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    寧夏中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排

    | 燕玲

    對于學(xué)生來說,是十分期待暑假,因?yàn)榭梢苑乓粋€(gè)長假,那么大家知道今年的暑假放假時(shí)間了嗎?做好暑假的計(jì)劃了嗎?下面是小編給大家?guī)淼?022寧夏中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排,以供大家參考!

    2022寧夏中小學(xué)暑假放假時(shí)間

    寧夏各地區(qū)放假時(shí)間基本一致:

    義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園放假時(shí)間為2022年7月11日至2022年8月28日,8月29日開學(xué);

    普通高中放假時(shí)間為2022年7月11日至2022年8月21日,8月22日開學(xué)。

    暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃書怎么寫

    假期預(yù)定目標(biāo):

    一、學(xué)習(xí):完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

    二、寫作:參加校訊通第_屆書香班級和第_屆博客之星活動,多讀書,多寫博文,煅練自已的寫作能力。

    三、鋼琴:參加鋼琴考級,在考級中能取得優(yōu)異的成績。

    四、游泳:假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會游泳。

    五、快板:繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板,比以前有一定進(jìn)步。

    六、做家務(wù):洗一些自己的小衣服,整理自己的房間,幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

    除此之外,有時(shí)間的話出門游玩,還有做一些有意義的事情,比如賣東西之類。

    每日計(jì)劃:

    早上:6:30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

    上午:寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時(shí)、寫鋼筆字2頁;

    中午:午飯后讀書1小時(shí)、午休1小時(shí);

    下午:練習(xí)快板40分鐘、4:306:30游泳(游泳班結(jié)束后可自由安排);

    晚上:晚飯后彈琴1小時(shí);散步或出去玩;9:0010:00親子共讀;10:00睡覺,

    注:中間空閑時(shí)間可自由安排。

    每周計(jì)劃:

    1、背詩:每周背誦《古詩八十首》10首。

    2、寫日記:每周寫3-5篇日記或讀后感。

    3、做家務(wù):每周收拾自己的房間1-2次,并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生12次。

    暑假計(jì)劃和作息時(shí)間表

    做一些自己想做的事情

    每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣,也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動物,比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

    讀讀課外書

    在暑假里讀幾本好書確實(shí)是個(gè)不錯的想法。選好你要看的書,精讀,體會。書是人類的朋友,我們在讀書中可以增長知識,開拓眼界,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)思考,激昂斗志。另外,我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期,讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以,多讀書,讀好書的作用不可估量。

    分擔(dān)家務(wù)勞動

    假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

    保持和同學(xué)、朋友的交流

    暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個(gè)源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

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