贊頌老師無私奉獻精神的詩句
老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷就好似和煦春風，溫暖了我們的心靈。今天小編就與大家分享贊頌老師無私奉獻精神的詩句，僅供大家參考!
贊頌老師無私奉獻精神的詩句1
1、《己亥雜詩·其五》清代:龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
白話：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸， 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。 我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
2、《無題》唐代:李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
白話：相見機會本已難得，分別時更是難舍難分;何況正當東風將收的暮春時節(jié)，百花凋殘。
春蠶直到死時，才把絲兒吐完;蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流干。
3、《春夜喜雨》唐代:杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
白話：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。
伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
4、《新竹》清代:鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
白話：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
5、《詠懷古跡五首·其二》唐-杜甫
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。
白話：
草木凋零是因知宋玉的悲傷，文采灑脫學問淵博可當我?guī)煛?/p>
遙想千秋往事不禁淚灑衣襟，我們雖不同世卻是同樣失意。
贊頌老師無私奉獻精神的詩句2
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
2.舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
3.學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
4.一日為師，終身為父。----關漢卿
5.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
6.為學莫重于尊師。 -----譚嗣同
7.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
8.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
9.務學不如務求師。 -----楊雄
10、衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴
11、橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子牛
12、粉身碎骨全不惜只留清白在人間
13、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜
14、出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟
15、送人玫瑰,手有余香
贊頌老師無私奉獻精神的詩句3
1.隨風潛入夜，潤物細無聲。
出自唐·杜甫《春夜喜雨》
釋義：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。“隨風潛入夜，潤物細無聲”是杜甫對來得及時、滋潤萬物的春雨的贊頌，而這句話正是默默奉獻，幾十年如一日的辛勤培育學子的老師的真實寫照。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
出自清·龔自珍《己亥雜詩》
釋義：
從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，等到它化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。龔自珍寫自己辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
我們老師不也是如此嗎?即使畢業(yè)之后，他依然關心著你的生活與未來，與親人一般，這種感情令人感動不已。
3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
出自唐·李商隱《無題》
釋義:
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
我們的老師不是也如此嗎?他付出自己全部的心血來教育培養(yǎng)學生，至死方休。也如同那蠟燭一樣，燃燒自己，照亮學生，直到燃盡的那一刻。
4.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
出自唐·羅隱《蜂》
釋義：
蜜蜂采集百花，釀成蜂蜜后，自己沒有嘗一口，就如同我們的老師，費盡心血，培養(yǎng)了一批又一批的學生，其中的艱辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望學生越來越好。
5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》
釋義：
綠野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占盡萬物華光，白居易無比羨慕的說：令公你桃李滿天下，何必還要在堂著種花呢?白居易的詩意中，滿是尊敬與羨慕。
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