詩(shī)歌其實(shí)還是飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。下面是小編為大家整理的一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦篇1

你還是如約而來(lái)——題記

泥土的顏色，我們已經(jīng)熟透

一只螞蟻經(jīng)過(guò)，身上的毒汁

散發(fā)出難聞的氣味。還不時(shí)把猩紅的舌頭

吐露

雨季來(lái)臨前，我的手稿寫(xiě)滿(mǎn)紙張

包括你的前生與后世

我不善于表達(dá)，你是知道的

我的衣領(lǐng)上，依舊有你的手紋

像一抹微光

在月色下，皎白如雪

一只小鳥(niǎo)從上空掠過(guò)

哼著屬于它自己的歌謠，很愉悅

安頓下來(lái)，在一個(gè)最佳時(shí)機(jī)

抖落我們隱藏多年的秘密

做一回桃花吧，白里透紅

即便隨風(fēng)遠(yuǎn)去，也要在田野里留下

芬芳的氣息

很鮮明，一晃而過(guò)。

這么些年了，我的劍繡了再擦

擦了再繡。反反復(fù)復(fù)

像一個(gè)經(jīng)年風(fēng)濕的老翁

說(shuō)不出來(lái)的痛著

抓緊我的手，哪怕風(fēng)聲再緊

從此，你可以把想要說(shuō)的話(huà)

原封不動(dòng)的搬到這里

屏蔽哭聲

一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦篇2

你的眉宇間，看到字跡清晰——題記

稍等片刻，我馬上下樓。

那些疑慮不足掛齒

塵埃里，露出深藍(lán)，是你的底色

也是我的

將你堵在門(mén)口，你從今往后，你就是

我的王后，我的女巫。

剝離弱點(diǎn)，四處走走，趁著河水酣睡

去掉身上的污漬

直到，一切歸于平靜

一張薄翼可以承載，你多年前

拋下的味道。數(shù)日內(nèi)，桃花滿(mǎn)山

數(shù)不清的蝴蝶，蜜蜂。關(guān)注著

你眉宇間的表情

不會(huì)讓你再夜晚獨(dú)自上路

路途迢迢。身后寬闊的河床

早已忘記你的名姓。也憶不起

你經(jīng)典的容顏

走進(jìn)來(lái)，重新稱(chēng)重

黑色的衣裙，一次次喚醒

一場(chǎng)風(fēng)暴

草原，羔羊，馬群，勒勒車(chē)

到處都是。世界開(kāi)始變得寬闊

用鋒利的尚方寶劍

斬?cái)囝^頂?shù)南恪７路?，從未?jīng)過(guò)

一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦篇3

寫(xiě)你的俊朗

是太陽(yáng)對(duì)冰峰的環(huán)繞

你的出現(xiàn)

使七彩的光暗淡

使夜明亮

誰(shuí)看到你深邃的眸子

就找到了蒼穹的胸懷

天使的住處

你孤傲的翅膀

收攏了天空

凝結(jié)成藍(lán)色的寶石

閃爍在你的眉宇間

音樂(lè)是你笑的聲音

水墨是你沉默的語(yǔ)言

世間沒(méi)有更美的紅酒

你為誰(shuí)的高腳杯準(zhǔn)備著

又讓誰(shuí)醉得忘記了自己

一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦篇4

風(fēng)落紅葉思更濃，

繡窗淡月，

獨(dú)上西樓。

夢(mèng)中誰(shuí)把紙鶴放？

驀然醒來(lái)，

淚腮兩行。

雛菊爭(zhēng)艷雁凄鳴，

泫然流涕，

相思伴惆。

纏綿悱惻無(wú)絕期，

一壺菊酒，

素琴愁長(zhǎng)。

一年級(jí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦篇5

遠(yuǎn)塵和烈焰。無(wú)數(shù)次焚心

以火的悲鳴與熾騰

彈奏出一支地道的本土藍(lán)調(diào)

小心翼翼，輕拿輕放了幾百年

纏枝蓮紋，海水紋

云雷紋都自顧自的美麗著

意料之外，被隱去

青花還沒(méi)問(wèn)世

騎青牛的《老子出關(guān)》了

晝行夜宿，沿秦嶺終南山

抄繞神仙路，西行

松月濃淡，鳥(niǎo)鳴幽澗，石頭上

流泉淙淙，洇開(kāi)幾片寬大的蕉葉