學校疫情防控期間活動方案

1、校園疫情防控活動方案(篇1) 鑒于當前疫情防控形勢嚴峻，為全面做好我校新冠疫情防控工作，更加有效地阻斷病毒傳播途徑，保護廣大師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全，為我校平穩(wěn)開學創(chuàng)造安全的醫(yī)療環(huán)境，特制訂本方案。

2、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施；對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾?，在當?shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回；要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。

3、責任一：科學防疫是對抗擊疫情的貢獻。 學生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的？導入情景，讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學習新冠知識，如何做的更好？ 教師根據(jù)學生回答重點講述科學防疫知識。

4、(一)嚴格落實疫情防控責任 要嚴格按照學校疫情防控領導小組疫情常態(tài)化防控工作要求，細化寒假校園管理和人員管控方案，加強寒假應急值班值守，值班人員24小時在崗，遇突發(fā)事件及時按程序處置上報。

家校協(xié)同公約作業(yè)方案怎么寫

團結(jié)互助，誠實禮貌，尊老愛幼，遇到長輩要主動問候。家庭公約 飲食習慣健康，不得離開餐桌用餐，不吸煙，不酗酒，不喝白酒，能夠適當飲紅酒啤酒飲料家釀酒，不吃西餐及泡面，少吃零食，提倡吃水果葵花子和花生等。

、找一找家里藏著哪些數(shù)字寶貝？并數(shù)給家長聽，說說你是按什么順序數(shù)的？用“同樣多”、“誰比誰多”和“誰比誰少”說話，如：床和門同樣多，鉛筆比橡皮多。以上作業(yè)均為口頭作業(yè)家長聽，家長要給予鼓勵性評價。

希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應能力。

其次，家校配合建立“周末家務日”，結(jié)合孩子能參加力所能及的勞動的特點，我讓孩子參與洗碗筷、掃地、擇菜等勞動，并把過程和感受寫下來。

小學老師疫情期間個人工作計劃精選范文3篇

1、疫情期間班主任工作計劃范文1 為了做好這個特別學期的班級管理工作，特擬定本計劃。本期班級工作主要有兩大方面：一是疫情防控相關工作：二是班級教育教學管理工作。詳細安排如下： 疫情防控相關工作。

2、疫情期間教師新學期工作計劃1 應對疫情教學工作實施宗旨 強化責任意識。

3、疫情下班主任工作計劃1 疫情就是命令，防控就是責任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作。