冰心著名兒童詩歌
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在藝術表現(xiàn)上，冰心善于借鑒和運用抒情手法。在作品中，時而以敘述人的口吻直接抒發(fā)情感，時而通過人物的語言或人物的心理活動來表露作者的主觀意態(tài)。下面由小編給大家介紹下有關于冰心著名兒童詩歌，歡迎閱讀!
冰心著名兒童詩歌1
假如我是個作家，
我只愿我的作品
入到他人腦中的時候，
平常的，不在意的，沒有一句話說;
流水般過去了，
不值得贊揚，
更不屑得評駁;
然而在他的生活中
痛苦，或快樂臨到時，
他便模糊的想起
好像這光景曾在誰的文字里描寫過;
這時我便要流下快樂之淚了!
假如我是個作家，
我只愿我的作品
被一切友伴和同時有學問的人
輕藐——譏笑;
然而在孩子，農夫，和愚拙的婦人，
他們聽過之后，
慢慢的低頭，深深的思索，
我聽得見“同情”在他們心中鼓蕩;
這時我便要流下快樂之淚了!
假如我是個作家，
我只愿我的作品，
在世界中無有聲息，
沒有人批評，
更沒有人注意;
只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
對著明明的月
絲絲的雨
颯颯的風，
低聲念誦時，
能以再現(xiàn)幾幅不模糊的圖畫;
這時我便要流下快樂之淚了!
假如我是個作家，
我只愿我的作品
在人間不露光芒，
沒個人聽聞，
沒個人念誦，
只我自己憂愁，快樂，
或是獨對無限的自然，
能以自由抒寫，
當我積壓的思想發(fā)落到紙上，
這時我便要流下快樂之淚了!一九二二年一月十八日。
冰心著名兒童詩歌2
只能說一聲辜負你，
思想呵!
任你怒潮般卷來，
又輕煙般散去。
沉想中，
凝眸里，
只這一束殘花，
幾張碎紙，
都深深的受了你的贈與。
也曾幾度思量過，
難道是時間不容?
難道是我自己心情倦慵?
便聽憑你
乘興而來，
無聊又去。
還是你充滿了
無邊微妙，無限神奇;
只答我心中膜拜。
難役使世間的語言文字
說與旁人?
思想呵!
無可奈何，
只能辜負你，
這枝不聽命的筆兒
難將你我連在一起。
十二，二九，一九二一
冰心著名兒童詩歌3
她在窗外悄悄的立著呢!
簾兒吹動了——
窗內，
窗外，
在這一剎那頃，
忽地都成了無邊的靜寂。
看呵，
是這般的：
滿蘊著溫柔，
微帶著憂愁，
欲語又停留。
夜已深了，
人已靜了，
屋里只有花和我，
請進來罷!
只這般的凝立著么?量我怎配迎接你?
詩的女神呵!
還求你只這般的，
經過無數(shù)深思的人的窗外。
一九二一年十二月九日。
冰心著名兒童詩歌4
光明璀璨的樂園里：
花兒開著，
鳥兒唱著，
生命的泉水潺潺的流著，
太陽慢慢的落下去了，
映射著余輝——
是和萬物握手嗎?
是臨別的歌唱么?
微微的涼風吹送著，
光影里，
宇宙的創(chuàng)造者，
他——他自己緩緩的在園中行走。
耶和華啊!
你創(chuàng)造他們，是要他們贊美你么?
是的，要歌頌他，
要贊美他。
他是昔在今在以后永在的，阿們。
冰心著名兒童詩歌5
上帝啊!
無窮的智慧，
無限的奧秘，
誰能夠知道呢?
是我么?是他么?
都不是的，
除了你從光明中指示他，
上帝啊!
求你從光明中指示我，
也指示給宇宙里無量數(shù)的他，阿們。
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