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    名人感謝老師的詩歌

    | 詩琪

    是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。今天小編就與大家分享名人感謝老師的詩歌,僅供大家參考!

    名人感謝老師的詩歌1

    《春夜喜雨》

    【作者】杜甫 【朝代】唐

    好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

    隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

    野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

    曉看紅濕處,花重錦官城。

    釋義:

    好雨似乎會(huì)挑選時(shí)辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物。濃濃烏云,籠罩田野小路,唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒,顯得格外明亮。等天亮的時(shí)候,那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

    《蜂》

    【作者】羅隱 【朝代】唐

    不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。

    采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。

    釋義:

    無論是在平地,還是在那高山,哪里鮮花迎風(fēng)盛開,哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品嘗香甜。

    《無題·相見時(shí)難別亦難》

    【作者】李商隱 【朝代】唐

    相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。

    蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

    釋義:

    見面的機(jī)會(huì)真是難得,分別時(shí)更是難舍難分,況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。女子早晨妝扮照鏡,只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐,必然感到冷月侵人。對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,卻無路可通,可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

    名人感謝老師的詩歌2

    《已亥雜詩》

    【作者】龔自珍 【朝代】清

    九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。

    我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

    釋義:

    要是這么大的中國重新朝氣蓬勃,靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。像萬馬齊喑一樣的局面,畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。

    《遠(yuǎn)師》

    【作者】白居易 【朝代】唐

    東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。

    何處遙相見,心無一事時(shí)。

    釋義:

    在朝中做官的我和在南寺的自遠(yuǎn)禪師,什么時(shí)候能再相見呢?大概要等到我心中沒有世俗之事的時(shí)候吧。

    新竹

    朝代:清代 | 作者:鄭燮

    新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。

    下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。(下年 一作:明年)

    譯文及注釋

    譯文

    新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝干扶持。下年又有新長出來的,會(huì)長得更高。

    注釋

    龍孫:竹筍的別稱。

    鳳池:鳳凰池,古時(shí)指宰相衙門所在地,這里指周圍生長竹子的池塘。

    賞析

    比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán),而新生力量的成長又須老一代積極扶持。前兩句是回顧,既表達(dá)了“長江后浪推前浪,一代新人勝舊人”,又表達(dá)了后輩不忘前輩扶持教導(dǎo)之恩;后兩句是展望,用以表達(dá)新生力量將更好更強(qiáng)大。

    名人感謝老師的詩歌3

    送您一束鮮花

    表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

    送您一首動(dòng)聽的歌曲,

    給您帶來一絲甜蜜.

    老師——您辛苦了,

    是您帶我們走過風(fēng)雨,

    是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,

    卻從來不求回報(bào)與索取.

    是您給我們解答一道道難題,

    是您告訴我們:

    遇到困難時(shí),

    不要輕易說放棄.

    從此我們的生命中,

    隨時(shí)充滿了歡喜.

    少了許多煩惱,

    增添了一份堅(jiān)毅.

    又是一個(gè)收獲的秋季,

    您仍緊握手中彩色的畫筆.

    描繪著美好的藍(lán)圖,

    滋潤著祖國的桃李.

    深夜里您還在認(rèn)真地備課,

    睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣.

    我們是春天里盛開的鮮花,

    是您給我們奏出美妙的旋律.

    您是辛勤的園丁,

    我們會(huì)牢記您的諄諄話語.

    走好生命中的每一步,

    友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

    名人感謝老師的詩歌4

    老師像什么?

    老師像紅燭,

    照亮了知識(shí)的路程。

    老師像什么?

    老師像春雨,

    把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

    老師像什么?

    老師像園丁,

    把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

    老師像什么?

    老師像一把金鑰匙,

    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。

    老師像什么?

    老師像我們的媽媽,

    天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

    是老師給了我們那么多的知識(shí),

    在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

    名人感謝老師的詩歌5

    謝謝您,老師

    您,是黑夜的啟明星。

    您,是白晝的晴空。

    您,是驕陽下的清風(fēng)。

    您,是雨中的屋檐。

    您,是大海;

    您,是山川。

    是您塑造了我的靈魂。

    您,是載送衛(wèi)星的火箭。

    您,是海上的羅盤針。

    您,是投入,

    您,是付出。

    您就是我們最敬愛的老師。

    您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

    您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問”。

    您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

    您教給我們“己所不欲,勿施于人”。

    您教給我們知識(shí),教我們學(xué)做人。

    老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。

    我要說聲“謝謝您!”

    我們要說聲:“謝謝您,老師!”


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