我聽(tīng)完,回到房間,妹妹見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,就跑上來(lái)拉拉我的衣服對(duì)我說(shuō):“咱們一塊兒玩吧!”“好啊”!我沖妹妹笑了笑說(shuō)。妹妹看見(jiàn)我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后看見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心,也會(huì)心地笑了。家里變成了一片笑的海洋!
經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了謙讓別人的快樂(lè),讓我受益匪淺!
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