保護有價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護，下面是小編為大家整理的保護環(huán)境的優(yōu)美詩歌，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

保護環(huán)境的優(yōu)美詩歌篇1

天冷風輕雪花飛，

孫兒喊著滿院追。

雪花雪花等等我，

雪花雪花冰冰涼。

外婆外婆快來看，

雪花是哥還是妹？

??？是妹妹吧？

不對不對就不對，

雪花是哥不是妹。

奧？哈哈哈哈哈！

保護環(huán)境的優(yōu)美詩歌篇2

環(huán)山青，

落日紅，

荷鋤牽牛小調旋，

枝頭百鳥鳴。

挎竹藍，

粉臉圓，

巧手玲瓏菜滿籃，

故園歸圖歡。

保護環(huán)境的優(yōu)美詩歌篇3

我有一個綠色的夢。

夢里有明媚的陽光，

繽紛的云彩，芳香的花草，

藍天碧野，鳥語蟲鳴……

星期天的早晨，

我登上了云和美麗的鳳凰山頂。

放眼望去，

??！這不就是夢里的情景嗎？

幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，

不時聽到鳥兒動聽的歌兒，

我隨意拾起一塊小石頭扔向湖面，

清澈的湖水也向我露出甜蜜的笑容，

仿佛沉睡中的嬰兒正做著美麗的夢。

可是——

那湖面上的點點黑色是什么？

走近一看，呀！包裝袋、果皮、紙屑……

湖水滿是皺紋，

可愛的小魚嚇得趕緊躲進水里。

我綠色的夢開始模糊搖晃！

討厭的黑蒼蠅在花叢中紛飛，

發(fā)出嗡嗡的噪音，

我綠色的夢醒了。

幾個小朋友拿著彈弓對準了樹上的可憐的小鳥，

我仿佛聽見小鳥在哀鳴：

“不要，不要把我們的家拆了，

救命?。【让。　?/p>

我那綠色的??！破碎了！

見不到可愛的小魚，聽不見小鳥的歌唱。

小小的我不快樂！

爸爸說：“瞧！”

我順著爸爸的手指看去，

哦！是的！

前方穿著校服的是我的同學們，

他們是我們實驗小學文明小分隊的成員。

他們說著笑著彎下腰撿起一片片垃圾。

我奔向他們，加入到他們的隊伍之中。

驕傲地俯身撿起一片片垃圾。

看到我們，

那些扔垃圾的叔叔阿姨一定會感到慚愧。

那些欺負小鳥的小朋友也一定會感到臉紅。

我有一個綠色的夢。

夢里有明媚的陽光，

繽紛的云彩，芳香的花草，

藍天碧野，鳥語蟲鳴……

有我、有你、有他，

這綠色的夢終將成為現(xiàn)實。

保護環(huán)境的優(yōu)美詩歌篇4

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌

保護環(huán)境的優(yōu)美詩歌篇5

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！