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  • 經(jīng)典詩歌

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    二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞

    | 詩琪

    詩詞,是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統(tǒng)詩歌。通常認為,詩較為適合“言志”,而詞則更為適合“抒情”。小編在此整理了二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

    二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞1

    1、春江花月夜

    張若虛?〔唐代〕

    春江潮水連海平,海上明月共潮生。

    滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!

    江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

    空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

    江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

    江畔何人初見月?江月何年初照人?

    人生代代無窮已,江月年年望相似。(望相似 一作:只相似)

    不知江月待何人,但見長江送流水。

    白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

    誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

    可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。(徘徊 一作:裴回)

    玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

    此時相望不相聞,愿逐月華流照君。

    鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

    昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。

    江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。

    斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。

    不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。(落月 一作:落花)

    2、春夜宴從弟桃花園序 /?春夜宴桃李園序

    李白?〔唐代〕

    夫天地者萬物之逆旅也;光陰者百代之過客也。而浮生若夢,為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。況陽春召我以煙景,大塊假我以文章。會桃花之芳園,序天倫之樂事。群季俊秀,皆為惠連;吾人詠歌,獨慚康樂。幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。不有佳詠,何伸雅懷?如詩不成,罰依金谷酒數(shù)。(桃花 一作:桃李)

    3、畫堂春·一生一代一雙人

    納蘭性德?〔清代〕

    一生一代一雙人,爭教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春?

    漿向藍橋易乞,藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津,相對忘貧。

    二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞2

    1、憫農(nóng)二首·其二

    李紳 〔唐代〕

    鋤禾日當午,汗滴禾下土。

    誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?

    譯文:

    盛夏中午,烈日炎炎,農(nóng)民還在勞作,汗珠滴入泥土。

    有誰想到,我們碗中的米飯,一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀?

    2、古朗月行(節(jié)選)

    李白 〔唐代〕

    小時不識月,呼作白玉盤。

    又疑瑤臺鏡,飛在青云端。

    譯文:

    小時候不認識月亮, 把它稱為白玉盤。

    又懷疑是瑤臺仙鏡,飛在夜空青云之上。

    3、風

    李嶠 〔唐代〕

    解落三秋葉,能開二月花。

    過江千尺浪,入竹萬竿斜。

    譯文:

    風能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

    刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

    二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞3

    1、靜夜思

    李白 〔唐代〕

    床前明月光,疑是地上霜。

    舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

    譯文:

    明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起了一層白霜。

    我抬起頭來,看那天窗外空中的明月,不由得低頭沉思,想起遠方的家鄉(xiāng)。

    2、人之初

    王應(yīng)麟 〔宋代〕

    人之初,性本善。

    性相近,習(xí)相遠。

    茍不教,性乃遷。

    教之道,貴以專。

    子不學(xué),非所宜。

    幼不學(xué),老何為。

    玉不琢,不成器。

    人不學(xué),不知義。

    譯文:

    人出生之初,稟性本身都是善良的。

    天性也都相差不多,只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。

    如果從小不好好教育,善良的本性就會發(fā)生改變。

    為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

    小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。

    人小的時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,那么到老的時候都很難有所作為的。

    玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物。

    人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。

    3.池上

    白居易 〔唐代〕

    小娃撐小艇,偷采白蓮回。

    不解藏蹤跡,浮萍一道開。

    譯文:

    小孩撐著小船,偷偷地從池塘里采了白蓮回來。

    他不懂得掩藏自己的行蹤,浮萍被船兒蕩開,水面上留下了一條長長的水線。

    二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞4

    1、小池

    楊萬里 〔宋代〕

    泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

    譯文:

    泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流,映在水里的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。

    小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上頭。

    2、春曉

    孟浩然 〔唐代〕

    春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

    夜來風雨聲,花落知多少。

    譯文:

    春日里貪睡不知不覺天就亮了,到處可以聽見小鳥的鳴叫聲。

    回想昨夜的陣陣風雨聲,不知吹落了多少嬌美的春花。

    3、贈汪倫

    李白 〔唐代〕

    李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

    桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

    譯文:

    李白乘舟將要遠行離去,忽聽岸上傳來踏歌之聲。

    即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪倫送我之情。

    二年級學(xué)過的優(yōu)秀詩詞5

    1、夜雨寄北

    李商隱?〔唐代〕

    君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

    何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

    這首詩所寄何許人,有友人和妻子兩說。前者認為李商隱居留巴蜀期間,正是在他三十九歲至四十三歲做東川節(jié)度使柳仲郢幕僚時,而在此之前,其妻王氏已亡。持者認為在此之前李商隱已有過巴蜀之游。也有人認為它是寄給“眷屬或友人”的。從詩中所表現(xiàn)出熱烈的思念和纏綿的情感來看,似乎寄給妻子更為貼切。

    此詩語言樸素流暢,情真意切?!鞍蜕揭褂辍笔啄┲貜?fù)出現(xiàn),令人回腸蕩氣?!昂萎敗本o扣“未有期”,有力地表現(xiàn)了作者思歸的急切心情。

    2、嫦娥

    李商隱?〔唐代〕

    云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。

    嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

    此詩詠嘆常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景,抒發(fā)詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內(nèi)、室外的環(huán)境,渲染空寂清冷的氣氛,表現(xiàn)主人公懷思的情緒;后兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之后產(chǎn)生的感想,表達了一種孤寂感。全詩情調(diào)感傷,意蘊豐富,奇思妙想,真實動人。

    寂靜的長夜中,看到明月,也自然會聯(lián)想起神話傳說中的月宮仙子──嫦娥。據(jù)說她原是后羿的妻子,因為偷吃了西王母送給后羿的不死藥,飛奔到月宮,成了仙子?!版隙鸸聴c誰鄰?”在孤寂的主人公眼里,這孤居廣寒宮殿、寂寞無伴的嫦娥,其處境和心情不正和自己相似嗎?于是,不禁從心底涌出這樣的意念:嫦娥想必也懊悔當初偷吃了不死藥,以致年年夜夜,幽居月宮,面對碧海青天,寂寥清冷之情難以排遣吧。“應(yīng)悔”是揣度之詞,這揣度正表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應(yīng)的感情。由于有前兩句的描繪渲染,這“應(yīng)”字就顯得水到渠成,自然合理。因此,后兩句與其說是對嫦娥處境心情的深情體貼,不如說是主人公寂寞的心靈獨白。


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